Консультация для родителей детей раннего возраста «Детское конструирование – что это такое?»
консультация

Консультация для родителей детей раннего возраста

«Детское конструирование – что это такое?»

Термин «конструирование» пришел к нам из латинского языка, где слово construere обозначает – создание модели, построение, приведение в определенный порядок и взаимоотношение различных предметов, частей, элементов.

Детское конструирование — это важный метод педагогического воздействия на развитие ваших малышей. Это не просто увлекательная деятельность, но и мощное средство для развития фантазии, творческих способностей и других ключевых навыков у детей.

Что такое детское конструирование?

Детское конструирование включает в себя создание различных объектов из разнообразных материалов. Это могут быть конструкторы, кубики, природные материалы или даже мягкие игрушки. Конструирование помогает детям:

1. Развивать мелкую моторику.

Манипулирование предметами повышает ловкость рук, что в свою очередь влияет на развитие речи и письменных навыков.

2. Стимулировать творческое мышление.

В процессе создания своих «шедевров» дети учатся экспериментировать, принимать решения и решать проблемы.

3. Формировать пространственное восприятие.

Дети становятся более уверенными в том, как компоненты могут сочетаться друг с другом, а также учатся видеть объекты в трехмерном пространстве.

4. Развивать социальные навыки.

Конструирование в группах способствует взаимодействию, обмену идеями и совместной игре.

Как организовать процесс конструирования?

1. Выбор материалов.

Предложите вашему ребенку разнообразные материалы. Это могут быть:

   - Конструкторы (например, LEGO, деревянные блоки)

   - Природные материалы (шишки, камни, листья)

   - Повседневные предметы (пластиковые контейнеры, картонные коробки)

2. Обеспечьте безопасную среду.

Убедитесь, что пространство для игры чистое и безопасное, а материалы не представляют опасности для ребенка.

3. Не навязывайте идеи.

Позвольте ребенку проявить инициативу и реализовать свои замыслы. Лучше всего, если он сам будет выбирать, что и как конструировать.

4. Поддерживайте интерес.

Задавайте вопросы и проявляйте интерес к процессу: «Что ты строишь?», «Как ты думаешь, что еще можно сделать?».

Детское конструирование — это увлекательный и полезный процесс, который не только развлекает, но и обучает. Будьте рядом со своим ребенком, поддерживайте его в творческих начинаниях и наслаждайтесь процессом совместного творчества!

Родителям маленьких конструкторов важно помнить!

1. Приобретать конструкторы необходимо в соответствии с возрастом ребёнка (чем старше ребёнок, тем мельче должны быть детали конструктора).

2. При обучении конструированию учитывайте степень сложности конструктивных задач, а именно постепенный переход от простого к сложному.

3. Для ребёнка очень важно не только построить, но и поиграть с постройкой. Этот момент называется «обыгрыванием», так как он способствует развитию воображения и творчества.

4. Хвалите и поддерживайте ребёнка, помогайте ему по мере необходимости, но не делайте всё за него. Это воспитает активного созидателя, а не пассивного созерцателя.

5. Для конструирования выделите удобное место в комнате. Это позволит ребёнку оставлять свои постройки на время для дальнейшего завершения и продолжения игры.

6. Для хранения конструктора приобретите специальный контейнер: он должен быть удобным, чтобы сам ребёнок мог его легко брать и убирать, что также развивает навыки организации.

7. Обсуждайте с ребёнком его постройки, задавайте вопросы о том, как он их создал и какие идеи стоят за этими проектами. Это стимулирует критическое мышление и творческое отношение к процессу.

8. Позвольте ребенку экспериментировать и принимать ошибки, учитесь вместе находить решения. Это важная часть процесса обучения.