Консультация для родителей ДОУ
консультация

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад Улыбка Сонковского муниципального округа Тверской области»

Консультация для родителей  «В детский сад с радостью»

Подготовила воспитатель: Пахомова Ю.Д.

Адаптация ребёнка к детскому саду — это процесс приспособления организма к изменившимся условиям жизни, включая психологическую и физическую сферы. Дошкольное образовательное учреждение оказывается для ребёнка незнакомым пространством, в котором всё — от запахов до звуков — отличается от привычного домашнего окружения.

Успешность адаптации зависит от достигнутого ребенком уровня психического и физического развития, состояния его здоровья, степени закаленности, привитых ему навыков самообслуживания, умения общаться со взрослыми и сверстниками, личностных качеств ребенка, степени его тревожности, личностных качеств и социального положения его родителей.

Выделяют несколько видов адаптации к детскому саду в зависимости от её продолжительности и сложности: 

• Лёгкая — ребёнок быстро привыкает к коллективу, привыкает
  к воспитателям и детсадовскому укладу. Длится приблизительно 2–4 недели.
• Средней тяжести — некоторым детям нужно больше времени, чтобы принять новые условия. Продолжается 1,5–2 месяца.
• Тяжёлая — ребёнок отказывается принимать новую обстановку, вместо механического привыкания у него развивается устойчивая неприязнь ко всему, что связано с детским садом. Продолжается более 2 месяцев.

Приспособления организма к новым условиям социального существования, к новому режиму сопровождается изменениями поведения ребенка, расстройством сна, аппетита.

Легче всего адаптация протекает у малышей, которые умеют достаточно большое количество времени заниматься действиями с игрушками (собрать пирамидку, матрешку, конструировать из конструктора). Хорошо, если ребенок умеет самостоятельно играть, без помощи взрослого, так ребенку будет легче адаптироваться.

Таким образом, состояние здоровья, умение общаться со взрослыми
и сверстниками, сформированность предметной и игровой деятельности ребенка – вот основные критерии, по которым можно судить о степени его готовности к поступлению в ясли и благополучного привыкания к ним.

Если мама слишком опекает ребенка, обладает конфликтным характером и предпочитает авторитарный стиль воспитания, если в семье часто происходят ссоры, - все это может явиться трудной адаптации ребенка к дошкольному учреждению.

Для того чтобы у ребенка сложился положительный образ ДОУ, родителям в семье следует всегда положительно отзываться о работе воспитателей, об условиях жизни, оформлении интерьера, режиме детского дошкольного учреждения, несмотря на возможное критическое личное отношение.

Расскажите ребенку, что такое детский сад, зачем туда ходят дети, почему Вы хотите, чтобы малыш пошел в сад.

Спрашивайте у малыша, запомнил ли он, что он будет делать в саду после прогулки, куда он будет складывать свои вещи, кто ему будет помогать раздеваться, и что он будет делать после обеда.

Перед тем как начать посещать детский сад постарайтесь приблизить режим дня ребенка к «детсадовскому», а именно, ранний подъем утром, завтрак, прогулка, обед и дневной сон, всё должно быть в то время когда это происходит в детском саду.

Проходя мимо детского сада, обязательно обратите внимание малыша на ребят, которые там гуляют. Расскажите, как им там весело и хорошо. Обязательно упоминайте слово «воспитательница». Дома играйте с куклами и плюшевыми игрушками в «садик». Кормите их, укладывайте спать, проиграйте процесс расставания, акцентируя внимание на словах «я за тобой приду».

Приведя ребенка в детский сад,  первую неделю оставляйте ребенка не дольше 2 - 3 часов. Даже, если вам кажется, что ребенок уже привык, это
не так! На смену положительных эмоций от новых игрушек и обилия ему внимания, придет страх расставания, если мама будет отсутствовать слишком долго. Время посещения нужно увеличивать постепенно, советуясь с психологом детского сада и воспитателями.

Дома, в выходные дни, постарайтесь не забывать о режиме дня. Дневной сон у ребенка должен быть обязательно, также как и вовремя проведенная прогулка.

Не стоит отзываться о детском саде и его воспитателях плохо
при ребенке. Это приведет к тому, что ребенок будет думать, что там плохо, и это место нехорошее.  Нельзя обманывать ребенка своим скорым приходом, если вы на самом деле собрались его оставить на целый день.
Так ребенок перестанет вам доверять, и уже никакие уговоры не плакать
не помогут.

По дороге из детского сада обязательно интересуйтесь, как прошел день малыша. Даже если словарный запас ребенка очень мал, попытайтесь задавать ему наводящие вопросы, чтобы он мог вспомнить хорошие
и радостные моменты жизни в группе. Как гуляли, что кушали, какую сказку слушали. Чтобы в конце дня у ребенка отложилось в голове, как хорошо 
он провел день в детском саду!

Не выражайте свою обеспокоенность в присутствии малыша. Ребенок заражается родительскими эмоциями, поэтому и вашу тревогу
он обязательно почувствует. Теплый поцелуй от мамы гораздо приятнее, чем ее слезы.

Не переживайте, если ваш малыш поначалу будет отказывать от еды
и совместных игр. Постепенно он привыкнет к новой обстановке и начнет принимать пищу и взаимодействовать с другими детьми. Возможно, именно в младшей группе садика он найдет друга на всю жизнь.