Игры на развитие фонематического слуха
презентация к уроку (средняя группа)

Слайд 1

Презентацию подготовили : Воспитатели: Титова Ольга Александровна

Слайд 2

А ктуальность «Жизнь была страшно скучной , Если б жизнь была беззвучной. Как прекрасно слышать Звук: Шум дождя и сердца стук». Несформированность фонематического слуха негативно влияет на формирование звукопроизношения, готовность к звуковому анализу слов, вызывает трудности в овладении чтением и письмом.

Слайд 3

Что ты слышишь? Назови действия предметов! Неречевые звуки – это звуки , которые нас окружают Ребенок называет действия предметов , которые на окружают: (молоток стучит, колокольчик звонит, бумага шуршит, вода шумит)

Слайд 4

« Угадай что звучит?» Взрослый предлагает послушать , как звучат музыкальные инструменты. После того , как дети запомнили названия инструментов, ставится ширма и за ней воспроизводится звучание предметов. Дети отгадывают, что звучало.

Слайд 5

Игра: «Тишина» Дети , закрыв глаза, слушают тишину. Через несколько минут (1-2 минуту) детям предлагается открыть глаза и рассказать , что они услышали.

Слайд 6

«Коробочки» Ребенку предлагают послушать звучание шести коробок (2-х с манкой, 2-х с горохом, 2-х с гречневой крупой). Далее, все коробочки ставят на стол в один ряд. Ребенку предлагается потрясти каждую из коробочек и послушать , как они гремят. Просят найти одинаково звучащие коробочки.

Слайд 7

« Животные и их детишки» Взрослый произносит каждое звукоподражание домашних животных то низким , то высоким голосом. Дети должны, ориентироваться на звукокомплекс высоту голоса.