Выступление на родительском собрании по теме"Ознакомление родителей с ФОП ДО"
методическая разработка

Выступление на общем родительском собрании

по теме: «Ознакомление родителей с ФОП ДО»

старший воспитатель Шиваракова Р.Е.

     Слайд 1 Добрый день уважаемые родители!

Сегодня в рамках нашего собрания разговор пойдет о переходе дошкольного учреждения на новую федеральную образовательную программу дошкольного образования.

Слайд 2

24 сентября 2022 года в содержание дошкольного образования  Федерального закона об образовании Российской Федерации  № 371 –ФЗ  и статью 1  ФЗ «Об обязательных требованиях в РФ» были внесены изменения.

Также  25 ноября 2022г  издается Приказ об утверждении ФОП ДО № 1028.

На основании этих нормативно – правовых документов до 1 сентября 23 года Образовательная программа дошкольного учреждения подлежала приведению в соответствие с учетом Федеральной основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

 Слайд 3В течение летнего периода Образовательная программа дошкольного образования была разработана в соответствии с ФОП ДО и ФГОС ДО и с 1 сентября 2023 года детский сад, как и все  дошкольные учреждения  нашей страны, начал по ней работать.  

Сегодня, в рамках моего выступления я постараюсь дать представления о том, что такое ФОП ДО и как она отразится на воспитании наших деток.

 О ФОПе Министр просвещения России  Кравцов Сергей Сергеевич сказал следующее:

Слайд 4  «Мы разрабатываем такую программу, я, наверно, впервые об этом скажу, помощи родителям, у которых родился ребенок, именно с точки зрения того, как его воспитывать. Ребенок в дошкольном детстве должен максимально развиваться, он должен общаться со сверстниками, играть, у него должны развиваться основные психологические функции. А в школе его уже потом научат читать и писать»

Слайд 5  Какая цель у внедрения  ФОП ДО?

Слайд 6

Целью Федеральной программы является разностороннее развитие ребёнка в период дошкольного детства с учётом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей российского народа, исторических и национально-культурных традиций.

К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относятся, прежде всего, жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.

Слайд 7    Основные особенности программы:

 - ФОП стала основой для разработки образовательной программы детского сада. Детские сады разрабатывают собственные образовательные программы, но их содержание и планируемые результаты должны быть не ниже, чем в ФОП.

- ФОП  позволяет объединить образование и воспитание дошкольников в один гармоничный процесс.

- сделан акцент на воспитание патриотических чувств, любви и уважения к Родине, а именно:

    - на воспитание интернациональных чувств: уважение к людям других национальностей, вероисповеданий, к их культуре и традициям.

   - на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям, а также воспитание в них тягу и любовь к истории и культуре своей страны, малой родины и семьи;

   - на воспитание и развитие ребенка с активной гражданской позицией, патриотическими взглядами и ценностями.

Слайд 8     Кроме этого, в ФОП сделан акцент на:

- правила безопасного поведения в ситуациях, когда существует угроза жизни и здоровью,  например, если ребенок остался один,  потерялся или травмировался;

•  формирование основ финансовой грамотности;
•  воспитание основ цифровой безопасности;
•  приобщение к волонтерскому движению.

Слайд 9      А что же главное?

Поддержка детской инициативы и самостоятельности

Мы познакомились с основными особенностями ФОП.

Далее мне хочется сделать акцент на следующий момент:

Задачи, стоящие сегодня перед системой образования, повышают ответственность родителей за результат учебно-воспитательного процесса в каждом ДОУ, так как именно родительская общественность непосредственно заинтересована в развития своих детей  и повышении качества образования в целом.

Слайд 10 Родители - это первые педагоги. Так гласит статья 18 Закона Российской Федерации "Об образовании»". Родители обязаны заложить основы физического, нравственного, интеллектуального развития личности в раннем детском возрасте.

Первой инстанцией на пути ребёнка в жизнь является семья. 

Семья - первоисточник и образец формирования межличностных отношений ребенка.

Не существует другого такого института, кроме института семьи, так точно предопределяющего закономерности формирования будущего человека. За поведенческими проблемами, особенностями детских взаимоотношений видны взрослые – их взгляд на мир, их позиция, их поведенческие стереотипы.

Слайд 11

Одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка».

Воспитатели и родители должны быть едины в совместном стремлении помочь каждому ребёнку сотворить образ своего «Я», то есть приобрести за время пребывания в детском саду необходимые личностные качества.

Слайд 12

Вовлечение родителей в педагогическую деятельность, заинтересованное участие в воспитательно – образовательном процессе важно и необходимо для развития вашего собственного ребенка.

Внедрение новой федеральной образовательной программы позволяет организовать совместную деятельность детского сада и семьи более эффективно.