Протокол родительского собрания на тему:«Безопасное нахождение детей дома и на улицах города».
материал (подготовительная группа)

Протокол № 3

от 28.02.2024 г. 

Тема: «Безопасное нахождение детей дома и на улицах города».

Списочный состав группы: 14 человек

Присутствовало 10 человек.

Отсутствовало: 4 человек. (по уважительной причине)

Повестка родительского собрания:

1. Роль семьи и детского сада в воспитании грамотного пешехода.
2. Один дома.

     3. Подготовка к 8 марта.

     4. Разное.

1. По первому вопросу слушали воспитателя группы Макееву Т.А. с докладом «Безопасное поведение детей на улицах города». Она рассказала о том, что семьи очень разные.  В настоящее время наблюдается снижение внимания родителей к воспитанию и общению с детьми. Все это происходит из-за вечной занятости родителей.  И все же семья для многих детей по-прежнему остается необходимой средой полноценного развития и успешного социального становления, потому что семья как воспитательный коллектив обладает рядом специфических особенностей. Ребенок часто копирует поведение своих родителей. И то, как ведут себя родители на улицах города, соблюдают ли они правила безопасности, зависит и поведение ребенка.

2. По второму вопросу выступила воспитатель группы Саадуева Н.П. Она продолжила тему безопасного нахождения детей дома одних без родителей. Так как дети уже в подготовительной к школе группе и родители, уходя на работу, будут вынуждены оставлять их одних дома. В своем сообщении воспитатель напомнила родителям за ответственность, которую они несут за своих детей. В наше время в дошкольных учреждениях одна из наиболее важных задач для ребенка – научиться правилам жизни во взрослом мире – мире спешащих людей и машин. Обязанность взрослого помочь ребенку войти в этот мир с максимальными приобретениями и минимальным риском.

Мы считаем, что воспитание дошкольников безопасного поведения на дорогах и дома должно осуществляться следующими путями:

-через непосредственное восприятие окружающего мира, в процессе которого дети активно знакомятся с различными ситуациями, с которыми они могут столкнуться. воспринимая и называя предметы, явления, действия людей, их взаимоотношения между собой, анализируя эти отношения и самостоятельно делая выводы:

-через познание действительности через рассказы родителей, воспитателей, чтение художественной литературы, просмотры видеоматериалов, через подвижные игры, с помощью различных картинок, иллюстраций, атрибутов, и личный пример взрослых.

3. По третьему вопросу. Подготовке к утреннику, посвященному 8 марта, выступила Макеева Т.А. Она рассказала родителям о ролях их детей в утреннике. Так как дети уже будущие школьники, совместно с музыкальным работником детского сада, было решено, что дети с помощью воспитателей будут вести утренник сами. Им предстоит выучить очень много стихов и от родителей требуется   помощь в заучивании.

4.Разное. Саадуева Н.П. рассказала родителям о предстоящих выставках и конкурсах, которые будут проводиться в саду и просила принять в них активное участие.

 В созданной атмосфере доброжелательности и доверия, родители были заинтересованы и готовы к активному участию в жизни детского сада.

Постановили: 

1. Совместно с родителями проводить работу по ознакомлению детей с правилами дорожного движения.

2. Проводить беседы о безопасном поведении дома и соблюдать рекомендации, данные воспитателями группы.

3.Принимать активное участие в мероприятиях и выставках, проводимых в ДОУ.

4. Познакомить отсутствующих на собрание с решением родительского собрания индивидуально.

Председатель: ___________Макеева Т. А.

Секретарь: _____________ Саадуева Н.П.