мастер- класс для родителей "Новогодний сувенир"
материал (средняя группа)
В целях развития творческой фантазии было предложено родителям создать новогодний сувенир своими руками. Показать, что каждый год новогодний праздник можно встретить по-особенному. Создать у родителей и детей Новогоднее настроение.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 21.6 КБ |
Предварительный просмотр:
Мастер-класс для родителей «Новогодний сувенир»
Цель: познакомить родителей и детей с различными технологиями изготовления новогодних сувениров, создать предновогоднее настроение.
Задачи.
1. Познакомить и научить родителей пользоваться различными техниками для изготовления новогодних сувениров, а также уметь организовать совместную творческую деятельность со своими детьми.
2. Расширить кругозор и создать праздничную атмосферу в преддверии праздника.
3. Пробуждать интерес родителей к работе совместно с ребенком в домашних условиях.
4. Развитие эстетического вкуса, творческой активности и инициативы в применении навыков в повседневной жизни.
Предварительная работа: Раздать приглашения родителям; подготовить шаблоны, трафареты, открытки, материалы для изготовления новогодних сувениров (бумажные тарелки); элементы для декорирования.
Форма проведения: мастер-класс.
Актуальность. Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, украшение дома игрушками, долгожданные подарки под елкой, веселый праздник в семейном кругу, атмосфера теплоты – все это не сравнится даже с Днем рождения. В целях развития творческой фантазии было предложено родителям создать новогодний сувенир своими руками. Показать, что каждый год новогодний праздник можно встретить по-особенному. Создать у родителей и детей Новогоднее настроение. Подобные творческие занятия с детьми помогают им совершенствовать навыки работы с бумагой и клеем, развивать мелкую моторику, проявлять творчество и фантазию. При изготовлении сувенира и продумывании его оформления дети и родители испытывают радость и вдохновение, что способствует гармоничному развитию детей, а также воспитывается аккуратность, терпение и целеустремленность.
Участники мероприятия:воспитатели – родители- дети.
Руководители мероприятием: воспитатели
Методические приемы: беседа-диалог, дидактическая игра, динамическая пауза, объяснение, отгадывание загадок, подведение итогов.
Оборудование и материалы.
Бумажные тарелки разных размеров, шаблоны раскрасок, новогодние открытки, трафареты, гуашь, кисти, стаканчики непроливайки, акриловые маркеры, ножницы, клей, тряпочки для промакивания.
Ход проведения мастер-класса.
Здравствуйте, уважаемые родители, сегодня мы проведем этот зимний вечер вместе, который будет посвящен любимому празднику взрослых и детей , отгадайте , что это за праздник (Загадка).
Шапка снега на горе,
Все деревья в серебре,
На пруду сверкает лёд,
Наступает … (Новый год).
В этот праздничный день люди дарят друг другу подарки.
И сегодня на нашей встрече мы с вами изготовим новогодний сувенир.
Стук в дверь, голос из-за дверей: - Посылка от деда Мороза.
Ведущий: ребята смотрите от Дедушки Мороза нам передали посылку. Предлагаю посмотреть, что в ней. (Воспитатель приглашает по одному ребенку с родителем: ребенок достает открытку, родитель читает загадку, а остальные присутствующие отгадывают.
Загадывание загадок:
Он пришел нежданно,
Удивил нас всех,
Для ребят желанный
Белый-белый …….. (Снег)
Он из снега одного,
Из морковки нос его.
Чуть тепло, заплачет вмиг
И растет…… (Снеговик)
Что за звездочки сквозные
На пальто и на платке?
Все сквозные, вырезные,
А возьмешь – вода в руке. (Снежинка)
Все лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры-
Помчались с горы (Санки)
Колкую, зеленую срубили топором.
Красивую, зеленую принесли к нам в дом. (Елка)
Если лес укрыт снегами,
Если пахнет пирогами,
Если елка в дом идет,
Что за праздник? (Новый год)
Он и добрый, он и строгий,
Бородой до глаз зарос
Красноносый, краснощекий,
Наш любимый (Дед Мороз)
Воспитатель: Молодцы! А для того, чтобы наши пальчики приготовились трудится мы сделаем для них зарядку.
"Снежок". Автор Н. Нищева
Раз, два, три, четыре, (загибают пальчики).
Мы с тобой снежок лепили. ("лепят снежок").
Круглый, крепкий, очень гладкий, (показывают круг, сжимают ладони, гладят
одной ладонью другую).
И совсем-совсем не сладкий. (грозят пальником).
Раз — подбросим. ("подбрасывают").
Два — поймаем. (приседают, "ловят").
Три — уроним. (встают, "роняют").
И... сломаем. (топают).
Изготовление сувениров родителей с детьми.
Воспитатель: Теплый и веселый праздник будет по-настоящему семейным, если готовиться к нему вместе. Вам предлагаются на выбор различные варианты украшения тарелочки: раскрашивание шаблона, использование трафарета и вырезание украшений из открыток.
Подвижная игра «Собери снеговика»
Дети делятся на две команды. Вызываются две мамы, которые будут собирать снеговика. Ребята по очереди несут маме части снеговика, а она прикрепляет на магнитную доску и собирает снеговика.
Наша встреча подошла к концу, спасибо Вам, уважаемые родители, за ваше творчество и заинтересованность.
Спасибо Вам за замечательную работу, вы очень хорошо постарались, вы большие молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер-класс по изготовлению сувенира на 8 марта
описание работы по изготовлению сувенира на 8 марта...
Мастер-класс. Соленушки-насыпушки. Сувенир «Оазис в пустыне»
Мастер-класс для воспитателей детского садаТема: Соленушки-насыпушки. Сувенир «Оазис в пустыне»Задачи: развивать творческие способности, эстетический вкус, мелкую моторику руки...

Мастер-класс для педагогов сувенир из полимерной глины.
История праздника. Мастер- класс для педагогов: изготовление сувениров к Дню влюблёных из полимерной глины....

Мастер-класс по изготовлению сувенира из бумаги к празднику 23 февраля « Кораблик для папы»
Мастер-класс обучает детей иил взрослых в создании подарочного сувенира к 23 февраля....

Мастер - класс " Изготовление новогоднего сувенира с сюрпризом"
Мастер - класс для родителей и коллег....

Мастер-класс по изготовлению сувениров для пап и дедушек
Цели проведения масетр-класса: изготовить поделку для папы (дедушки, дяди) своими руками по типу оригами; продолжать формировать умение ориентироваться в пространстве и на листе бумаги, де...

