Конспект Мастер-класса для педагогов «Рисование с использованием технологии нетрадиционного рисования на стеклянном мольберте»
материал по рисованию

Конспект Мастер-класса для педагогов  

«Рисование с использованием технологии нетрадиционного рисования на стеклянном мольберте»

Теоретическая часть: 

Презентация умений и навыков работы с краской на стеклянных мольбертах в форме нетрадиционной техники рисования для решения психологических проблем у детей с овз: недостатки развития личностных качеств, таких, как неуверенность, неумение преодолевать трудности, ранимость, робость, и др.

Демонстрация приемов педагогического руководства в области применения нетрадиционных форм обучения детей дошкольного возраста, направленные на цветовое, зрительное и тактильное восприятие, сенсорное развитие.

получат памятку-буклет с алгоритмом выполнения работ по изо-терапии, вариантами игровых упражнений.

 Ознакомление участников с целями и задачами мастер-класса

Цель:

Развивать высшие психические функции и творческое мышление детей.

Задачи:

-Развивать зрительно – двигательную координацию, общую и мелкую моторику;

-Развивать цветовое восприятие и сенсорное развитие;

-Корректировать зрение и зрительное восприятие;

 -Развивать речь и мышление в процессе восприятия и отображения;

-Преодолевать недостатки развития личностных качеств, таких, как неуверенность, неумение преодолевать трудности, ранимость, робость, и др.

Оборудование: музыкальный центр, стеклянные мольберты, палитра для краски гуашь, кисти, баночки-непроливайки, подставки, кусочки поролона, прищепки бельевые, ватные палочки, трафареты, штампы, обрезки воздушно-пузырчатой пленки, салфетки бумажные, салфетки влажные.

Демонстрация технологии процесса

(во время практической части)

Поэтапное рисование на тему: «Радужный подводный мир»

Демонстрация разных приемов и техник рисования :

1. Рисование отпечатками. Простой способ рисования: на отпечатываемую поверхность (пузырчатую пленку) наносится краска и ставится на мольберт отпечаток. При помощи этого материала можно очень просто нарисовать камушки, песок.

2. С помощью фоамирановых кисточек рисуем водоросли. Промакиваем кисточку в краску и растягиваем краску на мольберте.

3.Рисование пальчиками и ладошкой. Пальчиками рисуем волны, с помощью ладошки можно нарисовать осьминожек.

4.Использование трафаретов и штампов. Для рисования рыбок можно использовать разные материалы: трафареты и готовые штампы.

5. Рисование губкой или кусочком поролона. Кусочек поролона зажимаем бельевой прищепкой, опускаем в краску и наносим отпечатки, которые создают фактурность предмета.

6. Использование мятой бумаги в технике примакивания. С помощью мятой бумаги можно изобразить пену. Соединив несколько ватных палочек между собой можно нарисовать пену и пузырьки воздуха.

7. Дополнить рисунок можно маркером. Дорисовываем недостающие детали.

Копии сделанных рисунков можно сохранять, приложив лист бумаги к стеклу.  

Презентация продукта:  

(Афиширование результата)

Разработала и провела:

воспитатель первой категории Назарян Офелия Рубеновна