Рекомендация«Как помощь детям учиться говорить»
консультация (младшая группа)

Хуснутдинова Гульнара Равильевна

Многие родители следят за тем, как их дети учатся говорить. Важно знать, что каждый ребёнок развивается по-своему, и нет строгих правил, когда он должен начать говорить.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл rekomendatsiya_1.docx261.78 КБ

Предварительный просмотр:

                                                                               

              Рекомендация для родителей

               «Как помощь детям учиться говорить»

учитель - логопед

 МАДОУ г. Нижневартовска ДС №4 «Сказка»

Хуснутдинова Гульнара Равильевна

Многие родители следят за тем, как их дети учатся говорить. Важно знать, что каждый ребёнок развивается по-своему, и нет строгих правил, когда он должен начать говорить. Если ребёнок молчит, это не всегда повод для беспокойства. Чтобы ребёнок заговорил быстрее и лучше, нужно следовать нескольким простым советам:

1.        Говорите с ребёнком как можно больше. Рассказывайте о том, что вы делаете, что видите, чувствуете. Используйте короткие, простые предложения. Например, можно сказать: «Сейчас мы будем кушать. Вот тарелка. Вот ложка. Наливаю суп. Давай кушать».

2.        Играйте с ребёнком в речевые игры. Например, можно прятать игрушки и просить ребёнка их найти, или бросать мяч и называть действия: «Бросай мяч! Поймай мяч!». Используйте слова, которые ребёнок уже знает, и постепенно добавляйте новые.

3.        Слушайте аудиозаписи детских песен и сказок. Выбирайте те, которые нравятся ребёнку. Слушайте их вместе, подпевайте или танцуйте. Это поможет ребёнку лучше запоминать слова и звуки.

4.        Показывайте ребёнку картинки и читайте книги. Выбирайте книги с крупными, чёткими картинками. Спрашивайте ребёнка: «Кто это? Где он живёт? Как он говорит?». Даже если ребёнок не отвечает, он всё равно запоминает слова.

5.        Отучайте ребёнка от соски как можно раньше. Соска мешает развитию мышц, которые отвечают за произношение звуков. Вместо соски давайте ребёнку грызть сухарики, фрукты и овощи.

6.        Делайте дыхательные упражнения. Например, можно дуть на вертушку, пускать мыльные пузыри или просто дуть на воду в ванной. Это поможет развить правильное дыхание и произношение звуков.

7.        Занимайтесь артикуляционной гимнастикой. Это упражнения для губ и языка. Например, можно улыбаться, вытягивать губы вперёд, облизывать губы. Начинайте с простых упражнений и постепенно усложняйте их.

8.        Развивайте пальчики ребёнка. Проводите пальчиковую гимнастику, давайте ребёнку застёгивать пуговицы, шнуровать ботинки. Это поможет развивать мелкую моторику и речь.

9.        Не смотрите много телевизора и не включайте громкую музыку. Телевизор и музыка отвлекают ребёнка от общения и не способствуют развитию речи. Лучше говорите с ребёнком и читайте ему книги.

10.        Будьте терпеливы. Не ждите, что ребёнок сразу начнёт говорить сложными предложениями. Главное — это ежедневное общение с вами.

Помните, что каждый ребёнок уникален.

Главное — создать для него благоприятные условия для развития речи и уделять ему достаточно внимания.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Практические советы родителям детей 4-5 лет «Как учить детей правильно говорить»

Практические советы родителям детей 4-5 лет «Как учить детей правильно говорить»...

Альбом для родителей и детей «Учимся говорить правильно» (Автоматизация звуков [ш], [ж], [с], [з], [л], [р])

Предлагаю Вашему вниманию альбом для закрепления звуков [ш], [ж], [с], [з], [л], [р]. В рифмованных строчках быстрее автоматизируются звуки. Заучивание стихотворений происходит ненавязчиво, в игровой ...

Рекомендации для родителей «Учим говорить правильно».

Представлены рекомендации по формированию грамматического строя речи....

Рекомендации для родителей "Учимся говорить правильно"

Данные рекомендации родителям для успешного овладения детьми правильной грамотной речью...

Рекомендация«Как помочь детям учиться говорить?»

Рекомендации по работе с родителями в образовательном учреждении включают рекомендации по использованию разных форм взаимодействия, выбору тематики мероприятий, а также правила эффективного общен...