Семейный клуб "Играем с нейроигры с дошкольниками".
материал (старшая группа)

 МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 11 г Шебекино»

Семейный клуб для родителей

«Играем в нейроигры с дошкольниками»

Подготовил

учитель-логопед

Евтушенко Л.П.

–«Цель:

- повышение уровня знаний родителей по использованию нейроигр и упражнений, применение которых возможно в домашних условиях, пропаганда и распространение нетрадиционных методов и форм работы с дошкольниками.

Задачи:

• познакомить родителей с нейроиграми, показать способы
• Заинтересовать родителей в обучении приёмам и методам, которые оказывают положительное воздействие на здоровье дошкольников.

        Добрый день, уважаемые родители! Сегодня я хотела бы вас познакомить с технологией, которую стала применять в нашем детском саду.

Мы все прекрасно знаем, что мозг человека состоит из двух полушарий левого и правого и каждое полушарие отвечает за разные функции.

 Например, левое полушарие отвечает за логику, а правое отвечает за творчество. И когда связь между полушариями головного мозга нарушается, мы с вами наблюдаем такую картину - ребенок испытывает трудности в учебе, быстро утомляется, нарушается зрительное и слуховое восприятие, наблюдается неадекватное реагирование на различные жизненные ситуации и, к сожалению, в последнее время таких детей становится все больше.

Ведущим видом деятельности детей дошкольного возраста является игра. А нейроигры являются доступным средством позволяющим создать новые нейронные связи и улучшить работу головного мозга, отвечающего за развитие психических процессов и интеллекта.

Обычно у человека одно из полушарий является доминирующим.

Правое полушарие мозга человека отвечает за творческое мышление. Эти люди более чувствительны, а также склонны полагаться на свою интуицию в принятии решений.

Левое полушарие отвечает за логическое мышление. Ведущая его роль означает наличия у человека более сильных аналитических способностей.

А вам интересно узнать, какое у вас ведущее полушарие?

Для этого я предлагаю вам пройти 4 легких теста:

• Предлагают вам сцепить (сплетем) руки в замок, посмотреть большой палец какой из рук оказался сверху. Если сверху оказался палец левой руки, то следует запомнить букву Л, если правой, то П;

• Давайте представим себя, что мы целимся в мишень. Прицелились? Какой глаз вы закрыли? И соответственно, если при закрытом левом глазе запоминаем букву Л, если при закрытом правом глазе, то букву П;

• Теперь предлагаю вам сложить руки на груди, так называемой позе «Наполеона». Какая же рука оказалась сверху? Запоминаем!

Предлагаю Вам поаплодировать друг другу. Вы молодцы. Но какая, же рука была активнее? И, что же в итоги у нас получилось? Если больше букв П, то правое полушарие более развито, если Л, то левое.

И для того чтобы синхронизировать работу обоих полушарий головного мозга, стала применять в своей работе - нейроигры. Нейроигры - это специальные игровые комплексы, которые способствуют развитию и активизации познавательных процессов таких как: внимание, память, мышление, воображение, развитие межполушарного взаимодействия, пространственной ориентации и зрительной координации, а также способствуют речевому развитию.

Главная суть игр - это работа двумя руками одновременно.

Нейроигры просты и доступны. Их можно использовать как в индивидуальной, так и в групповой работе.

 Хотелось бы поделиться с вами некоторыми нейропсихологическими играми, которые мы применяем в своей работе.

- Игра «Нейротаблицы на внимание» Развивать внимание зрительнопространственных и моторных навыков, контроля руки. В данной игре необходимо одновременно двумя руками находить одинаковые объекты слева и справа. Объекты могут быть абсолютно разные: дикие и домашние животные, цифры, числа, алфавит и т. д. Можно полностью изменить изображения по педагогическим потребностям. Можно играть всей группой на скорость. Можно делиться на команды или научить детей играть вдвоем. Также в эту игру можно играть одному.

- «Умные дорожки», здесь нужно провести одновременно пальцами обеих рук по дорожке, у каждой дорожки свое задание, например: помоги Дедушке Морозу добраться до подарка.

