План работы с родителями.
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Сроки

Формы работы с родителями

Цели

сентябрь

1. Анкетирование: заполнение «Социального паспорта».

2. Оформление наглядно – информационного уголка для родителей.

3. Консультация «Дидактическая игра как важное средство умственного развития детей».

4. Консультация для родителей «Узнайте, какой вы родитель».

5. Фотовернисаж «Какое было лето!!!»

6. Папка - передвижка «Вот и осень пришла».

7. Беседа «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге».

8. Буклет «Примерный список произведений для чтения детям в подготовительной к школе группе».

9.Родительское собрание «Как дошкольник готовится стать школьником».

1. Сбор информации о детях и их родителях.

2. Привлечь внимание родителей к полезной и нужной информации.

3. Дать знания о важности дидактических игр для умственного развития детей, их значении, подборе для детей этого возраста

4. Повысить педагогическую культуру.

5. Развивать эмоциональную восприимчивость, эмоциональный отклик и желание поделиться воспоминаниями о лете.

6. Помочь родителям в знакомстве детей с осенью.

7.Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения для формирования безопасного поведения детей на дороге.

8.Формировать интерес и потребность в чтении книг.

9. Знакомство родителей с требованиями программы воспитания в детском саду детей 6-7 лет.

октябрь

1.Выставка фотографий «Старшее поколение - есть у кого учиться!»

2. Консультация «Давайте необычно проведем выходной день с ребенком».

3. Педагогический всеобуч «Что надо знать о своем ребёнке!»

4. Выставка поделок из природного материала «Осень паутинки развевает, птицы к югу улетают».

5.  Памятка «Витаминный календарь осени».

6. Акция «Подари книгу детскому саду, чтоб читать вместе».

7. Консультация для родителей: «В какие математические игры можно играть с детьми дома».

8. Консультация для родителей: «Роль отца в воспитании ребенка».

9. Социальная акция «Советы папы».

10. Буклет для родителей «Права ребенка».

1. Вызвать чувство гордости за своих бабушек и дедушек, и желание учиться у них.

2. Порекомендовать родителям ряд мероприятий и приемов проведения выходного дня с ребенком.

3. Расширить знания родителей об индивидуальных особенностях детей старшего дошкольного возраста, использовать их в процессе семейного воспитания.

4.Привлечь и заинтересовать родителей созданием совместных работ с осенней тематикой.

5. Просвещение родителей в оздоровлении детей и профилактики некоторых заболеваний.

6. Популяризация чтения и пополнения книжного фонда библиотеки детского сада «Читаем вместе», современной и детской, познавательной и художественной литературой.

7. Познакомить родителей воспитанников с математическими играми, способствующими развитию творческого мышления, которые будут интересны не только детям, но и взрослым.

8. Активизация воспитательных умений пап. Внедрение положительного опыта семейного воспитания.

9. Формировать у детей ценности семьи, как основного фактора стабилизации общественной жизни.

10. Сформировать у родителей основу социально-правового сознания.

ноябрь

1. Консультация «Патриот начинается с семьи».

2. Игровой практикум: «Увлекательное обучение грамоте».

3. Папка-передвижка «Помогите запомнить правила пожарной безопасности».

4. Выставка игр и пособий для развития мелкой моторики рук.

5. Папка-передвижка «Экспериментируем, играя».

6. Организация и проведение спортивного праздника: «Ты одна такая, любимая родная».

7.Оформление альбома «Где и кем работают наши родители».

8. Буклет для родителей: «Агрессивный ребёнок: как ему помочь?»

9. Трудовой десант «Пошив костюмов для детей к Новому году».

1. Формировать понятие «единства всех живущих на земле людей». Воспитывать интерес и желание узнавать историю Отечества.

2. Повышать педагогическую грамотность родителей, расширение знаний родителей об обучении грамоте.

3.Помочь родителям заложить детям основные навыки пожарной безопасности.

4.Предложить использовать игры  дома для развития моторики пальцев и кистей рук для развития скорости и точности движения.

5. Познакомить родителей с опытом работы с детьми старшего дошкольного возраста по развитию познавательной активности через поисково-исследовательскую деятельность.

6. Вызвать радость от переживаний во время соревнований.

7. Помочь своим детям расширить представление об истории своей семьи, родословной, познакомить с семейными традициями.

8. Привлечь родителей к рекомендациям по взаимодействию с агрессивным ребёнком.

9. Создать условия для осознания родителями необходимости совместной работы детского сада и семьи.

декабрь

1. Консультация «Воспитание ответственности у детей».

