Сенсорная интеграция дома. Как создать дома развивающую среду с помощью подручных средств. «Сенсорная диета» для ребёнка
консультация
Создание дома развивающей среды для сенсорной интеграции не требует больших финансовых затрат. Главное — понимание потребностей вашего ребенка и немного творчества.
Что такое сенсорная интеграция и «сенсорная диета»?
Простыми словами, сенсорная интеграция — это способность мозга правильно обрабатывать и организовывать сигналы от всех органов чувств (осязание, вестибулярный аппарат, проприоцепция, слух, зрение, вкус, обоняние). Когда эта система работает слаженно, ребенок может адекватно реагировать на окружающий мир.
«Сенсорная диета» — это не питание, а тщательно подобранный и индивидуальный комплекс активностей и упражнений, которые дают ребенку необходимую ему «порцию» сенсорных ощущений в течение дня.
Как создать сенсорно-благоприятную среду дома из подручных средств
Как составить «сенсорную диету» дома: алгоритм
Пример «диеты» для гиперактивного ребенка 5 лет:
* После завтрака: 5 минут прыжков на диване/батуте.
* Перед развивающим занятием: «Бутерброд» в одеяле + поиск игрушек в коробке с фасолью.
* После садика/прогулки: сенсорная бутылка + лепка из теста.
* При истерике: предложить жевательную конфету и отвести в тихий уголок.
* Перед сном: массаж спины через одеяло и чтение книги в «вигваме» под столом.
Главный принцип: превращайте это в игру, а не в терапию. Ваша любовь, внимание и готовность экспериментировать — самый мощный инструмент в создании дома по-настоящему развивающей среды
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 18.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Сенсорная интеграция дома
Как создать дома развивающую среду с помощью подручных средств
«Сенсорная диета» для ребёнка
Создание дома развивающей среды для сенсорной интеграции не требует больших финансовых затрат. Главное — понимание потребностей вашего ребенка и немного творчества.
Что такое сенсорная интеграция и «сенсорная диета»?
Простыми словами, сенсорная интеграция — это способность мозга правильно обрабатывать и организовывать сигналы от всех органов чувств (осязание, вестибулярный аппарат, проприоцепция, слух, зрение, вкус, обоняние). Когда эта система работает слаженно, ребенок может адекватно реагировать на окружающий мир.
«Сенсорная диета» — это не питание, а тщательно подобранный и индивидуальный комплекс активностей и упражнений, которые дают ребенку необходимую ему «порцию» сенсорных ощущений в течение дня. Она помогает:
- Успокоиться гиперактивному или тревожному ребенку.
- Взбодрить слишком вялого или апатичного ребенка.
- Сконцентрироваться ребенку, который легко отвлекается.
- Улучшить координацию и осознание границ своего тела.
Важно! Если у ребенка есть серьезные сенсорные трудности (например, при РАС, СДВГ), составление сенсорной диеты лучше начать с нейропсихологом или эрготерапевтом. Домашние средства — это отличная поддержка и профилактика.
Как создать сенсорно-благоприятную среду дома из подручных средств
Разделим идеи по типам чувств.
1. Тактильная система (осязание)
- «Волшебные» коробки/бассейны: наполните пластиковый контейнер или таз фасолью, чечевицей, рисом, гречкой, горохом, макаронами разной формы, кинетическим песком (можно сделать дома из муки и масла). Спрячьте внутри мелкие игрушки для поиска.
- Домашняя массажная дорожка: приклейте на плотную ткань или полоски картона разные материалы: пуговицы, крышки, губки для мытья посуды, мех, гофрированный картон, шишки. Пусть ребенок ходит по ней босиком.
- Игры с тестом и «грязью»: лепка из соленого теста, домашнего пластилина (крахмал+бальзам для волос). Разрешите играть с безопасной «грязью» — смешайте нутовую муку с водой и какао, получится отличная «лужа».
- Рисование на подносе с манкой/мукой: расслабляет, развивает тактильные ощущения и подготовку к письму.
2. Проприоцептивная система (ощущение тела, силы, давления)
Дает глубинное успокоение, помогает «собраться».
- «Бутерброд»/ «Калач»: заворачивайте ребенка в ковер, одеяло или между двух толстых диванных подушек, слегка надавливая. Можно катать по полу легкий фитбол.
- Тяжелая работа: попросите ребенка толкать тяжелую коробку с книгами, перетаскивать пакеты с крупой, носить полные бутылки с водой, разбирать стопки белья.
- Жевательные «тренажеры»: если ребенок все тянет в рот — предложите жевательные конфеты-мармеладки, сушки, сухофрукты, морковные палочки, жевательные трубки (специальные).
3. Вестибулярная система (равновесие, движение)
- Домашние качели: можно повесить гамак или качели в дверном проеме (на специальной перекладине). Важно: безопасность крепления!
- Батут: небольшой домашний батут — лучший друг для сенсорной разгрузки. Если его нет — прыжки на диване на коленях (под присмотром) или классики на полу.
- Перекатывания: кувырки на мате или толстом одеяле, катание ребенка в одеяле (как «колбаску»).
- «Бревно»/Бала: используйте большой гимнастический мяч (фитбол) для покачиваний на животе или спине.
4. Слуховая система
- Банки с «звуками»: наполните небольшие непрозрачные баночки (от Kinder) разными крупами (горох, рис, манка). Пусть ребенок найдет пары по звуку.
- Тихое место: организуйте «уголок тишины» под столом, завешенным одеялом, с подушками и наушниками (можно просто противошумными).
- Музыкальные инструменты своими руками: гремелки из бутылок с крупой, «гитара» с резинками на коробке, бубен из крышек.
5. Зрительная система
- Световой стол/коробка: поставьте прозрачный пластиковый контейнер на подставку, внутрь положите гирлянду или фонарик. Сверху можно насыпать манку или рис — рисовать узоры.
- Сенсорные бутылки («болиды спокойствия»): в пластиковую бутылку залейте воду, глицерин (для медленного падения) и блестки, мелкие игрушки, бусины. Заклейте крышку. Переворачивая бутылку, ребенок наблюдает за успокаивающим движением.
- Уголок с безопасным зеркалом: для изучения мимики и движений.
Как составить «сенсорную диету» дома: алгоритм
1. Наблюдайте. В течение недели отмечайте, какие действия успокаивают вашего ребенка, а какие, наоборот, возбуждают.
* Любит ли он крепко обниматься?
* Избегает ли громких звуков?
* Постоянно прыгает и кружится?
* Ищет темные углы?
2. Определите цель.
* Для перевозбужденного ребенка («сенсорно-избегающего») нужны успокаивающие занятия: глубокое давление, тяжелая работа, ритмичное покачивание, тактильные игры с однородными материалами (мука, песок).
* Для вялого, «ищущего» ребенка нужны тонизирующие, бодрящие занятия: быстрые вращения, прыжки, яркие цвета, контрастные текстуры, жевательные упражнения.
3. Встройте активности в режим дня. Сенсорная диета работает, если она регулярна и предсказуема.
* Утро: «Бутерброд»-пробуждение, активные прыжки/батут (чтобы «проснуться»).
* Перед занятиями/уроками: 10 минут тяжелой работы (пронести стопку книг) или жевательные упражнения, чтобы настроиться.
* Признаки перегрузки/капризов: уйти в «тихий уголок», посмотреть на сенсорную бутылку, завернуться в одеяло.
* Вечер перед сном: спокойные тактильные игры (манка, тесто), глубокое давление (массаж, «бутерброд»), укачивание в гамаке. Избегайте перед сном возбуждающих активностей!
4. Экспериментируйте и будьте гибкими. То, что работало вчера, может не сработать сегодня. Предлагайте выбор из 2-3 активностей.
Пример «диеты» для гиперактивного ребенка 5 лет:
* После завтрака: 5 минут прыжков на диване/батуте.
* Перед развивающим занятием: «Бутерброд» в одеяле + поиск игрушек в коробке с фасолью.
* После садика/прогулки: сенсорная бутылка + лепка из теста.
* При истерике: предложить жевательную конфету и отвести в тихий уголок.
* Перед сном: массаж спины через одеяло и чтение книги в «вигваме» под столом.
Главный принцип: превращайте это в игру, а не в терапию. Ваша любовь, внимание и готовность экспериментировать — самый мощный инструмент в создании дома по-настоящему развивающей среды
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для родителей "Как создать дома развивающую речевую среду для ребенка"
консультация поможет родителям создать благоприятную развивающую среду дома для развития речи детей...