-  Игра « Разноцветные шарики». Суть игры вставлять в стаканчики шарики по образцу. Здесь мы закрепляем цвет, форму пространственные представления, счет.

Все игры построены на принципе: от простого к сложному, поэтому сначала мы ведем пальчиками по дорожкам, потом рисуем их одной рукой, а потом уже двумя руками. Картотека таких игр постепенно пополняется. Если это зима, я использую зимнюю тематику, весна-весеннюю. Детям очень нравятся эти игры, они и сами придумывают и рисуют схемы дорожек, усложняют их, предлагают пройти свою дорожку другому ребенку. Можно использовать машинки, фишки.

- Игра «Класс – заяц»

Цель: развитие межполушарного взаимодействия, внимания.

Материал: не требуется.

Методика проведения: ребенок левой рукой показывает «класс», правой –

«зайчика». Одновременно менять положение рук и постепенно наращивать

скорость.

Комплекс нейроигр и упражнений:

«Нос-Пол-Потолок»

«Дотянись левой рукой до правого уха»

«Повтори ритм»

«Три шага влево, два шага назад»

Нейрогимнастика: «Топор-пила», «Мартышки», «Кулак-ребро-ладонь», «Поезд-колеса», «Колечки», «Коза-заяц-светофор», «Восьмерка и бесконечность».

Нейродорожки:

Игры: «Веселые лягушки», «Поиграем вместе», «Хлопни муху».

Нейротаблицы: «Зонтики», «Веселые лягушки», «Радужные камни», «Цветные помпончики»

Нейроигры: «Стрелка-мяч!», «Наполни колбы», «Зеркальное отображение помпонов».

В игры с нейродорожками можно играть и индивидуально и подгруппой и группой. В такие игры можно играть в любое время, в любом месте, выделяя на это всего лишь несколько минут. Также не требует финансовых вложений и специального образования, т.е. с нейроиграми легко справятся не только педагоги, но и вы - родители. Сейчас существует огромное количество разнообразных тренажеров для синхронизации обоих полушарий, например мы используем балансиры, нейроскакалки, межполушарные доски. Мы привыкли, что можно тренировать тело, но давно доказано, что мозг тоже поддается тренировке.

Так как левое полушарие мозга отвечает за языковые способности, то вы отлично контролируете свою речь, имеете способности к чтению и письму, запоминаете факты, имена, даты и их написание.

 Числа и математические символы также распознаются левым полушарием. Вы обладаете доминирующим правосторонним мышлением: у вас хорошо развита интуиция.

 Правое полушарие специализируется на обработке информации, которая выражается не в словах, а в символах и образах. Оно отвечает за восприятие месторасположения и пространственную ориентацию в целом. Именно благодаря правому полушарию можно ориентироваться на местности и составлять мозаичные картинки-головоломки. правое полушарие дает нам возможность мечтать и фантазировать. С помощью правого полушария мы можем сочинять различные истории. Кстати говоря, вопрос «А что, если.» также задает правое полушарие. Также правое полушарие отвечает за способности к музыке и изобразительному искусству.

Еще есть люди, которые обладают способностями значительно выше нормы это люди, имеющие правополушарную и левополушарную асимметрию – это амбидекстры.

 Например к ним относятся: Бенджамин Франклин (который изображён на 100-долларовой купюре), Владимир Путин, президент США Барак Обама, шейхи в Объединённых Арабских Эмиратах - все они амбидекстры. То есть, люди с потенциально уникальными способностями, которые могут быть реализованы, а могут - нет.

 Итак дорогие родители я говорила, о том, что тренировать мозг никогда не поздно и я предлагаю вам его немного сегодня потренировать. Упражнение: одна рука показывает класс, другая зажата в кулак, по хлопку меняем положение рук. Упражнение: у вас в руках два листа бумаги, вам необходимо одновременно смять их в комок, а теперь вам нужно опять разгладить бумагу. Таких простых, но очень действенных упражнений очень много.

