Консультация для родителей: «Нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста»

 «…Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».  В.А.Сухомлинский.

Нетрадиционные техники рисования – это способы рисования различными материалами: поролоном, скомканной бумагой, нитками, парафиновой свечой, сухими листьями; рисование ладошками, пальчиками, ватными палочками и т.д.

С детьми дошкольного возраста можно использовать:

• рисование ладошками
• рисование пальчиками
• рисование ватными палочками
• рисование поролоновым тычком
• рисование штампиками

Рисование ватными палочками.

Опускаем палочку в краску и ставим на листе точки. Можно нарисовать что угодно! Солнышко, цветы, небо, дождик, снег и т.д.

Рисование ладошкой и пальчиками.

Ладошку (всю кисть) опускают в гуашь и делают отпечаток на бумаге. Можно рисовать и правой, и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.

Рисование поролоновым тычком.

На кисть или карандаш закрепляют кусочек поролона, окунают его в краску и путем тычка в лист бумаги оставляют на нем следы. В результате получается интересная точка с неровными краями («пушистая»).

Штампование.

При помощи изготовленного заранее штампа (это может быть крышка, срез от картофеля, яблока и т.д., покрытые краской) наносятся отпечатки на бумагу, создавая рисунок, который впоследствии можно дополнить.

Оттиск мятой бумагой.

Мнем в руках бумагу, скатывая из неё шарик. Размеры его могут быть различными. После этого прижимаем смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносим оттиск на бумагу.

Рисование свечой и акварелью.

Взрослый рисует свечой на бумаге простое изображение. Затем ребенок закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Рисунок свечой остается белым.

Рисование с использованием нетрадиционных материалов:

• способствует снятию детских страхов;
• развивает пространственное мышление;
• учит детей работать с разнообразным материалом;
• развивает мелкую моторику рук;
• во время работы дети получают эстетическое удовольствие.

Советы родителям:

• материалы (карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые карандаши и т.д.) необходимо располагать в поле зрения ребенка, чтобы у него возникло желание творить;
• знакомьте его с окружающим миром вещей, живой и неживой природой, предметами изобразительного искусства;
• не критикуйте ребенка и не торопите, наоборот, время от времени стимулируйте занятия ребенка рисованием;
• хвалите своего ребёнка, помогайте ему, доверяйте ему, ведь ваш ребёнок индивидуален!