Консультация для родителей "Экологическое воспитание ребенка"
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей на тему

«Экологическое воспитание ребенка»

Экология — естественная наука о взаимодействиях живых организмов между собой и с их средой обитания

Это всё живое, что нас окружает, чем мы дышим и живём.

И в дошкольной педагогике появлялось новое направление - экологическое воспитание.

Экологическое воспитание - это и есть познание живого, которое окружает ребенка, в своей среде обитания, и наша главная задача, научить их охранять и беречь то, что они видят.

С первых лет жизни у детей формулируется начало экологической культуры. Дети видят дома, как мама ухаживает за цветами, кошкой или собакой. Они сами тянутся ко всему живому, им хочется погладить животное и полюбоваться красивыми цветами. Подрастая, дети узнают, что каждое существо имеет свой «дом», в котором есть всё для его жизни.

Цель экологического воспитания детей - сформировать у детей представления о важности охраны природы, развить чувство ответственности за её сохранение и бережное отношение к окружающему миру.  

Научить ребёнка правильному использованию природных ресурсов, объяснить, как важна экономия воды и электричества, как можно уменьшить количество мусора и отходов.

Рассказать детям о разнообразии животного мира, о необходимости их защиты, о том, как важно помогать животным, заботиться о них.

Побуждать детей к соблюдению норм поведения в природе и обществе (например, умение выбрасывать мусор, не ломать ветки у деревьев, не обижать животных.

Знания об экологии должны быть переданы ребёнку не как разрозненные факты, а как целостная система, включающая представления о взаимосвязях в природе, о необходимости охраны природы и сохранения ресурсов для будущих поколений.

Необходимо давать детям возможность не только узнавать о природе, но и активно взаимодействовать с ней. Это может быть уход за растениями в квартире, участие в сборе мусора на прогулке, полив растений, кормление домашних животных.

Будущее, которое мы создаём сегодня — это наши дети. То, каким они увидят этот мир сегодня, что они будут воспринимать как норму поведения, как научатся взаимодействовать с природой — все это зависит от нас.

Важно не просто беречь и восхищаться красотой природы. Необходимо сформировать у ребёнка желание творить и помогать. Ведь мы говорим о нашем будущем, в котором многие экологические проблемы должны быть решены. Кто будет заниматься решением этих вопросов? Наши дети. Они обладают этими потребностями с рождения, всё, что требуется от взрослых, это поддержать и направить в нужное русло. Посадите вместе дерево или цветок — и ребёнок поймёт, что он сам творец природы. Он способен изменить её сам и изменить в лучшую сторону.

В ребёнке надо воспитывать любовь и уважение ко всему окружающему миру. Ребёнок должен расти с чувством, что природа — это большое разумное существо, каждая травинка, каждая букашка- это его часть. Оно живёт своей жизнью и принимает нас, а мы в ответ должны его уважать и заботиться о нём. Важно обращать внимание ребёнка на все мелочи — то, как в природе всё взаимосвязано и продумано. Какую огромную работу проделывают муравьи, чтобы построить муравейник; как желтеют и опадают листья осенью, а весной вырастают снова; как гусеница становится бабочкой... В природе столько удивительных и красивых явлений, которыми можно восхищаться бесконечно.

Дети, как правило, повторяют за взрослыми, и если взрослые проявляют бережное отношение к природе, то и ребёнок, скорее всего, будет следовать их примеру.

«Семья — это та первичная среда, где человек должен учиться творить добро» Сухомлинский В. А.