 Уверена, что нейроигры помогут вам в вашей работе с детьми и пригодятся для вас самих. Сегодня я вам представила только часть этих упражнений. -Скажите сможете ли вы применить их дома? В завершении я хочу вам пожелать, чтобы самым лучшим отдыхом для вас была работа, лучшим днем был день сегодня», самым большим даром любовь, а самым большим богатством здоровье.

Применение нейроигр позволяет улучшить у ребенка память, внимание, речь, пространственные представления, мыслительную деятельность, мелкую и крупную моторику, снижает утомляемость, повышает способность к произвольному контролю. Позволяет активизировать межполушарное взаимодействие, приводя, к гармонизации баланса жизненной энергии и обладает оздоровительным и антистрессовым эффектом.

А сейчас мы хотим вам предложить нейро игры, в которые можно поиграть с ребенком в домашних условиях.

- «Сделаем солнышку лучи»,                      - «Выдуваем носом бомбошки»,

- «Перенести листочки трубочкой под клёны»,

- «С закрытыми медицинской маской глазами закидываем трубочки в бутылочки»,

- «Выкладывание шнуром по образцу»,     - «Найти круги по образцу»,

- «Рисуем одновременно двумя руками круги и стрелочки»,

- «Игра с двумя тренажёрами»,

- «По стрелочкам поставим машинки и динозавриков»,

- «Отгадай фигуру, нарисованную на спине»,

- «Покормим осьминожек».                      - «Нейротаблицы на внимание»

В данных играх необходимо одновременно двумя руками находить одинаковые объекты слева и справа. Объекты могут быть абсолютно разные: дикие и домашние животные, цифры, числа, алфавит и т. д. Можно полностью изменить изображения по Вашим педагогическим потребностям.

- «Шагаем пальцами, как по классикам» - развивается праксис, зрительное внимание моторное планирование

Рисование двумя руками одновременно.

• очень увлекательно и полезно (и не только для детей).
• развивает мелкую моторику
• пространственное мышление
• способность ребенка к самоконтролю, сосредоточению.

Кроме того, рисование двумя руками является отличной зарядкой для мозга, так как задействуются оба полушария одновременно.

        Рефлексия: Какие игры или упражнения показались вам наиболее интересными?

Уверена, что нейроигры помогут вам в вашей работе с детьми и пригодятся для вас самих. Сегодня я вам представила только часть этих упражнений. -Скажите сможете ли вы применить их дома? В завершении я хочу вам пожелать, чтобы самым лучшим отдыхом для вас была работа, лучшим днем был день сегодня», самым большим даром любовь, а самым большим богатством здоровье.

Желаю вам: любите своих детей, принимайте их такими, какие они есть, и играйте с ними в развивающие игры!

Спасибо за внимание!

Упражнение ««Алфавит»

Развивает внимание, мышление, улучшает работоспособность, помогает снять эмоциональное напряжение ребенка. Выполнение такого упражнения проходит всегда весело, с юмором.

-Давайте проиграем. Под каждой буквой произвольно стоит пометка: Л, П, О.

Л означает, что надо поднять левую руку, П - правую, О - обе руки.

Глядя на алфавит, нужно одновременно называть букву и выполнить движение,

отмеченное под буквой.

На первых порах вы можете предложить ребенку выполнить упражнения, пройдя от А до Я. В последующем от Я до А. Время от времени пометки под буквами алфавита можно менять местами. Также можно усложнить упражнение: проделать с помощью ног, либо одновременно руками и ногами.

Если игры понравились, покажите, пожалуйста, поднятым большим пальцем вверх. С помощью какой руки вы это сделали? Правой или левой? Какое полушарие доминирует?

Родительское собрание в рамках клуба для родителей.

Тема: «Нейроигры как основа успешного развития ребёнка в домашних условиях».

Цель: расширение психолого-педагогических знаний родителей о развитии детей 5-7 лет посредством применения нейроигр и упражнений дома.

Материалы: презентация «Наши нейроигры», видео «Развитие через игру!», раздаточные буклеты, картотека нейроигр, аудиосистема, бумажные стаканчики».