Для реализации программы «Юный фермер» в группе создана предметно-развивающая среда.
Для реализации программы «Юный фермер» в группе создана предметно-развивающая среда.Картотека бесед:«Знакомство с животноводством»,«Кто хлеб печет?»,«Кубань м...

НАРУШЕНИЕ ОБРАБОТКИ СЕНСОРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ У ВОСПИТАННИКОВ ДОМА РЕБЕНКА. МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ ЧЕРЕЗ ИГРЫ С ЭЛЕМЕНТАМИ СЕНСОРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ
В 2022/23 учебном году мы осуществляем проект «СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМ ЗДОРОВЬЯ В УСЛОВИЯХ ДОМА РЕБЕНКА». В рамках этого проекта мы подготов...
Методические рекомендации для родителей и педагогов. Как создать дома развивающую речевую среду у детей с РАС.
Вопрос организации развивающей предметно- пространственной среды для детей с РАС дома на сегодняшний день особо актуален. Это связано с увеличением количества детей с РАС. Жизненное пространство ...

«Как создать дома развивающую речевую среду у детей с РАС.»
Вопрос организации развивающей предметно- пространственной среды для детей с РАС дома на сегодняшний день особо актуален. Это связано с увеличением количества детей с РАС. Жизненное пространство ...
Как создать развивающую среду в группе детского сада для всестороннего развития ребёнка: пошаговая инструкция
Данный гайд поможет работникам детского сада в успешной организации РППС....

Консультация для родителей: «Развиваем мелкую моторику рук с помощью подручных средств»
Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений рук, которые способствуют развитию внимания, мышления, памяти, зрительного , слухового восприятия...