Статья «Нейроигры: весёлая гимнастика для мозга ребёнка-дошкольника»
статья (старшая группа)

Статья «Нейроигры: весёлая гимнастика для мозга ребёнка-дошкольника».

Лучший способ обучения для ребёнка — это игра. Некоторые игры — это не просто развлечение, а настоящая «зарядка» для мозга? Именно такие занятия называются нейроиграми.

Что такое нейроигры и зачем они нужны?

Проще говоря, нейроигры — это специально подобранные упражнения и игры, которые направлены на развитие высших психических функций мозга:

• Внимание и концентрация
• Память
  Мышление и логика
• Речь
  Произвольность (умение управлять своим поведением)
• Межполушарное взаимодействие (согласованная работа правого и левого полушарий)

В дошкольном возрасте (3-7 лет) мозг ребёнка невероятно пластичен. Он как губка впитывает информацию, и нейронные связи формируются с огромной скоростью. Нейроигры помогают создать прочный «фундамент» для будущего обучения в школе, делая мозг более гибким, стрессоустойчивым и способным к сложным задачам.

Правила успешной нейроигры:

1. Без принуждения. Если ребёнок не в настроении, не настаивайте. Игра должна быть в радость.

2. Регулярность. Лучше 10-15 минут каждый день, чем два часа по выходным.

3. Последовательность. Начинайте с простого, постепенно усложняйте задания.

4. Ваш пример. Самое лучшее — играть вместе с ребёнком! Это не только развивает, но и укрепляет вашу эмоциональную связь.

Несколько простых, но очень эффективных игр, для которых не нужны дорогие пособия.

1. Игры на развитие межполушарного взаимодействия:

Эти упражнения улучшают координацию, речь и способность к обучению.

• «Ухо — нос». Левой рукой берёмся за кончик носа, а правой - за противоположное ухо (левое). Затем по хлопку одновременно меняем руки: правая — на нос, левая — на правое ухо.
• «Зеркальное рисование». Возьмите в обе руки по карандашу или фломастеру и рисуйте на одном листе одновременно симметричные фигуры: круги, квадраты, бабочек, ёлочки. Это отлично синхронизирует работу полушарий.
• «Робот». Давайте ребёнку команды, которые он должен выполнять одновременно: «Правой рукой погладь себя по голове, а левой похлопай по животу».

2. Игры на внимание и самоконтроль:

• «Съедобное — несъедобное». Классическая игра, которая учит быстро реагировать и тормозить импульсивный отклик.
• «Найди отличия» с движением. Покажите две похожие картинки. Когда ребёнок находит отличие, он должен выполнить простое действие: подпрыгнуть, хлопнуть в ладоши, присесть.
• «Замри-отомри». Включите весёлую музыку. Пока музыка играет, ребёнок танцует, как только музыка замолкает — он должен замереть в той позе, в которой его застала тишина. Эта игра великолепно тренирует произвольность.

3. Игры на развитие памяти:

• «Что исчезло?». Разложите на столе 5-7 предметов. Дайте ребёнку запомнить их. Попросите его закрыть глаза, а в это время уберите один предмет. Что исчезло?
• «Коробка памяти». Соберите коробку с небольшими предметами (шишка, монетка, пуговица, камушек). Дайте ребёнку 30 секунд на запоминание. Закройте коробку. Попросите его назвать как можно больше предметов.
• «Цепочка действий». Попросите ребёнка выполнить несколько действий подряд: «Подойди к столу, возьми красный кубик, положи его на диван и подпрыгни три раза». Постепенно цепочку можно удлинять.

4. Игры на развитие речи и мышления:

• «Что бывает?». Вы бросаете ребёнку мяч и задаёте вопрос, а он ловит и отвечает: «Что бывает круглым?», «Что бывает холодным?», «Что бывает сладким?».
• «Закончи слово». Вы говорите начало слова, а ребёнок его заканчивает. Например: «Ма-» (мама, машина, марка), «Со-» (сок, сова, сон).
• «Запомни и повтори». Произнесите ряд слов (начинайте с 3-4) и попросите повторить в том же порядке. Можно усложнить: повторить в обратном порядке.

5. Сенсорные игры для успокоения и концентрации:

• «Волшебный мешочек». В тканевый мешочек сложите разные на ощупь предметы: гладкий камень, шершавую щётку, мягкий помпон, холодную ложку. Ребёнок на ощупь должен угадать, что это.
• Рисование на манке или песке. Рассыпьте манку на подносе — это прекрасный холст для рисования пальцами. Такое занятие успокаивает нервную систему и развивает мелкую моторику.

Не существует волшебной таблетки для развития. Но есть волшебный процесс — игра. Нейроигры — это инвестиция в счастливое и успешное будущее вашего ребёнка. Они не требуют много времени и денег, но дарят нечто гораздо более ценное: гибкий, любознательный и готовый к новым открытиям ум.