Ход собрания:

Уважаемые родители! Сегодня мы обсудим необычные игры для детей – нейроигры. Нейробика, подобно аэробике, представляет собой комплекс движений, направленных на развитие мозга, который, как известно, управляет телом и процессами в организме.

Нейробика – это простые упражнения, стимулирующие интеллектуальные способности мозга, повышающие энергию и выносливость. Это умственная гимнастика для улучшения мышления, разработанная американским нейробиологом Лоуренсом Кацем.

Нейроигры – это комплексы, помогающие ребёнку чувствовать пространство, развивать зрительно-моторную координацию, формировать взаимодействие рук и ног, учиться последовательности действий и развивать внимание.

В нейроигры входят: нейрогимнастика, нейротренажеры, нейротаблицы и нейродорожки.

Для чего нужны нейроигры?

Мозг состоит из двух полушарий, каждое из которых выполняет разные функции.

Левое полушарие отвечает за логику, анализ, математику, язык, письмо, чтение и счёт. Правое – за воображение, интуицию, мечты, креативность и восприятие информации на слух.

Важно помнить, что за работу полушарий отвечают противоположные стороны тела.

Нейропсихологические игры и упражнения развивают активность мозга, повышают устойчивость к стрессу, синхронизируют работу полушарий, улучшают память, внимание и облегчают обучение письму и чтению.

Они снимают усталость, повышают концентрацию и умственную активность.

Нейроигры необходимы гиперактивным детям, детям с дефицитом внимания, проблемами с речью, памятью и координацией.

Мы хотим, чтобы наши дети были успешными, быстро развивались и были гармоничными личностями.

Предлагаю выполнить тест-упражнение «Назови цвет».

Предлагаю такое упражнение: вместо чтения слов, изображенных на картинке, произносите вслух цвет, которым они написаны. Постарайтесь делать это максимально быстро!

Возникают трудности? Это происходит из-за противоречия между функциями полушарий мозга: левое полушарие пытается прочитать слово, а правое – идентифицировать цвет.

Чтобы избежать привыкания и поддерживать активность мозга, регулярно обновляйте список слов и цветов.

Подробная информация об играх будет представлена в раздаточных материалах по окончании мероприятия.

Комплекс нейроигр и упражнений:

«Нос-Пол-Потолок»

«Дотянись левой рукой до правого уха»

«Повтори ритм»

«Три шага влево, два шага назад»

Нейрогимнастика: «Топор-пила», «Мартышки», «Кулак-ребро-ладонь», «Поезд-колеса», «Колечки», «Коза-заяц-светофор», «Восьмерка и бесконечность».

Нейродорожки:

Игры: «Веселые лягушки», «Поиграем вместе», «Хлопни муху».

Нейротаблицы: «Зонтики», «Веселые лягушки», «Радужные камни», «Цветные помпончики»

Нейроигры: «Стрелка-мяч!», «Наполни колбы», «Зеркальное отображение помпонов».

Музыкальная игра со стаканчиками (передача стаканчика по кругу под ритм музыки с хлопками).

Рефлексия: Какие игры или упражнения показались вам наиболее интересными?

Хотелось бы особенно отметить, что все эти нейроигры отличаются простотой в использовании, не требуют больших затрат энергии и не отнимают нашего взрослого времени. Создать такие игры можно в домашних условиях, используя доступные материалы. У каждого под рукой имеются фломастеры, бумага, а также мячики от детского бассейна, веревочки, коробки от техники, стаканчики и разноцветные тарелки. Рекомендую заниматься нейроупражнениями (или нейрогимнастикой) ежедневно по 5 минут, в легкой и непринужденной игровой форме. Это позволит вам провести ценное время с вашим ребенком, укрепить ваши отношения и способствовать развитию его мозга. Каждый из вас получит буклеты, содержащие описания нейроупражнений и нейроигр, которые можно использовать дома.

Желаю вам: любите своих детей, принимайте их такими, какие они есть, и играйте с ними в развивающие игры!

Спасибо за внимание!