Консультация: «О роли родителей в развитии речи детей»
консультация (старшая группа)

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное

Учреждение «Детский сад No10 «Снежинка»

Консультация: «О роли родителей в развитии речи детей»

                                                                               Воспитатель: Батурина М. И.

                                                                   г.Урай 2024г.

Родителям важно помогать детям овладевать правильным звукопроизношением, но при этом не следует торопить процесс речевого развития. Излишняя нагрузка на ребенка сложным речевым материалом, требование повторять непонятные слова или заучивать трудные стихотворения могут навредить. Также не рекомендуется читать художественные произведения, предназначенные для детей старшего возраста.

Дети учатся говорить в основном через подражание, поэтому взрослым стоит внимательно следить за своим произношением. Говорите четко, медленно и правильно, чтобы ребенок мог вас слышать и повторять. Часто причиной неправильного звукопроизношения становится подражание нечеткой речи взрослых или старших детей, с которыми малыш общается. Употребление уменьшительно-ласкательных форм и сложных слов, недоступных для понимания ребенка, также может негативно сказаться на его речевом развитии.

Если ребенок неправильно произносит звуки или слова, не стоит смеяться или подражать ему. Это может привести к тому, что он замкнется в себе и перестанет говорить. Исправлять ошибки нужно тактично и доброжелательно. Вместо того чтобы повторять неправильно произнесенное слово, лучше предложить правильный вариант.

Когда вы читаете ребенку книгу или рассматриваете иллюстрации, задавайте ему вопросы о содержании текста. Попросите пересказать сказку или описать, что изображено на картинке. Если он допустит ошибки, дайте ему возможность завершить мысль, а затем аккуратно исправьте его.

Дети часто задают вопросы, на которые бывает сложно сразу ответить. Не стоит отмахиваться от их любопытства. Вы можете пообещать ответить позже, когда у ребенка будет время поесть или поиграть. Это даст вам возможность подготовиться к ответу, и ребенок увидит в вас заинтересованного собеседника.

В семье необходимо создавать такие условия, чтобы ребенок испытывал удовольствие от общения с взрослыми, получал новые знания, обогащал словарный запас и учился правильно строить предложения. Примером создания такой обстановки может служить отказ от просмотра телевизионных передач в присутствии ребенка, за исключением, возможно, детских программ, таких как "Спокойной ночи, малыши", которые можно смотреть перед сном. Родители замечают, что такое общение становится более длительным и осознанным, наполняется развивающими играми, занятиями и совместным творчеством.