Консультация в группе раннего возраста «Зачем ребенку кукольный театр?»
консультация

Государственное бюджетное дошкольное образовательное  учреждение

детский сад №42 Приморского района Санкт-Петербурга

Консультация  в группе раннего  возраста

«Зачем ребенку кукольный театр?»

                                                                Выполнила

                                          Гутковская Виктория Анатольевна

                                                Воспитатель ГБДОУ детский сад №42

                  Приморского района

                                                                  2025

Консультация для родителей

 «Зачем ребенку кукольный театр»

Преимущество кукольных театров в том, что, как правило, все они основаны на известных и любимых детьми сказках. Все мы знаем, что без сказок невозможно полноценное развитие ребенка. Сказка затрагивает самые глубинные пласты психики человека и открывает основополагаю -щие человеческие ценности.

Очевидно, благотворное влияние сказки оказывают даже на психику взрослого человека. Для ребенка же сказка – это возможность научиться думать, оценивать поступки героев, усвоить этические нормы, развить память и речь. Ритмичный, простой и певучий язык сказок, полный повторов и устойчивых оборотов («жили-были», «жить поживать да добра наживать», «зайчик - побегайчик», «лисичка-сестричка» и др.)значитель -но облегчает понимание сказок и тренирует речевой аппарат ребенка при произнесении сказок вслух.

В театральной постановке может участвовать вся семья, а чтобы ребенку было интереснее, пригласите для игры его сверстников. Пусть каждый из малышей выберет героя, который ему симпатичен. Научите детей называть вслух свою роль и пояснять в игре свои действия, озвучивать персонажа. «Я – лягушка - попрыгушка», «Я – лисичка-сестричка», «Я – волчок - серенький бочок» - каждый из героев говорит с особой интонацией, выражает только ему свойственный характер.

И помните, театр – это волшебное действо, для которого нужно обеспечить соответствующую «магическую» обстановку: полумрак, кулисы, с помощью свечей или разноцветной подсветки можно создать таинственную игру света и тени.

               Вспомним, что кукла полностью подвластна ребенку, зависит от него. Это дает малышу возможность смоделировать собственный мир, который будет являться отражением «настоящего» мира,  мира взрослых.

В этом моделировании параллельно происходят два очень важных для развития малыша процесса. С одной стороны это подражание взрослым, которое является одним из ключевых факторов детского развития. Раз за разом ребенок повторяет движение, ситуацию, фразу, сказку, отслеживая при этом реакцию окружающих. Через это подражание ребенок учится самоопределению.

Второй процесс противоположен по своей сути, но внутренне тесно взаимосвязан с первым. Это процесс создания своего, нового мира, т.е. творчество. Сюжет сказки лишь опора для малыша, лишь толчок к самостоятельному творчеству.

                                 Что такое творчество?

Творчество – это способность создавать собственные идеи, не действовать по шаблонам и подсказкам. Творческие способности закладываются в детские годы и развиваются на основе собственной активности, заинтересованности реальным миром.

Поэтому так важно дать возможность ребенку свободного познания окружающей действительности. Поощрять его не только в том, чтобы он выучил, запомнил и «правильно» сыграл ту или иную роль, но и в том, чтобы он развивал свои сюжеты, свободную игру, в котором он сможет реализовать свои фантазии.

Именно так формируется основа будущего творческого восприятия мира. Возможность сформировать эту основу и дает ребенку игра в кукольный театр.

Используемая литература: «Развитие творческих способностей у детей раннего возраста средствами кукольного театра»  Н. Ф. Сорокина, Л. Г. Миланович. – М.: Айрис-пресс, 2017. – 96 с. + вкл. 8 с. – (Дошкольное воспитание и развитие).