Домашнее задание по лексической теме "Одежда"
консультация (младшая группа)

Рекомендации для родителей по теме «Одежда» во второй младшей группе:

1. Рассмотрите с ребенком дома одежду. Потренируйте в произнесении слов пальто, плащ, куртка, юбка, брюки, кофта и т.д. Объясните, что всё это – одежда.
2. Обратите внимание на некоторые части одежды: рукава, карманы, воротник, пуговицы.
3. Побеседуйте о том, какую одежду носят осенью, почему осенью тепло одеваются.
Дидактическая игра «Один – много» (употребление множественного числа существительных):
Шарф – шарфы
шапка -
носок –
перчатка -
юбка -
кофта –
платье -
Пальчиковая гимнастика «Одежда»
Я одежду надеваю (Поочередно соединять пальцы правой руки с большим.)
И ее вам называю: (Поочередно соединять пальцы левой руки с большим.)
Майка, брюки, а еще (Поочередно соединять пальцы правой руки с большим.)
Свитер, шарфик и пальто. (Поочередно соединять пальцы левой руки с большим .)
Речевая зарядка «Где мой пальчик?»
Маша варежку надела.
— Ой, куда я пальчик дела? Нету пальчика, пропал,
В свой домишко не попал! Маша варежку сняла
— Поглядите-ка, нашла! Ищешь, ищешь — и найдешь.
— Здравствуй, пальчик, Как живешь? Н. Саконская
Развивает интонационную выразительность речи.

Поиграйте в игры, которые развивают речь
«Расскажи о своей одежде». Внимательно рассмотреть верхнюю одежду,
назвать ее детали (воротник, карман, пуговицы, рукава, манжеты).
занятия по рисованию «Шапочка для Мишки» Цель: Закрашивать разноцветными карандашами не выходя за линию, подбирать нужный цвет карандаша к каждой части предмета.