Консультация для родителей (законных представителей) «Речевые игры с дошкольниками»
консультация
Познакомить родителей с речевыми играми для дошкольников и с необходимостью их использования.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kons._rechevye_igry_s_doshkolnikami.docx | 18.84 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка – детский сад № 53 «Топтыжка»
города Рубцовска Алтайского края
658204, г. Рубцовск, ул. Алтайская, 33
телефон: 7-59-65, 7-59-66
Консультация для родителей
(законных представителей)
«Речевые игры с дошкольниками»
Подготовила
Якименко Татьяна Александровна,
воспитатель 1 категории
город Рубцовск
Консультация для родителей
Тема. «Речевые игры с дошкольниками»
Цель. Познакомить родителей с речевыми играми для дошкольников и с необходимостью их использования.
Наблюдения показывают: речь детей, как правило, бедна и невыразительна, в ней много шаблонных выражений и слов – «сорняков». Почему? Дети, как губка впитывают в себя речь окружающих их взрослых, как дома, так и в дошкольных учреждениях, а также речь, которую они слышат в рекламных роликах. Всё это ведёт к потере индивидуальности, эмоциональности, непосредственности в речи и миропонимании.
Наш язык богат образными оборотами. Правильное и уместное их использование придаёт речи своеобразие, выразительность, меткость. Развитие речи является важной составной частью социализации дошкольников. Ребёнок, владеющий её основами, быстрее наладит контакт даже в незнакомом обществе. В жизни дети могут услышать синонимы, антонимы, крылатые выражения, фразеологические обороты, но они не всегда понимают их, а значит, не используют их в своей речи.
Наша задача – познакомить детей с ними и научить понимать их переносное значение.
Предлагаемые игры, лексические задания и упражнения активизируют словарь. Помогут дошкольникам узнать значение новых слов в зависимости от контекста. Понимать некоторые многозначные слова, подбирать синонимы и антонимы, составлять с ними короткие связные тексты, объяснять эмоциональное состояние человека, подбирая соответствующие слова и выражения. Осмысливать и объяснять происхождение некоторых слов. Самостоятельно образовывать новые слова с помощью суффиксов и приставок. Различать стилистические оттенки слов, употреблять их в соответствии с контекстом. Овладевать навыками речевого этикета. Умением составлять описательные и повествовательные тексты. Сформируют практические навыки: умение быстро выбирать из своего словарного запаса наиболее точное подходящее слово, чувствовать оттенки в значении слова.
РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ.
Учить подбирать определения и эпитеты | -собаки бывают: большие, санитарные, сторожевые ... |
Узнавать предмет по описанию. | -длинненький, тоненький, зелененький ... с пупырышками, -его можно солить, делать из него салат (огурец) -это зеленая, стройная, кудрявая ... белоствольная (береза |
Подбирать действия к предмету. | -щенок: лает, грызет, царапает, таскает, скулит -ветер: воет, срывает, гонит, обрушивает, шумит. |
Подбирать объект по действию. | -что летает? (облако, шар, ласточка, воздушный змей) -что плавает? (лодка, уголек, льдинка, листочек) -кто кусается? (волк, акула, котенок, ребенок |
Подбирать антонимы: | - высоко - низко - теплый - холодный - гладкий – шершавый |
Синонимы: | -большой, огромный, громадный. |
Различать глаголы | -движения (идти, бежать, ехать, ползти ... ) -состояния (спать, есть, говорить ... ) -действия (рисовать, лепить, трогать ... ) -приставочные и без приставочные (шел в ... , пошел в ... , рисовал – нарисовал |
Добавлять пропущенные слова: | - пришел почтальон, он принес ... |
Подбирать обстоятельства | трудиться как? (хорошо, спустя рукава, быстро |
Составлять предложения с определенным словом. | Отгадывать: «кто ты?» (в различных житейских ситуациях : дочка, внучка, сестричка, ученица, покупательница, актриса ... ) |
Создание новых слов. | светлый, зеленый - светло-зеленый, -тепло, любит – теплолюбивый, -длинные, уши – длинноухий, -воду, проводит – водопровод. овощи режет - овощерезка дырки прокалывает - дырокол. |
Придумывать родственные слова | -лес - лесок, лесник, лесной, -вода - водяной, водопровод, водный, водолаз |
Заканчивать предложения | Миша пошел гулять (когда?) ... -Мише стало грустно (отчего?) ... -Миша обрадовался (чему) ... |
Многозначные слова | у ежа иголки, у елки иголки, швейные иголки (чем похожи, чем отличаются) -коса. -ручка |
Слова с заданием | начинаются на ба - (баранка, батон, бабушка ). -заканчиваются на ок - (котенок, щенок, совок ) . |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для родителей (законных представителей) по формированию финансовой грамотности у старших дошкольников "Играть с детьми в финансовые игры можно уже с 5 лет"
Родитель должен и своим примером, и с помощью игр, рассказов, образовательных программ научить своих детей азам капиталистического устройства. Для этого отцу или матери совсем не нужно иметь докторску...
Консультация для родителей (законных представителей) «Игры по развитию речи старших дошкольников»
Познакомить родителей (законных представителей) с играми по развитию речи старших дошкольников....
Консультация для родителей (законных представителей) «Речевая среда в домашних условиях»
Развитие речи ребенка зависит от окружающей среды, чем она богаче, тем интенсивнее развитие ребенка. Для детей дошкольного возраста самой развивающей средой является их дом, место, где они проводят бо...
Консультация для родителей (законных представителей) "Роль родителей в формировании грамматически правильной речи у дошкольников"
Консультация для родителей (законных представителей) "Роль родителей в формировании грамматически правильной речи у дошкольников"...
Консультация для родителей (законных представителей) «Нужно ли учить читать дошкольника?»
Консультация для родителей (законных представителей) «Нужно ли учить читать дошкольника?»...
Консультация для родителей (законных представителей) «Как познакомить дошкольника с миром взрослых профессий: простые советы для родителей»
Наши дети – настоящие исследователи, и мир вокруг них полон удивительных открытий. Один из самых интересных и важных аспектов этого мира – это труд взрослых. Как же помочь ребенку понять, ...
Консультация для родителей (законных представителей) «Игра — как средство развития речи у дошкольников»
Игры и игровые упражнения, направленные на развитие связной речи...