Мастер – класс для педагогов «Рисование ладошками»
методическая разработка

Мастер - класс «Рисование ладошками»

Цель: Повышение профессиональной компетентности педагогов в области организации взаимодействия с родителями воспитанников.

Материалы и оборудование: бумага, кисточки, пальчиковые краски, тарелочки, влажные салфетки.

Ход мастер – класса:

Здравствуйте уважаемые коллеги. Сегодня я хочу представить вашему вниманию такую форму работы, как мастер класс.

Мастер–классы для родителей — одна из самых эффективных форм работы с семьёй, которая позволяет реализовать потребность в установлении взаимопонимания между педагогами и родителями, обмениваться знаниями, опытом. Каждый мастер–класс решает не только практические задачи, но и воспитательно-образовательные. Именно мастер-классы более интересны при работе с семьями. В ходе совместной работы увеличивается качество образовательного процесса посредством организации совместной деятельности родителей, детей и педагогов. А самое ценное, что родители после проведенных мастер-классов могут использовать полученные знания, организуя с детьми занятия в домашних условиях.

А, сейчас предлагаю вам на некоторое время стать родителями и детьми, и приглашаю вас на интересный мастер класс по использованию нетрадиционной техники рисования «Рисование ладошками».

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» (В.А. Сухомлинский).

В жизни ребёнка одним из самых важных видов деятельности, познания и самовыражения является рисование. Рисуя, ребенок отражает не только то, что видит вокруг, но и проявляет собственную фантазию. Нельзя забывать, что положительные эмоции составляют основу психического здоровья и благополучия детей. А поскольку изобразительная деятельность является источником хорошего настроения, следует поддерживать и развивать интерес ребенка к творчеству.

Большое значение имеет совместное рисование с родителями. Благодаря совместным действиям взрослого и ребёнка процесс рисования у малышей приобретает более содержательный характер. Совместное рисование сближает детей и родителей, позволяет проводить им некоторое время вместе. Одним из наиболее доступных видов изобразительной деятельности является рисование с применением нетрадиционных техник. Нетрадиционное рисование привлекает своей простотой, доступностью. Использование нетрадиционных техник рисования играет важную роль в общем развитии ребенка.

Уважаемы коллеги, предлагаю вам, разделится на пары, один в вашей паре будет родитель, другой ребенок. Прошу выйти несколько пар.

А, рисовать мы будем нарядную новогоднюю елочку с шариками и бусами.

Для рисования ладошками можно использовать разведенную гуашь или пальчиковые краски. Краски на ладошку можно наносить кистью, или обмакивать  ладошку в краску.

Ну, что ж пришло время фантазировать. Одно условие родитель рисует елочку, а ребенок украшает ее шариками и бусами.

Проходит практическая деятельность.

Таким образом, развивая творческие способности и индивидуальность детей через разнообразную совместную деятельность, мы помогаем им осваивать мир красоты и добра, способствуя гармоничному развитию личности ребенка.