Отдых с ребенком в летний период
консультация (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Организация летнего отдыха с ребенком

        Лето -  прекрасная пора, долгожданный семейный отдых!

Чтобы отдых принес только удовольствие вам и вашему ребенку постарайтесь соблюдать некоторые правила:

 Движение

Двигательная активность – это высшая психическая функция, которая стимулирует внимание, восприятие, речь и память.

• Утренняя зарядка. Сенсо-моторные упражнения.
• Подвижные игры с мячом (попеременно правой и левой рукой. Например: «Я знаю 5 …», «вышибалы» и тд.
• Игры со скакалками, Резиночки и Классики и тд.
• Все возможные дворовые игры («Казаки разбойники»,«Одиннадцать», «Море волнуется раз» и тд.)
• «Повтори за мной»
• Развитие мелкой моторики (пальчиковые краски, лепка, тестопластика, моделирование, аппликации, раскраски, мозаики, вышивание по номерам и тд)
• 8-10 узлов завязать /развязать. (Берем любые шнурки, канатики и веревки. Завязываем и развязываем. От простых узлов к более сложным (морским узлам). Не больше 10ти повторов

Игры

• словесные игры (например: «черное белое не говорить», «я беру с собой в поход»), задачки и примеры на слух.
•  игры на ориентацию в окружающем пространстве (квесты, «встань перед столом..», « нарисуй где находиться стол если бы мы смотрели сверху?»,+ справа, слева, ближе, дальше, справа от, слева от,  сзади)
• игры на развитие зрительно-пространстенных функций -Настольная игра «визуал» и «морской бой»,«маго маркет» и тд

• настольная игра на внимание: «Скоростные колпачки», «Доббль», «Кортекс»
• игры с правилами - любые «бродилки» с кубиками и фишками (например игра: «большая бродилка», «волшебник изумрудного города» или «цветные сражения»)
• шашки, шахматы, детское домино, морской бой
• для развития воображения и фантазии игра «Имаджинариум»
• обязательное время для свободной игры.

• для развития зрительно- вербальных функций побольше смотреть картинок, обсуждать мелкие детали, изображенные на них + составление рассказов по серии сюжетных картинок.
• графические диктанты, копирование рисунков по клеткам.
• свободное рисование
• иметь книги с большим кол-вом картинок. Вместе с ребенком обсуждать окружающий мир, вводить в лексикон новые слова и закреплять их образами. (например – посещение зоопарков, оранжерей, детских спектаклей и тд.)
• для развития слухоречевой памяти (запоминание стихов, фраз, песен и рифм).
• Время для самостоятельных игр.

Психологический климат в семье.

Семейные традиции (например: совместные ужины/завтраки, воскресные просмотры мультфильмов/фильмов всей семье, ритуал подготовки ко сну , настольные игры со всеми членами семьи, совместная готовка и тд.)

• Последовательное объяснение границ дозволенного для ребенка. Правила и ограничения должны быть в каждой семье. Эти правила можно придумать и записать совместно за обсуждением всех членов семьи.
• Обязанности ребенка как члена семьи (соизмеримо его возрастным возможностям)
• Активное слушание ребенка (слушать о его интересах и переживаниях. Без советов и критики). Активно слушать – значит «возвращать» ему в беседе то, что он вам поведал, при этом обозначив его чувство.
• Поддержка физического контакта. (всевозможные «тактильности» и «обнимашки»)
• Время качественного препровождения с каждым ребенком в семье отдельно.
• Исключить из речи приказы и команды (они все равно вызывают только отрицательные чувства)
• Общение с ребенком сохранять в дружелюбной и поддерживающей форме.
• Уставать от детей это нормально, не ругайте себя за это. Эмоциональная наполненность родителя -самый главный фундамент психологического климата в семье.
• Разрешайте себе отдыхать от родительства в каникулы. (лагеря, кружки, бабушки, поездки к друзьям и тд).

        Если вы решили заниматься со своим ребенком, помните, что эти занятия должны быть короткими и проводить их лучше в утренние часы. Ваша задача расширять кругозор детей, соединяя имеющиеся знания и жизненный опыт ребенка.

        Следует помнить, что выезжая за город, или путешествую по миру, следует обсуждать с ребенком полученные впечатления.

        Всеми силами отвлекайте ребенка от телевизора и компьютера, проводите все свободное время на свежем воздухе, катайтесь на велосипеде, самокате, роликах, играйте в футбол. Лето – это укрепление здоровья ребенка и от того как он отдохнет во многом зависит его здоровье весь следующий учебный год.

         Старайтесь соблюдать режим дня, иначе очень трудно к нему возвращаться в сентябре. Не забывайте, что недосыпание развивает неврозы, возрастает утомление. Ребенок должен спать не менее 10 часов.

        Следите за питанием ребенка. Мороженое, газировка, фаст-фуд не принесет здоровья вашему ребенку.

         Выбирайте только те виды отдыха, которые устроят вас и вашего ребенка.

        Собираясь на отдых с компанией, старайтесь брать людей своего круга, которые разделяют ваши интересы, со схожими материальными уровнями. Оптимально ехать на отдых со схожим составом семьи. Одинаковые заботы, одинаковые проблемы, взаимопомощь, уход за детьми.

Помните:

• Отдых – это хорошо. Неорганизованный отдых – плохо!
• Солнце – это прекрасно. Отсутствие тени – плохо!
• Морской воздух, купание – это хорошо. Многочасовое купание – плохо!
• Экзотика – это хорошо. Заморские инфекции – опасно!