СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ И ТРАДИЦИИ В СИСТЕМЕ НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ
учебно-методический материал (старшая группа)

СЕМЕЙНЫЕ ЦЕННОСТИ И ТРАДИЦИИ В СИСТЕМЕ НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ

Аннотация: В статье поднимается вопрос нравственно - патриотического воспитания детей дошкольного возраста посредством вовлечения их в семейные ценности и традиции. Автор подчеркивает важность такого подхода и особо выделяет необходимость взаимодействия между детским садом и семьями воспитанников.

Ключевые слова: патриотизм, ценности и традиции, семья, взаимодействие.

Формирование гармонично развитой личности — приоритетная цель современной системы дошкольного воспитания. В условиях реализации ФОП ДО, воспитательные процессы приобретают ярко выраженный патриотический характер. Важнейшей их составляющей становится передача детям базовых представлений о семейных ценностях и традициях, оказывающих решающее воздействие на формирование нравственности и социальную адаптацию ребёнка. Семья выступает первой инстанцией, откуда ребенок получает первые понятия о морали и родственной привязанности. Наблюдая за поведением взрослых, дети перенимают модели поведения, отражающие уважение к старшему поколению, заботу о младших членах семьи и взаимопомощь. Через знакомство с такими примерами формируются взгляды ребенка на общество, манера общения и отношение к другим людям. Несмотря на различия в восприятии семейных ценностей разными семьями, существуют универсальные принципы, общие для многих: любовь, взаимоуважение, ответственность, поддержка и защищенность.

Именно в раннем детстве начинают формироваться первичные знания о семейных нормах и правилах поведения, служащие фундаментом для последующего усвоения морально-нравственных норм и правил общественной жизни. Атмосфера любви и заботы способствует развитию положительного восприятия мира детьми, способствуя формированию ключевых черт характера.  Семейные традиции играют особую роль в воспитании ребенка, обеспечивая прочную основу для осознания своего места в семейной структуре, в социуме и стране в целом. Такие элементы культуры, как семейные торжества, совместные увеселения, обычаи помогают сплотить семью, развить ощущение причастности и укрепляют связь поколений. Приобщаясь к семейным традициям, ребёнок учится осознавать ценность ближайшего окружения, испытывать гордость за своё происхождение. Научные исследования подтверждают, что воспитанность в духе традиционных семейных ценностей способствует формированию способности беречь и распространять их среди окружающих.

Однако полноценному восприятию и сохранению семейных традиций способствуют не только внутрисемейные усилия, но и активная позиция образовательных учреждений. Современное образование требует установления конструктивного сотрудничества педагогов и родителей, совместного участия в создании оптимальных условий для развития каждого ребёнка, включая воспитание высоконравственных и социально значимых качеств. Интеграция элементов семейного наследия в образовательный процесс осуществляется путем совместной организации праздников, культурных мероприятий, специальных занятий. Такое сотрудничество обогащает учебный процесс уникальностью семейных традиций и усиливает интерес детей к культуре и истории собственной семьи.

Подводя итог, можно сказать, что воспитание юного патриота начинается именно дома, продолжаясь в детском саду, где дети получают представление о важности семейных отношений и преемственности традиций. От уровня понимания и сохранения семейных ценностей зависит будущее поколение, способное сохранить верность своим корням и стать опорой государства.

Список источников:

1. Белоусова Р.Ю., Егорова А.Н., Калинкина Ю.С. Парциальная программа духовно-нравственного воспитания детей 5–7 лет «С чистым сердцем» / Р.Ю. Белоусова, А.Н. Егорова, Ю.С. Калинкина. — М.: ООО «Русское слово — учебник», 2019. — 112 с.

2. Федеральная образовательная программа дошкольного образования. – М.: ТЦ Сфера, 2023. - 208 с.