Рекомендации для родителей «День здоровья»
картотека (старшая группа)

Рекомендации для родителей на тематической неделе

«День здоровья»

Задание 1.  

-Побеседовать с детьми на тему «Что такое здоровье и здоровый образ жизни» (рассказы из личного опыта), в беседе уточните представления детей о том, что нужно делать, чтобы быть здоровыми.

-Рассмотрите фото ребёнка с раннего возраста и отметьте, как он вырос.

-В энциклопедической литературе или в компьютере (вариант доступный детям, не перенасыщенный подробностями) рассмотрите фигуру человека и уточните названия частей тела.

Задание 2. Поиграйте в игры:

- «Сосчитай и ответь на вопросы» (Сколько у тебя рук, ног, пальцев на правой руке, на левой руке, на двух руках; на правой ноге, на левой ноге, на двух ногах; сколько глаз, носов, ушей, волос?)

 -«Для чего нужны?» (ответ давать полный) 

Для чего нужны уши? (Уши нужны для того, чтобы слышать)

Для чего нужны (глаза, рот, нос, язык, ноги, руки ….)

-«Один – много»

например: лоб - лбы,

рот…,

нос…,

бровь…,

 рука…,

локоть…,

ухо…,

щека…,

палец…,

нога…

- «Он и я»

 например: Он лежит - я лежу.

Он ест – я….,

он идёт - я…

Он пьёт - я…,

он сидит - я…,

он спит - я …,

он нюхает – я…,

он играет – я…

Задание 3. Устройте совместные семейные чтения о здоровом образе жизни:

 - стихотворение А.Барто «Девочка чумазая» вызывает желание малышей умываться и мыть руки с мылом;

- произведение С. Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала» поможет побороть плохой аппетит;

- стихотворение С. Михалкова «Про мимозу» расскажет о необходимости закаливания;

- стихотворение Т.Варламова «Мой день» - о режиме дня;

- стихи С.Михалкова «Прививка», «Как медведь трубку нашёл», «Грипп», «Ангина», «Тридцать шесть и пять» расскажут о болезнях, их лечении и профилактике и т.п.

Задание 4. Игра «Продолжи предложение»: 

Если я не буду заниматься спортом, то….

Если я буду смотреть много мультфильмов, то….

Если я буду кушать много сладостей, то…

Если я не буду мыть руки, то….

Если я не буду делать дома уборку, то…

Задание 5. Совместно с ребенком приготовить витаминный ужин (закреплять представление о полезных продуктах)