2. Консультация «Роль скороговорок в развитии речи детей старшего дошкольного возраста».

4. Папка - передвижка «Зимушка – зима и приметы».

5. Акция «Добрая зима для птиц». Изготовление игрушек - кормушек: «Эколята – друзья птиц».

6. Трудовой десант «Строим снежный городок для своих детей».

7. Фестиваль «Семейные традиции».

8.Мастер-класс «Изготовление снежинок и гирлянды для украшения помещения.

9. Конкурс творческих совместных работ родителей и детей «Карнавал новогодних игрушек».

10. Родительское собрание «Сохранение и укрепление здоровья старших дошкольников».

1. Расширить знания родителей в сфере воспитания ответственности у детей.

2.Углубить знания родителей о формировании устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком.

4.Просветительская работа с родителями о зиме, о её характеристике.

5. Формировать у подрастающего поколения экологическую культуру и воспитание у него заботливого отношения к птицам своей малой Родины.

6. Вызвать желание быть усердным и готовым совместно делать постройку для игр из снега детям.

7. Подчеркнуть важность семейных связей, поддержки и совместного творчества.

8. Содействовать развитию интереса к совместной деятельности детей и родителей посредством изготовления поделки из бумаги.

9. Привлечь родителей к совместному художественному творчеству с детьми.

10. Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада.

январь

1.  Памятка для родителей «Безопасность детей – забота взрослых».

2. Консультация «В каждой семье свои традиции».

3. Папка – передвижка «Виды театра в нашей группе».

4. Фотогазета «Зимние игры и забавы».

5. Беседа с родителями

 «Детский рисунок–ключ к внутреннему миру ребенка».

6. Спортивный коллаж «Кто зимой со спортом дружен, тому Айболит не нужен».

7. Папка-передвижка «Логические упражнения и задачи в обучении старших дошкольников».

8. Мастер-класс с

родителями «Как подготовить

руку ребёнка к письму».

9. Советы родителям «Дети - наше повторение».

10. Консультация «Грипп и меры профилактики».

11.Фестиваль « Рождественские узоры».

1.Привлечь родителей к проблеме безопасности детей в быту.

2. Ознакомить как создать и сохранить традиций.

3. Познакомить с разнообразными видами театра. Вызвать интерес к театрализованной деятельности, как в садике, так и дома.

4. Познакомить родителей с семейными играми и забавами на свежем воздухе и предложить показать в фотоотчете, какие были у всех эмоции.

5.Привлечь внимание родителей к ценности изобразительного творчества детей как источника познания внутреннего мира.

6. Вызвать желание быть спортивными. Это значит быть здоровым, сильным, крепким и активным во всех делах, благодаря поддержки со стороны родителей.

7. Представить логические упражнения и задачи, которые необходимы для развития мышления детей.

8. Педагогическое просвещение

родителям по подготовке руки

ребёнка к письму.

9. Учить видеть и работать над своими ошибками.

10. Ознакомление родителей с основными факторами , которые способствуют укреплению и сохранению здоровья.

11.организовть выставку совместной деятельности детей и родителей.

февраль

1. Консультация «До чего дошел прогресс!».

2. Консультация «Зачем в современном мире необходимо читать детям книги?»

3. Стенгазета «Лучше папы – друга нет».

4. Памятка для родителей «Несколько советов по организации и проведению детских праздников».

5. Спортивный досуг «Есть такая профессия – Родину защищать!»

6. Встреча с интересными людьми: «Папины рассказы» (рассказы отцов о службе в армии).

7. Книга своими руками «Рода войск РФ!» (родители и дети)

8. Родительское собрание «Основы

функциональной грамотности

старших дошкольников».

9. Консультация для родителей: «Советы психологического здоровья».

1. Распространение среди родителей знаний о правильной организации работы ребенка на компьютере.

2. Помочь родителям осознать ценность чтения как средство образования и воспитания дошкольников.

3.Формировать положительное эмоциональное отношение детей к своему отцу.

4. Практическая помощь родителям в воспитании детей.

5.Улучшить детско - родительские отношения. Вызвать чувство гордости за папу-защитника Отечества.

6. Формировать у детей представление об армии, развивать уважительное отношение к своим отцам, дедушкам, всем мужчинам, которые служили в рядах армии.

7. Вызвать интерес к совместному изучению родов войск через познавательную, творческую деятельность.

8. Обеспечить педагогическую поддержку семьи и повышение компетенции функциональной грамотности детей.

9. Помочь родителям в вопросе создания эмоциональной положительной атмосферы в семье.

