Буклет "Словолодочки"
консультация (старшая группа)

Основная идея обучения: дети изучают буквы, звуки; складывают буквы в слоги; отрабатывают навыки чтения с помощью волшебных «Словолодочек».

Эту методику можно использовать на любом этапе подготовки малыша – знает ли он только буквы и звуки, складывает ли уже слоги, или же начинает читать слова по слогам.

При обучении чтению важно не только формирование у ребенка необходимых навыков и умений, обеспечивающих возможность чтения как опосредованного средства общения, но и привитие интереса к чтению.

Обучение чтению

«СЛОВОЛОДОЧКИ» 

Составила воспитатель: Сиюткина М.А

Методика «Словолодочки» базируется на нашем традиционном звуковом аналитико-синтетическом методе, который впервые ввёл К. Д. Ушинский. Там есть слоги слияния, где согласные и гласные сидят в одной лодке.   Слог слияния получается, когда сначала стоит согласный, а потом гласный звук

В чём же принципиальное отличие «Словолодочек» от традиционной методики?

 Это слоги слияния и немного волшебства и изящества.   Для чего? А для того, чтобы ребёнок из занятия в занятие разворачивал новые знания, как конфету со вкусом сказки, приправленную волшебством. 

Используя эту методику дети учатся читать с удовольствием и с пониманием прочитанного! Дети усваивает новую информацию лучше, если в процессе обучения он находится в своей ведущей ИГРОВОЙ деятельности. 

Дети идут не заниматься, а плавать и играть в волшебные «Словолодочки».

Ребенок не думает, как выучить буквы или научиться читать слоги, каждый урок он пускается в увлекательное приключение. В «Словолодочках» игровая деятельность буквально вшита в обучающую, и это приносит космические результаты!  Это не значит, что мы только сюсюкаем. Обучающий процесс построен на строго определённых этапах, чётко следующих друг за другом.

 Этапы — это жёсткий каркас, основа методики.

 С помощью «Словолодочек» мы автоматизируем чтение как навык и фоном даём фонетику, с которой у словолодочных детей, как правило, не возникает проблем в школе.  После «Словолодочек» дети идут в школу читающими с удовольствием;

с пониманием прочитанного;

В конечном итоге обучение детей чтению должно вращаться именно вокруг детей и для детей, поэтому авторская игровая методика Ю. Пчелинцевой «Словолодочки» РАБОТАЕТ!

Выделим 4 этапа процесса обучения по методике «Словолодочки»:

Звуки.Слоги.Слова.Смысл.