Консультация для родителей в подготовительной группе на тему: "О пользе чтения книг дошкольникам"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Консультация для родителей в подготовительной группе на тему: "О пользе чтения книг дошкольникам"

Цель: Повысить осведомленность родителей о важности чтения книг для развития ребенка-дошкольника и стимулировать интерес к совместному чтению.

Задачи:

•  Подчеркнуть роль чтения в развитии речи, мышления, воображения и эмоционального интеллекта ребенка.

•  Ознакомить родителей с критериями выбора книг для детей подготовительной группы.

•  Предложить практические советы по организации процесса чтения с ребенком.

•  Помочь родителям осознать свою роль как проводников в мир литературы.

•  Установить партнерские отношения между детским садом и семьей в вопросах приобщения детей к чтению.

Форма проведения: Информационная консультация с элементами беседы и практических рекомендаций.

Участники: Родители детей подготовительной группы, воспитатель.

План консультации:

1. Вступительное слово:

  •  Приветствие родителей.

  •  Обозначение темы консультации и  её актуальности в контексте подготовки к школе.

  •  Краткое описание программы консультации.

2. Чтение – ключ к развитию ребенка:

  •  Развитие речи:

    *  Расширение словарного запаса.

    *  Формирование грамматически правильной речи.

    *  Развитие связной речи (умение пересказывать, описывать, рассуждать).

  •  Развитие мышления:

    *  Развитие логического мышления (понимание причинно-следственных связей).

    *  Развитие аналитического мышления (умение выделять главное и второстепенное).

    *  Развитие образного мышления.

  •  Развитие воображения:

    *  Создание ярких образов в сознании.

    *  Развитие творческого потенциала.

  •  Развитие эмоционального интеллекта:

    *  Формирование эмпатии (умение сопереживать).

    *  Развитие эмоциональной отзывчивости.

    *  Знакомство с различными чувствами и эмоциями.

  •  Формирование нравственных ценностей:

    *  Знакомство с понятиями добра и зла, справедливости, дружбы, любви.

    *  Воспитание моральных качеств.

  •  Подготовка к школе:

    *  Формирование читательского интереса.

    *  Развитие навыков чтения.

    *  Повышение уровня грамотности.

3. Как выбирать книги для детей подготовительной группы?:

  •  Учет возрастных особенностей:

    *  Сюжет должен быть понятным и интересным для детей 6-7 лет.

    *  Язык должен быть доступным и грамотным.

    *  Книга должна содержать нравственный посыл.

  •  Жанровое разнообразие:

    *  Сказки (народные и авторские).

    *  Рассказы о детях и животных.

    *  Познавательные книги об окружающем мире.

    *  Стихи и песенки.

  •  Художественное оформление:

    *  Яркие, красочные иллюстрации.

    *  Соответствие иллюстраций содержанию текста.

  •  Рекомендации педагога и детских библиотекарей:

    *  Список рекомендуемой литературы для детей подготовительной группы.

  •  Интересы ребенка:

    *  Учитывайте предпочтения вашего ребенка.

    *  Предлагайте книги, соответствующие его увлечениям.

4. Как читать книги с ребенком? 

  •  Создание благоприятной атмосферы:

    *  Выбирайте время, когда ребенок спокоен и готов слушать.

    *  Создайте уютную обстановку (например, приглушите свет, сядьте вместе на диван).

    *  Отключите отвлекающие факторы (телевизор, телефон).

  •  Выразительное чтение:

    *  Читайте с выражением, меняйте интонацию, используйте разные голоса для разных персонажей.

    *  Старайтесь передать эмоции и настроение текста.

  •  Обсуждение  прочитанного:

    *  Задавайте ребенку вопросы по содержанию текста.

    *  Предлагайте пересказать прочитанное.

    *  Обсуждайте поступки героев и их последствия.

    *  Помогайте ребенку устанавливать связи между прочитанным и реальной жизнью.

  •  Использование различных приемов:

    *  Чтение по ролям.

    *  Инсценировка  прочитанного.

    *  Рисование иллюстраций к книге.

    *  Создание поделок по мотивам  прочитанного.

  •  Превратите чтение в ритуал:

    *  Читайте ребенку перед сном.

    *  Посещайте библиотеку вместе с ребенком.

    *  Обсуждайте прочитанные книги за ужином.

5. Роль родительского примера :

  •  Демонстрируйте ребенку свою любовь к чтению.

  •  Читайте сами и обсуждайте  прочитанное с ребенком.

  •  Посещайте книжные магазины и выставки.

  •  Подарите ребенку книгу на день рождения или праздник.

6. Ответы на вопросы родителей:

  •  Ответить на вопросы родителей, касающиеся темы консультации.

  •  Дать индивидуальные рекомендации.

7. Заключительное слово:

  •  Подвести итоги консультации.

  •  Выразить уверенность в том, что совместное чтение принесет много радости и пользы вам и вашим детям.

  •  Предложить родителям список рекомендуемой литературы для детей подготовительной группы (можно подготовить заранее).

  •  Поблагодарить родителей за участие.

Рекомендации для родителей (памятка):

•  Читайте детям вслух каждый день.

•  Выбирайте книги, которые интересны вашему ребенку.

•  Читайте выразительно и с удовольствием.

•  Обсуждайте  прочитанное   вместе с ребенком.

•  Посещайте библиотеку и книжные магазины.

•  Покажите ребенку, что чтение – это увлекательное занятие!