Домашнее задание тема "Деревья"
материал (средняя группа)

    30.10.2025

                                           Тема «Деревья»

• Выполнять артикуляционные упражнения перед зеркалом. 

«Заборчик -хоботок»   чередуем 6 раз

«Лопаточка – иголочка»  чередуем 6 раз

«Покусываем кончик языка, затем серединку» 6 раз

Накажем  непослушный язычок» пя-пя… .

«Качели» 8 раз

«Чистим зубки»  Улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» верхние  зубки с внутренней стороны , делая движения язычком вправо-влево, а потом нижние зубки с внутренней стороны.

- «Маляр» Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить нёбо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться. 8р

- «Лошадка скачет» 10-15 сек.

1. Рассмотрите с ребёнком во время прогулки деревья или (картинки)  : березу, тополь,  клен, рябину, дуб, сосну, ель, осину . Рассказать, что одним словом это все называется деревья.
2. Игра «Хлопаем в ладоши»

Берёза, липа, клён, сосна, ель, тополь, дуб , осина, рябина.

Название перечисленных деревьев «прохлопать» вместе с ребёнком, проговаривая по слогам, например: ДУБ  (один хлопок), ЛИ-ПА  (два хлопка).
БЕ-РЁ-ЗА (3), ЛИ-ПА (2), КЛЁН(1), О-СИ-НА(3), ЕЛЬ(1), ТО-ПО-ЛЬ(3), ДУБ(1), СОС-НА(2), РЯ-БИ-НА(3).

Слова необходимо проговаривать так, как они  произносятся, а не пишутся⠀

3..Д/и «Какой лист?»:

У клёна лист – кленовый

у берёзы - ________________

у рябины - _______________  

у дуба-___________________