март

1. Оформление семейной газеты «Мы - мамины помощники».

2. Совместный досуг «Праздник мам стучится в двери к нам!»

3. Мастер-класс «Изготовление светоотражающих элементов одежды».

4. Папка – передвижка «Широкая Масленица».

5.Папка - передвижка «Зеленый мир на окне».

6. Буклет для родителей: «Памятка

родителям будущих первоклассников».

7. Консультация «Как предупредить авитаминоз весной».

9. Беседа с родителями: «Режим

будущего первоклассника».

10.Инструктаж по технике безопасности «Чем опасна оттепель на улице».

11.Совместное создание в группе огорода.

1.Воспитывать чувство любви и уважения к маме, вызвать желание помогать, заботиться о ней.

2. Способствовать формированию детско-родительских отношений, созданию эмоциональных эмоций переживания детей и родителей от совместного празднования; пробуждению чувства уважения любви к матери.

3.Создать условия для формирования у родителей устойчивого интереса к безопасности детей как участников дорожного движения в темное время суток.

4. Формировать общие представления о традициях весеннего праздника.

5.Просветительская работа с родителями в области здоровьесбережения, привлечение родителей к здоровому питанию.

6. Ознакомить родителей с

информацией, касающейся

готовности ребенка к школьному

обучению.

7.Ознакомить родителей с тем, какие овощи и фрукты необходимо добавить в рацион.

8. Информировать родителей о

важности соблюдения режима для

будущих школьников.

10. Профилактика опасных случаев. Ознакомить родителей с правилами поведения на улице во время гололедицы.

11. Приобщить родителей к созданию в группе огорода, продолжать знакомство с растениями, уходу за ними.

апрель

1.Итоговое родительское собрание «Перелистывая страницы учебного года».

2.Творческая выставка «Тайны далёких планет», посвящённая дню Космонавтики.

3.Индивидуальная консультация «Правильная осанка у ребенка: советы родителям».

4. Консультация «Чтобы не было пожара, чтобы не было беды».

5. Консультация: «Вежливость воспитывается вежливостью».

6. Буклет «Домашняя игротека. Игры с диалогами»

7. Папка-передвижка «Опасные соседи – ядовитые растения»

8. Консультация для родителей: «Как измерить талант».

9. Привлечение родителей к субботнику на участке.

10. Поделки родителей и детей «Наши увлечения».

1. Подвести итоги образовательной работы за учебный год.

2.Организовать выставку совместной деятельности детей и родителей для развития творческой и познавательной активности детей, экологической культуры и эстетического вкуса.

3. Дать знания о правильной осанке, научить как правильно и весело заниматься с детьми для формирования правильной осанки.

4.Учить готовить ребенка к встрече с различными сложными и опасными жизненными ситуациями.

5. Дать родителям полезные советы по воспитанию вежливости у детей.

6. Способствовать расширению словаря ребенка.

7. Расширить знания как выглядят и чем опасны ядовитые ягоды.

8. Научить родителей видеть в детях творческое начало.

9.Способствовать развитию совместной трудовой деятельности детей и родителей.

10. Вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми, что способствует укреплению семейных связей через творчество

май

1. Оформление стенда

«Будем помнить подвиги ваши -прошлое и настоящее».

2. Участие в акции «Бессмертный полк».

3. Папка-передвижка «Ребенок и правила дорожного движения».

4. Консультация «Как преодолеть страх перед школой».

5. Буклет «Берегите нашу природу!»

6. «Наш цветущий детский сад» (помощь в озеленении территории дошкольного учреждения).

7. Фото - коллаж «Наши детсадовские годы».

8. Оформление выставки семейных реликвий, фотографий «Наши родители тоже учились в школе».

9. Беседа с родителями о «Болезни грязных рук».

10. Праздник «До свидания, детский сад!»

1. Развивать патриотические чувства у детей и их родителей.

2.Сохранить память о доблести и героизме народа.

3. Напомнить родителям о формировании навыков безопасного поведения детей на дорогах.

4. Психолого-педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей, создание атмосферы общности интересов, позитивного контакта между

родителями и детьми.

5. Раскрыть основные правила поведения в лесу, в парке, гуманного отношения к природе.

6. Привлечь родителей к благоустройству участка детского сада.

7. Вовлечение родителей в подготовку к выпускному вечеру. Укреплять дружеские взаимоотношения в коллективе группы.

8. Воспитывать чувство любви и гордости за свою семью.

9. Продолжать формировать начальные представления о здоровом образе жизни.

10. Помочь организовать интересно выпуск детей из детского сада совместными усилиями.