Консультация для родителей. Тепло и уютно зимой: Одеваемся правильно для прогулок в яслях!
консультация (младшая группа)

Юлия Сергеевна Ахметова

Чтобы прогулки были комфортными, безопасными и приносили только пользу для здоровья, очень важно правильно одевать наших маленьких исследователей.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konsul_progulki_dekabr_.docx15.05 КБ

Предварительный просмотр:

Консультация для родителей ясельной группы

️ Тепло и уютно зимой: Одеваемся правильно для прогулок в яслях! 🧣🧤

Уважаемые родители!

Вот и наступила зима – время снежных забав, румяных щечек и волшебных прогулок! В ясельной группе мы стараемся, чтобы каждый день малышей был наполнен радостью открытий, и, конечно, обязательно гуляем на свежем воздухе. Чтобы прогулки были комфортными, безопасными и приносили только пользу для здоровья, очень важно правильно одевать наших маленьких исследователей.

Как же избежать переохлаждения или, наоборот, перегрева? Давайте разберем основные принципы зимнего гардероба!

---

Самое главное правило: Многослойность – принцип "капусты" 🧅

Вместо одной очень теплой, но громоздкой вещи, лучше надеть несколько слоев одежды. Воздушные прослойки между ними отлично сохраняют тепло, а при изменении температуры всегда можно что-то снять или надеть.

1. Первый (нательный) слой:

•  Что это: Майка/футболка с длинным рукавом, колготки или тонкие кальсоны/легинсы.

•  Материал: Идеально – натуральные ткани (хлопок, тонкая шерсть, вискоза), которые хорошо впитывают влагу. В очень сильные морозы можно использовать специальное детское термобелье, которое отводит влагу от тела и сохраняет тепло.

•  Важно: Одежда не должна быть тесной, но и не слишком свободной.

2. Второй (утепляющий) слой:

•  Что это: Флисовая кофта, шерстяной или флисовый комбинезончик, свитер, теплые штанишки.

•  Материал: Флис, шерсть. Эти материалы отлично сохраняют тепло, легкие и не сковывают движений.

•  Важно: Этот слой должен быть достаточно свободным, чтобы малыш мог активно двигаться, бегать, наклоняться.

3. Третий (верхний) слой:

•  Что это: Зимний комбинезон (сплошной или раздельный – куртка + полукомбинезон/штаны).

•  Материал: Должен быть ветронепроницаемым, водоотталкивающим (особенно важно для активных игр в снегу) и "дышащим", чтобы ребенок не потел. Современные утеплители (синтепон, холлофайбер, изософт и др.) отлично справляются с этой задачей.

•  Важно:

•  Для ясельного возраста часто предпочтителен сплошной комбинезон: он лучше защищает от снега, не задирается на спине при падении или играх в сугробах.

•  Раздельный комплект удобнее для помещений и более старших детей.

•  Выбирайте размер с небольшим запасом, чтобы комбинезон не стеснял движений и под него поместились другие слои одежды.

---

Не забываем про "аксессуары"! 🧤🧣🧦

•  Шапка: Должна быть теплой, плотно прилегать к голове, закрывать лоб, уши и затылок. Идеально – с завязками или "шлем", который хорошо держится и не сползает.

•  Шарф или снуд: Теплый шарф или удобный снуд (шарф-хомут) защитит горло от ветра. Для активных малышей снуд более предпочтителен, так как он не развязывается и не мешает движениям.

•  Варежки/перчатки: Для ясельного возраста лучше варежки – в них пальчикам теплее. Приобретите несколько пар, так как они часто промокают на прогулке. Важно, чтобы они были непромокаемыми и/или с хорошим утеплителем.

•  Носки: На хлопковые носочки можно надеть теплые шерстяные или термоноски. Несколько пар также не помешают.

•  Обувь: Зимние сапоги или ботинки должны быть теплыми, непромокаемыми (это ключевое!), нескользящими и иметь достаточный запас по длине и ширине, чтобы нога не была сдавленной, и влез теплый носок. Обязательно проверяйте качество подошвы.

---

Что еще важно учесть?

•  Как проверить, не замерз ли ребенок? Не ориентируйтесь на ручки и носик – они могут быть холодными, даже если малышу тепло. Потрогайте затылок или шею под шапкой. Если кожа теплая и сухая – всё в порядке. Если горячая и влажная – малыш перегрелся.

•  Запасная одежда: Всегда кладите в шкафчик чистую сменную одежду для группы, а также дополнительную пару варежек и носков на случай, если первые промокнут.

•  Маркировка:

Обязательно подпишите одежду ребенка! Это очень помогает нам в детском саду, особенно когда у нескольких детей одинаковые вещи.

•  Не перегревайте малыша дома: Дорога до садика тоже может стать причиной перегрева, если малыш одет слишком тепло.

Мы всегда внимательно следим за самочувствием каждого ребенка на прогулке и при необходимости можем регулировать его пребывание на улице. Наша общая цель – чтобы зима для наших малышей была временем здоровья, радости и новых впечатлений!

Если у вас возникают вопросы или сомнения по поводу зимнего гардероба, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к воспитателям. Мы всегда готовы помочь!

С заботой о ваших детях,

Воспитатели ясельной группы 💖


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для родителей « Как научить ребенка самостоятельно одеваться?». Младший дошкольный возраст.

Едва малыш выходит из пеленок, мы начинаем его учить садиться на горшок и самостоятельно есть ложкой. И лишь когда записываем ребенка в детский сад, спохватываемся, что так и не научили сына или дочь ...

Консультация для родителей на тему: Формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста (ясли - это серьезно).

Консультация для родителей на тему: Формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста (ясли - это серьезно)....

Консультация для родителей " Как научить ребенка самостоятельно одеваться"

По  просьбе  родителей  был  подготовлен  материал и  даны  советы,  как  можно играя  научить  ребенка  одеваться....

Консультация для родителей Утренние сборы без истерик - одеваемся самостоятельно!

Эта история повторяется каждый день. Вы спешите выйти из дома: пора в детский сад или на прогулку....

Консультация для родителей "Как научить свое чадо одеваться самостоятельно?" консультация

Консультация для родителей "Как научить свое чадо одеваться самостоятельно?"...

консультация для родителей "Тепло семьи"

Консультация индивидуальной беседы с родителями второй младшей группы «Тепло семьи»Цель: направление развития эмоционально-положительного фона ребенка и  семьи, приобретение...