Памятка для родителей по гендерному воспитанию дошкольников"
методическая разработка

Памятка для родителей

по гендерному воспитанию дошкольников.

1. Помните, что у вас не просто ребенок, мальчик или девочка, а личность, которая нуждается в индивидуальном подходе.
2. Никогда не сравнивайте разнополых детей и тем более не ставьте одних в пример другим.
3. Не переусердствуйте, воспитывая как мальчика, так и девочку, дайте детям право выбора, время подумать самостоятельно.
4. Пытаясь отругать за что-то девочку, сначала объясните ей, в чем она не права, а высказывать все и сразу не спешите.
5. Ругая мальчика, коротко и ясно изложите, что конкретно вас не устраивает, иначе через некоторое время он просто перестанет вас слышать и слушать.
6. Девочки же склонны к повторению за мамой, т.е. мама должна подавать пример.
7. В мальчиках труднее всего воспитать ответственность.
8. В девочках трудно воспитать кротость и послушание.
9. Для развития у мальчиков мужественности - следует уделять внимание умению не бояться ошибок, эмоциональной устойчивости, смелости, решительности, великодушия, рыцарского отношения к женщине, желание и способность защищать (в играх).
10. При воспитании девочек уделять внимание состраданию, умению жалеть и заботиться, послушанию и скромности, терпимости, стремление к мирному разрешению конфликтов.
11. Мальчики позже, чем девочки, включаются в занятие, но эффективнее выполняют поисковую деятельность, выдвигают новые идеи. Они лучше работают, если надо решить новую задачу, но качество, тщательность, аккуратность исполнения невелики.
12. Девочки включаются в занятия активнее.
13. Обычно мальчики предпочитают иметь сильных и решительных друзей.
14. А девочкам нужны подружки с мягким нравом, кротким и уступчивым характером. Такие девочки оказываются в группе предпочтительными.
15. Такие качества, как честность и справедливость, вежливость и уважение к старшим, любовь к родному краю, к семье - должны быть и у мальчиков и у девочек.
16. Необходимо у мальчиков развивать мелкую моторику; у девочек - крупную, для чего подойдут игры с мячом, подвижные игры.
17. Экспериментируйте вместе с девочками с трехмерным пространством; используйте иллюстративность, наглядность, образность в работе с математическими вычислениями и в конструировании, этот поможет сделать математические представления для них более конкретными, доступными для понимания.
18. Хвалите мальчиков за подвижность, энергичность, активность.
19. Старайтесь переключать эти особенности на трудовую деятельность, помощь другим детям, усложняйте проблемные ситуации и поисковые задачи.
20. Хвалите и  мальчиков, и девочек чаще, особенно за хорошо выполненные действия. Этот прием поможет детям обоих полов гордиться своими достижениями, повысить мотивацию успешного решения задач.