Конструирование в жизни дошкольника
консультация

Конструирование в жизни дошкольника.

В современном мире  специалисты в области педагогики и психологии уделяют огромное внимание детскому конструированию. Поэтому в современных программах по дошкольному воспитанию эта деятельность рассматривается как одна из ведущих. Конструирование  полностью отвечает интересам детей, их способностям и возможностям, поскольку является исключительно детской деятельностью.

Благодаря конструированию особенно быстро совершенствуются навыки и умения, умственное и эстетическое развитие ребенка. У детей с хорошо развитыми навыками конструирования быстрее развивается речь, так как  моторика рук связана с центрами речи. Ловкие, точные движения рук дают возможность быстрее и лучше овладеть техникой письма.

Чем полезен конструктор:

• развивает мелкую моторику. С ней напрямую связан речевой аппарат.

• развивает логическое мышление. Ведь сборка - это четко сформулированный алгоритм действий.

• развивает творческое мышление. Малыш придумывает собственные невероятные объекты. Фантазия ничем не ограничена.

• развивают образное мышление. Приступая к сборке, в голове уже четко представлен образ конечной цели.

• развивает усидчивость. Потребуется не один час, чтобы собрать вместе 100 деталей.
• развивает целеустремленность. Стремление к поставленной цели - одно из основополагающих качеств успешного человека.
• интересно играть и взрослым, и детям. Повод, чтобы собраться семьей и провести пару часов за увлекательным занятием.
• развивает потребность в создании своими руками

В свободное время ребенок занят  правильными вещами. Конструирование имеет ряд преимуществ перед другими видами игрушек. Такой игрой маленький человек упражняет свой мозг, решает головоломку, которую сам и придумывает.

Как выбрать конструктор для детей:

• материал изготовления. Лучше отдавать предпочтение натуральным изделиям.
• надежность креплений. Они должны надежно держаться, но при этом с легкостью разъединяться при необходимости. Досадно, если собранный в течение нескольких часов крокодил рассыплется при попытке его перенести.
• производитель и его репутация на рынке детских товаров. Учитывайте, сколько лет он производит товары такого рода.
• отзывы покупателей. Проанализируйте информацию об этом виде комплектов для игр в интернете. Почитайте отзывы. Когда родители уже сталкивались с проблемами и делятся опытом, вам проще избежать подобных проколов. Учитесь на чужих ошибках.
• интересы ребенка. Если он любит играть с машинками, не покупайте ему самолетики. А лучше отправляйтесь за покупками вместе. Очертите доступную вам ценовую категорию, и пусть выберет то, что понравится.
• отдавайте предпочтение крупным гипермаркетам. Не заказывайте игрушки через интернет. Вы не знаете, где они были и с чем контактировали. Причем в сети никто не застрахован от мошенников.

Меры безопасности:

• выбирайте большие размеры деталей. Это удобно при сборке и исключает случайное попадание в легкие или пищевод. Внимательно следите за безопасностью.
• используйте элементы только по прямому назначению. Не стоит применять для других нужд, это нанесет вред здоровью ребенка и семьи.
• присматривайте за играющими детьми. Пусть они находятся в зоне видимости. Под контролем они меньше балуются. В ссоре могут травмировать друг друга деталями конструктора. Чтобы этого не случилось, улаживайте конфликты как можно скорее.
• собирайте после игры элементы в коробку и убирайте в безопасное место.Так фрагменты не потеряются, сын или дочь не сможет пользоваться игрушкой без разрешения.
• очищайте фрагменты минимум раз в неделю. Можно детским мылом и мягкой тряпкой. Тщательно просушивайте, чтобы нигде не оставалась влага. Иначе в щелях с жидкостью могут завестись болезнетворные микроорганизмы и бактерии.

Если появился неприятный запах от деталей, то немедленно обработайте комплект безопасным дезинфицирующим средством.

Ребенок, прирожденный конструктор, изобретатель, исследователь. Эти заложенные природой задатки реализуются и совершенствуются в конструировании, ведь ребенок имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя любознательность, сообразительность, смекалку и творчество.