План просвещения родителей (законных представителей) в подготовительной к школе группе
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)
План просвещения родителей (законных представителей)
в подготовительной к школе группе
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 24.22 КБ |
Предварительный просмотр:
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» города Бийска
План просвещения родителей (законных представителей)
в подготовительной к школе группе
на 1 квартал 2025 года.
Лазаренко Ирина Юрьевна,
воспитатель МБОУ СОШ №3 города Бийска
План просвещения родителей (законных представителей) в подготовительной к школе группе на 1 квартал 2025 года.
Цель: обеспечить поддержку семьи в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья каждого ребенка; обеспечить единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада и семьи; повысить воспитательный потенциал семьи.
Задачи:
1. Психолого-педагогическое просвещение и информирование родителей о значимых изменениях в физическом и психическом развитии детей в младенческом, раннем и дошкольном возрасте, о необходимых условиях для обеспечения полноценного развития каждого ребенка.
2. Приобщение родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства как основы благополучия семьи и развития личности ребенка.
3. Раскрытие родителям важности и особенностей образовательной работы с детьми младенческого, раннего и дошкольного возраста, понимания включенности родителей в общее дело воспитания и обучения, развития их детей.
4. Психолого-педагогическая помощь родителям в понимании возможных причин возникновения трудностей в развитии ребенка и путей их преодоления и профилактики, в выборе оптимальной стратегии взаимодействия с ребенком.
5. Информирование родителей о возможностях получения индивидуальной помощи в вопросах укрепления здоровья, обучения и воспитания детей младенческого, раннего и дошкольного возраста.
6. Выбор оптимальных средств и методов взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями детей младенческого, раннего и дошкольного возраста, основанный на выделенных проблемах семейного воспитания и взаимоотношений родителей с детьми.
№ п/п | тема | цель | задачи | Основные вопросы | Методы активации родителей | место проведения |
сентябрь | ||||||
1 | «Готовимся к школе» | Обеспечить единство подходов к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада и семьи; повысить воспитательный потенциал семьи. | Раскрыть родителям особенности образовательной работы с детьми 6-7 лет, привлекать родителей в общее дело воспитания и обучения, развития их детей. | Психологическая готовность детей к школе. Физическая готовность детей к школе. | Групповое родительское собрание | Групповая комната |
2 | «Роль семьи в создании условий психологического благополучия ребенка»; | Информировать родителей по вопросам развития, оздоровления, воспитания и обучения детей 6-7 лет. | Познакомить родителей с условиями психологического благополучия. | Раскрыть роль семьи в создании психологического благополучия дошкольников. | Групповая консультация | групповая комната |
3 | «Роль отца в воспитании ребенка» | Повысить воспитательный потенциал семьи в вопросах воспитания, раскрыть роль отца в воспитании детей. | Повысить информированность родителей о роли отца в воспитании детей, о потребностях, возможностях и интересах дошкольников. | Значение отца в воспитании детей. Игры для пап и детей. | Наглядная информация в форме буклетов | групповая комната |
4 | «Что родитель хочет знать о дошкольнике, но стесняется спросить», | Психолого-педагогическое просвещение и информирование родителей о значимых изменениях в физическом и психическом развитии детей дошкольном возрасте | Приобщать родителей к ценностям осознанного и ответственного родительства как основы благополучия семьи и развития личности ребенка | 1.Эмоциональное состояние (тревожные или депрессивные состояния ребёнка, изменения в поведении) 2.Интерес к обучению (как помочь ребёнку справиться с заданиями, справляется ли ребёнок с программой). 3.Физическое здоровье (общение с другими, социальные навыки) | Заседание семейного клуба | групповая комната |
октябрь | ||||||
5 | «Стили родительского воспитания» | Формировать у родителей практический опыт педагогических действий. | Познакомить родителей с разными стилями воспитания, определить особенности стилей, их влияние на воспитание детей. | Родителям дается возможность побывать в роли ребенка и ощутить, что он чувствует в момент воспитательного воздействия взрослых. Ролевые игры лучше проводить педагогу и психологу вместе | Деловая игра | Кабинет психолога |
6 | «Как незаметно победить капризы ребенка». | Формировать у родителей практический опыт педагогических действий | Познакомить с эффективными методами преодоления капризов детей, способствовать практическому применению полученных знаний родителями в воспитании детей | Игра «Айсберг». Цель: выявить причины капризов у детей. Родителям предлагается ряд педагогических ситуаций(кейсов), решив которые они смогут научиться справляться с капризами детей. | Решение педагогических кейсов. | Кабинет психолога |
7 | Герб семьи. | Вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми | Укреплять семейные узы и передать будущим поколениям историю и ценности семьи. | Вот несколько идей для элементов герба: 1. Имя: разместите имя вашей семьи в верхней части герба. 2. Символ: выберите символ, который будет представлять вашу семью. Это может быть что-то, что имеет особое значение для вас. 3. Личная сила: укажите личную силу каждого члена семьи. Это может быть что-то, в чем вы особенно хороши, 4. Сильная черта характера: отразите сильную черту характера каждого члена семьи. 5. Внешняя сила: укажите внешнюю силу, которая поддерживает вашу семью. 6. «Подвиг»: опишите ситуации, в которых члены вашей семьи проявили себя наилучшим образом. Это могут быть достижения в учебе, спорте, работе или любые другие значимые события. 7. Мечта: укажите общую мечту вашей семьи. Это может быть что-то, чего вы хотите достичь вместе. | Арт- проект | Домашнее задание |
8 | «Какого ребенка можно считать здоровым?» | Информировать родителей по вопросам развития, оздоровления, воспитания и обучения детей дошкольного возраста. | Познакомить родителей с основами здорового образа жизни. | Раскрыть составляющие ЗОЖ (режим, питание, двигательная активность, психологический климат, закаливание). | Дискуссия с родителями | Спортивный зал (с участием инструктора по физическому воспитанию) |
ноябрь | ||||||
9 | «Пять секретов самой замечательной прогулки с ребенком» | Информировать родителей по вопросам развития, оздоровления, воспитания и обучения детей 6-7 лет. | Познакомить родителей с правилами проведения прогулки с дошкольниками. | В газете раскрываются вопросы двигательной активности, одежды для ребёнка, содержания прогулки, закрепления полученных знаний. | Мини-газета | Приёмная |
10 | «Мама, папа, я – физкультурная семья!» | Вовлекать родителей в совместную деятельность с детьми. | Приобщить родителей к совместному развлечению, воспитывать гордость за свою семью. | Соревнуются три команды детей и родителей. | Физкультурный досуг | Физкультурный зал. |
11 | «Мы спортивная семья» | Вовлекать родителей в совместную деятельность с детьми. | Демонстрировать результат совместной деятельности родителей и детей. | Дети совместно с родителями создают рисунки на спортивную тематику. | Выставка совместных рисунков | Приёмная |
12 | «Сундучок бабушкиных рецептов» | Вовлекать родителей в совместную деятельность с детьми. | Формировать систему знаний о здоровом питании, приобщать детей к правильному питанию. | Дети совместно с родителями готовят полезные блюда. | Обмен рецептами полезных блюд Отчёт в презентации. | На личном сайте воспитателя. |
Литература
Программа просвещения родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста, посещающих дошкольные образовательные организации / Т.П. Авдулова, И.А. Бурлакова, Е.И. Изотова, Т.В. Кротова, О.В. Никифорова, В.А. Новицкая, Г.Р. Хузеева, Р.И. Яфизова [и др].: под ред. Е.И. Изотовой, Т.В. Кротовой. – Москва, 2024 – 225 с.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План работы с родителями (законными представителями) в подготовительной к школе группе № 8 «Сказка» на 2019 – 2020 учебный год
План работы с родителями (законными представителями) в подготовительной к школе группе № 8 «Сказка» на 2019 – 2020 учебный год...

