Развитие творческих способностей детей в летний период
консультация

Консультация для родителей по теме «Развитие творческих способностей детей в летний период» 

Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста – прямой путь к формированию интересной творческой личности в будущем. Личности, способной нестандартно мыслить и видеть прекрасное даже в самом невзрачном. Личности, стремящейся к творческому созиданию, ведь истинный творец не может быть разрушителем. Можно искусственно создавать творческие мастерские для детей, оборудовать специальные помещения. Но не стоит забывать и о той творческой мастерской, которую придумала для нас сама природа – это летняя мастерская под открытым небом, где все материалы для творчества находятся под рукой, нужно только внимательно оглядеться вокруг. Для детей более естественна деятельность с натуральными природными материалами, которые во всем многообразии предлагает нам летняя пора. Лето – это удивительная и веселая пора, время, когда возможно практически все. Можно весь день гулять на свежем воздухе среди зеленой травы, цветов, радоваться ласковому солнцу, щебетанию птиц, вволю наиграться с песком и водой. А какое удовольствие посидеть в тенёчке и смастерить какую-нибудь игрушку, с которой сразу же можно поиграть. Именно летом мы гораздо сильнее ощущаем себя частью природы, частью большого цветущего мира. И нам так хочется прикоснуться к этому загадочному миру, вдохнуть его аромат и ощутить себя в чудесной сказке. Летом проще всего поверить в чудеса. Ведь они совсем рядом, нужно только повнимательнее посмотреть вокруг, и мы увидим что, одна шишка похожа на елку, а другая – на ежика, плод шиповника напоминает птенчика, а обычную веточку можно превратить в трезубец Нептуна. Игры и занятия с природным материалом – не просто забава и приятное развлечение на прогулке, это настоящее мастерство сродни искусству. Как неповторима природа, так неповторимы и ее дары. Каждое произведение уникально и совершенно в своем роде, даже если это самая простая птичка из обыкновенной шишки и перышка. Поделки из природного материала – это не только осязаемый результат увлекательных занятий с красивым, благодатным, отзывчивым материалом, но и невидимое для глаз развитие нестандартного мышления и воображения. Творческое воображение – ценнейшее приобретение детства, остающееся с человеком навсегда. 2 Лето – благодатная пора для развития творческих способностей детей, обогащения их чувств и впечатлений. Это золотая пора сенсорного развития. А сенсорное развитие, т.е. развитие чувств и ощущений, это основа умственного воспитания. Работа с детьми летом на воздухе не только полезна для здоровья, но и имеет большое воспитательное значение. Она помогает развивать у дошкольников интерес и любовь к природе, бережное отношение к ней, формирует художественный вкус, творческое воображение и конструкторские способности, сноровку и изобретательность, воспитывает трудолюбие, усидчивость, терпение. Лето – это «маленькая жизнь» для ребёнка. Жизнь полная радостных событий и творческих открытий. Короткое время, за которое все надо успеть: посадить огород, построить замок из песка, рассмотреть муравейник и улиток в водоеме, собрать шишки и красивые камушки, засушить всевозможные цветы и листья, а также загореть, вырасти и стать настоящими мастерами по изготовлению поделок из природного материала. Дети с нетерпением ждут лето, полное игр и ежедневных открытий. Вся работа ведется в форме сотворчества, а взрослый наравне с детьми мастерит, экспериментирует и радуется, рассматривая созданные шедевры. Ведь в творчестве все равны и взрослые и дети. И взрослые, и дети испытывают необычную радость от общения с природой, и оттого, что учатся создавать необыкновенные шедевры из природного материала. Материалы, используемые для изготовления поделок и картин из природного материала могут быть различными:  

Зерна и семена.  

Штампы из овощей.  

Деревянные брусочки.

 Глина.

 Ягоды.  

Чешуйки шишек.  

Сосновые иглы.

  Береста.  

Древесный гриб.

 Шишки.

  Кукурузные початки.

 Сучья и коренья.

  Древесная стружка.  

Овощи.

 Солома.

  Крупа.

  Цветы.

  Листья.

 Яичная скорлупа.

 Перья.

 Ракушки.

  Репейник.

 Колоски, соломинки.

 Фитоматериал.  

Спилы.

 Песок.  

Камни.  

Камыши.  

Мука.  

Пух тополей  

Верба.

И как ценно для ребёнка время, проведённое вместе с близкими, любимыми людьми!