консультация для родителей Развиваем речь играя
консультация (старшая группа)

Развиваем речь играя

Игра имеет в жизни ребёнка такое же значение, как у взрослого - деятельность, работа, служба. Каков ребёнок в игре, таков он во многом будет в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля, происходит, прежде всего в игре».

(А. С. Макаренко)

Игра - основной вид деятельности дошкольника, его естественное существование, источник развития моральных качеств, его развитие в целом. С помощью игры у ребенка формируется произвольное поведение, активизируются познавательные процессы.

Современные условия жизни таковы, что часто дети могут играть только в детском саду, дома на игру просто не остается времени - родители поставлены в довольно жесткие условия. Они стараются дать детям как можно больше знаний, помочь получить достойное образование. И как сложно вашим детям, ведь они - ваша надежда и гордость! Они должны получить очень хорошее образование, оправдать ожидания взрослых.

Важным условием для развития речи является повседневное позитивное общение ребёнка со взрослым - это:

- чтение (пересказывание) сказок, рассказов;

- разучивание стихов, чистоговорок, скороговорок;

-беседы о различных явлениях окружающего мира (животных, насекомых, растениях и т. д.);

- наблюдения за погодными изменениями;

-наблюдения и беседы во время прогулок;

- совместное придумывание рассказов, сказок.

Развивать речевые навыки лучше в свободном общении с ребенком, в

творческих играх. Дети, увлеченные замыслом игры, не замечают того, что

они учатся, хотя им приходится сталкиваться с трудностями при решении

задач, поставленных в игровой форме.

Игровые действия в играх и упражнениях всегда включают в себя

обучающую задачу. Решение этой задачи является для каждого ребенка

важным условием личного успеха в игре и его эмоциональной связи с

остальными участниками. Кроме этого, играя с ребенком, вы создаете

эмоциональную связь, дружеские доверительные отношения с Вашим

малышом.

Существует много игр, в которые можно играть с малышом по дороге в

детский сад, на прогулке, в транспорте.

Ребёнку хочется почувствовать себя сильным, умным, смелым, строить, действовать, творить, видеть во взрослом не покровителя, а товарища.

Часто взрослые сами не умеют играть, не знают, как организовать игры ребенка дома, какие игры лучше всего предложить ребенку в соответствии с его возрастом и психическими особенностями.

Овладение речью ребенком находится в тесной взаимосвязи с

его умственно-психическим развитием. Расширение круга

представлений ребенка об окружающих предметах и явлениях,

знакомя его с художественными произведениями, беседуя с ними

на различные бытовые темы, близкие и доступные для понимания,

взрослые, тем самым, не только расширяют кругозор, но и

способствуют быстрейшему овладению правильной речью.

Основной проводник в мир речевого общения и мышления для

ребенка только взрослый, от которого зависит и сама организация

содержательного детского общения.

Общение взрослого с ребенком значительно

обогащает, оживляет и повышает уровень общения дошкольника.

Поиграйте с ребёнком. Это принесёт малышу пользу, а вам радость

от общения с ним увиденные объекты по очереди.

Предлагаю вам для примера игры, которые можно организовать с ребёнком во время прогулок, по дороге в детский сад и дома:

«Волшебные очки»

«Представь, что у нас есть волшебные очки. Когда их

надеваешь, то все становится красным (зеленым, синим и т.п.).

Посмотри вокруг в волшебные очки, какого цвета все стало, скажи:

красные сапоги, красный мяч, красный дом, красный

забор и т.д »

«Давай искать на кухне слова»

Какие слова можно вынуть из борща? салата? Кухонного

шкафа? холодильника? и т.д.

«Я заметил»

«Давай проверим, кто из нас самый внимательный. Будем называть

предметы, мимо которых мы проходим; а еще обязательно укажем, какие они.

Вот почтовый ящик – он синий. Я заметил кошку – она пушистая. Ребенок и

взрослый могут называть увиденные объекты по очереди.
«Доскажи словечко»

Взрослый начинаете фразу, а ребенок заканчивает ее.

Например:

- Ворона каркает, а воробей… (чирикает). Собака лает, а кошка… (мяукает).

«Опиши то, что видишь»

По дороге в детский сад предложить ребенку описать или рассказать увиденное.

В эти игры можно играть по дороге в детский сад, в машине, на отдыхе они не требуют никакой специальной подготовки.

Играйте и фантазируйте вместе с детьми!

Совместные занятия принесут Вам не только пользу, но и удовольствие!

Ваши дети будут говорить красиво, правильно и вырастут успешными!

В общем-то, ничего сложного в развитии детской речи нет, тут главное

не заострять внимание ребёнка на том, что это обучение. Пусть он

воспринимает такие занятия именно как игру, тогда они не будут ему в

тягость.

Давайте вместе поможем нашим детям вырасти умными и успешными!