Готов ли ваш ребёнок к первому классу?
материал

Ребёнок готов к школе, если:

1. Умеет следовать простым правилам и инструкциям.

«Покажи букву, нарисуй два синих треугольника, найди лишнюю фигуру и зачеркни её.» Учитель говорит, что делать – ребёнок должен понять это и воплотить.

2. Умеет выполнять задания по образцу.

Может перенести в тетрадь узор, который нарисован на доске. Правильно копирует числа, буквы, рисунки. Может запомнить и повторить предложение.

3. Свободно ориентируется в пространстве.

Легко отличает право, лево, верх и низ. Ребёнок должен ориентироваться на тетрадном листе и знать, где начинается строка и в каком направлении писать буквы. Должен понимать, что значат предлоги «на», «над», «под», «за», «перед» и т.д.

4. Имеет достаточно развитую мелкую моторику.

Уверенно владеет карандашом и ножницами, не устаёт писать в течение десяти минут.

5. Понимает простые логические цепочки.

Легко находит сходства и различия предметов, объединяет их в группы по признакам.

6. Умеет контролировать своё поведение.

Может усидеть за столом 20 минут, не «стекая» по стулу. Не вскакивает с места без разрешения взрослого, не выбегает из кабинета, когда чем-то расстроен.

7. Может выполнять скучные задания.

Выводить одинаковые крючки до конца строки – не интересно. Но в школах не делают только то, что интересно и нравится детям. Обучение – это много рутинных и повторяющихся действий. Поэтому если ребёнок понимает, что слово «надо» важнее «хочу», – это однозначно говорит о его готовности к школе.

8. Умеет общаться со сверстниками.

Умеет находить друзей и дружить, ждать очереди, слышать других, следовать правилам игр и поведения.

9. Самостоятелен.

Может переобуть сменную обувь, переодеться на физкультуру и после неё, поесть и убрать тарелку, сходить в туалет и т.п.

10. Есть интерес к школе.

Если ребёнку нравится узнавать новое, он понимает почётность слова «школьник», чувствует свою важность и даже деловитость – это однозначный признак готовности к обучению.