Памятка " Родителям детей-выпускного детского сада"
консультация (подготовительная группа)

Памятка “Рекомендации родителям детей выпускников детского сада”

Уважаемые Родители! 

Поздравляю вас с окончанием учебного года и выпуском детей в школу! 

За этот год ваши дети подросли, окрепли, овладели нужными к обучению    в школе знаниями, умениями и навыками, достигли определённых успехов в развитии! 

Впереди лето – пора отпусков, детского отдыха.  Вам важно помнить, что сформированные в течение года навыки (поставленные звуки) за летний период могут, как укрепиться и войти в самостоятельную речь, так и потеряться. 

   Поэтому, пожалуйста, выполняйте следующие рекомендации: 

Делайте артикуляционную гимнастику. 

Повторяйте стишки, скороговорки для закрепления поставленных звуков. 

Тренируйте силу и длительность выдоха. Можно: 

• Обдувать одуванчики несколькими короткими, а потом одним долгим выдохом;
• Пускать мыльные пузыри через соломинку (разводить детский шампунь);  
• Надувать воздушные шарики;
• Стараться надувать надувные игрушки, круги, мячи;
• Учиться плавать, выдыхая в воду, нырять;
• Играть на музыкальных игрушках: дудках, трубах, флейтах, губных гармошках;
• Дуть на детские флюгера.

Развивайте мелкую и общую моторику: 

• 

В дождливые дни можно: 

• Собирать мозаики, конструкторы, пазлы;
• Перебирать крупы;  
• Играть с пальчиками
• Раскрашивать раскраски цветными карандашами;
• Складывать простое оригами, делайте аппликации.
• Вышивать (крупным крестиком);
• Завинчивать гайки (игрушечные и настоящие);
• Плести из бисера, бусин, резиночек;
• Лепить из пластилина, теста.  

Обогащению словарного запаса ребенка новыми словами будут способствовать: 

• Летние путешествия, новые впечатления от поездок, походов в лес.
• Экскурсии в музеи, дворцы, парки…
• Посещение театра, цирка, дельфинария…

        Продолжайте вместе с детьми: 

• Читать художественные произведения, сказки, детские журналы;
• Пересказывайте короткие сказки, рассказы, истории;
• Придумывайте свои сказки, рассказы, небылицы…
• Отгадывайте загадки, учите стихи.
• В вечернее время беседуйте с ребенком о том, что произошло и запомнилось за этот

день (это помогает развить память, речь и сплотить вас с ребенком)  

Предлагаю Вашему вниманию игры, которые вы можете использовать, отдыхая с ребёнком на даче, на пляже, в парке или по дороге в транспорте.

Всегда можно совместить «приятное с полезным»:

«Что из чего?» 

•         Назови как можно больше предметов, сделанных из указанного материала.  

Например: что может быть деревянное?  деревянная игрушка, деревянная кровать, деревянный стол, деревянный шкаф, деревянный дом… 

(металл …стекло… бумага… кожа… шоколад…пластмасса…резина …) 

«Пятерочка» 

•         Подбери по пять слов, раскрывающих каждое обобщение. Называй слова и считай (или шагай, или хлопай)

Например: Я знаю пять названий молочных продуктов – Кефир раз, ряженка два, йогурт три, масло четыре, сметана пять. 

Я знаю 5 названий птиц –воробей-раз, синица – два, и т.д. 

(Фрукты, птицы, деревья явления природы, имена девочек и т.д.) 

«Пять действий» 

•         Перечисли действия, которые можно совершать с указанным предметом.

Например: Шоколад – его можно кушать, подарить, купить, растопить, угостить друга, испачкать руки… 

(Книга…лимон …карандаш …цветок и т.д.) 

“Подбери словечко” 

• В эту игру можно играть с мячом, перекидывая, его друг другу. Про что можно сказать: 

Свежий – (воздух, огурец, хлеб, ветер); 

Старый- (дом, пень, человек, ботинок); 

Свежая- (булочка, новость, газета, скатерть); Старая- (мебель, сказка, книга, бабушка); Свежее – (молоко, мясо, варенье); и т.д. 

«Мир животных» 

• Назови как можно больше животных, у которых есть указанная часть тела

Например: Рога есть у …оленя, лося, коровы, барана, (Лапы есть у… Копыта есть у …Перья есть у … Чешуя есть у …Крылья есть у … Клыки есть у … и т.д.) 

«Цвет и ответ»

• Подбери названия трех предметов такого же цвета. Если подберешь пять слов, ты – победитель! 

Например: Монета такого же цвета, как мамина цепочка, столовая ложка, вилка, кастрюля. 

(Помидор такого же цвета, как…и т.д.,      ёлка…, вишня…, цыпленок…) 

«Три части» 

•         Назови по три части указанных предметов. Если назовёшь пять частей, ты – победитель!

Например: Я знаю 3 части машины: кабина, руль, сиденье, фары, кузов. 

(3 части дома, велосипеда, корабля, стула, цветка, куртки…) 

Дорогие родители!  Хочется пожелать вам терпения и сил. Знания даются детям не так уж просто. Будьте рядом с детьми. Помогите им сделать

первые шаги по-новому, длинному, школьному пути, не оставляйте их один на один со своими чувствами и проблемами.  Конечно, школа — это не только ответственность, но и новые друзья, веселые праздники, интересные уроки, задорные перемены и добрые наставники-учителя, которые всегда вам помогут.

Пусть годы   школьной   жизни станут для ваших детей счастливыми!