Перспективный план работы с родителями (законными представителями) в подготовительной к школе группе №3 на 2020 - 2021 учебный год
При составлении плана работы с родителями (законными представителями) на 2020 - 2021 учебный год были учтены индивидуальные и возрастные особенности детей, тематическое планирование и запросы родителе...

План работы с родителями (законными представителями) в подготовительной к школе группе № 8 «Сказка» на 2019 – 2020 учебный год
План работы с родителями (законными представителями) в подготовительной к школе группе № 8 «Сказка» на 2019 – 2020 учебный год...

Перспективный план по взаимодействию с родителями (законными представителями) воспитанников подготовительной к школе группы
Цель: создать в детском саду необходимые условия для развития ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повысить компетентность род...

Перспективный план работы с родителями (законными представителями) в подготовительной к школе группе.
В данной разработке предоставлен перспективный план на учебный год с родителями (законными представителями) с использованием разнообразных форм. План составлен в соответствии с тематическим планирован...
План просвещения родителей (законных представителей) в подготовительной к школе группе
План просвещения родителей (законных представителей)в подготовительной к школе группе...

План работы с родителями (законными представителями) воспитанников подготовительной к школе группы "Ромашка"
План работы с родителями (законными представителями) воспитанников подготовительной к школе группы "Ромашка"...