Буклеты, полезные советы для родителей.
учебно-методический материал (младшая группа)

Андреева Лидия Ринатовна

Буклет "Безопасная книга для ребёнка"

Буклет "Приобщение малыша к семейным традициям"

Буклет "Умные книжки, умным малышкам

Скачать:


Предварительный просмотр:

Большинство родителей стремятся, как можно раньше научить читать своего ребенка. Дабы не нарушить детское здоровье, к выбору книги для малыша необходимо подойти со всей ответственностью, ведь есть требования, которыми нельзя пренебрегать.
Знайте, что книга должна быть не только интересной, познавательной, красочной, но, и оформлена в соответствии с возрастными способностями ребенка.

                       

Если вы хотите облегчить малышу восприятие прочитанного, покупайте своему ребенку книгу, в которой:
• Бумага белая, хорошего качества;
• Черные буквы хорошо выделяются    на фоне бумаги;
• Шрифт четкий, разборчивый, с ясно выраженными просветами между буквами;
• Элементы букв одинаковой толщины без декоративных излишеств;
• Оптимальная величина строчных букв – 3,5 мм;
• Оптимальная длина строки –  125 мм;
• Строки не набегают друг на друга;
• Межстрочный пробел – 2,8 мм;
• Площадь иллюстраций на полосе издания – не менее 50%, а общая площадь иллюстраций в книге – не менее 75%.

     Дорогие родители, помните:
• Если книга издана с

 соблюдением всех требований безопасности, она обязательно имеет санитарно-эпидемиологическое заключение, в котором указано и возрастное соответствие издания;
• Книги для самых маленьких детей проходят еще и экспертизу на безопасность материалов, из которых они изготовлены (краски, клей, лак и др.), поскольку очень часто знакомство маленького ребенка с книгой начинается с ее пробы на вкус;

• Ребенка нельзя заставлять читать в течение продолжительного времени, какой интересной и красиво изданной ни была бы книга;
• Чтение для детей – большая нагрузка, поэтому длительность одного сеанса чтения, например, для старшего дошкольника не должна превышать 8-10 мин;
• Если у ребенка имеются иные нарушения зрения (близорукость, косоглазие и др.), с самостоятельным чтением следует повременить.



Составила

воспитатель:

Живилова В.Н.

                   

               ГБДОУ  №27

                     Первая младшая группа

      БЕЗОПАСНАЯ

     КНИГА

      ДЛЯ

     РЕБЁНКА

     



Предварительный просмотр:

Готовясь к важному событию, обязательно учитывайте возрастные особенности восприятия детьми времени. Так, трехлетке сложно представить вечер, который наступит через 8-10 недель, а вот 6-летние дети могут вполне осознано ждать праздник в течение полугода.

Ваша задача — постепенно развивать у ребенка способность получать удовольствие от ожидания праздника. Она связана с эмоциональным предвосхищением, т.е. способностью представить свое состояние в будущем.

У дошкольников эта способность начинает "работать" примерно к пяти годам. Что можно делать для формирования навыков эмоционального предвосхищения? Обращать внимание ребенка на свое настроение в разных ситуациях (например, получение подарка, встреча с друзьями, веселая игра), разбирать эпизоды из мультфильмов и сказок, определяя настроение персонажей, проговаривать ожидания и пытаться представлять свои эмоции.

Годовалый малыш не оценит внешней атрибутики и "мишуры", которая порой так значима для нас, взрослых. Для него важна теплая и чувственная атмосфера дома: папа и мама рядом, возможность вместе поиграть и погулять, ласковые прикосновения и улыбки.

Поэтому пламя свечей, запах праздничного домашнего пирога и веселый смех вполне могут запомниться даже годовасику и стать для него настоящими символами праздника на долгие годы.

        

j0104458

ГБДОУ № 27

Приобщение малыша

к семейным традициям

Подготовила воспитатель:

Живилова В.Н.

г. Колпино

Уважаемые родители!

Мы обожаем предпраздничную лихорадку: выбор подарков, украшение дома, продумывание специального меню "для особых случаев". А еще мы очень хотим, чтобы наши дети тоже умели и любили отмечать праздники. Дело за малым – Научить их этому, пишет журнал "Счастливые родители".

Итак, что дают нам семейные традиции:

  • Формируют понятие "мой дом". Ребенок ощущает себя частью семьи, знакомится с родственниками и нюансами их отношений (бабушка — мамина или папина мама, двоюродный брат — сын тети и т.д.). Кроха усваивает семейные ценности и нормы поведения без каких-то особых воспитательных мероприятий.
  • Развивают эмоциональный интеллект и образное мышление. Участие в семейных праздниках помогает ему раскрыть творческие способности (вокальные данные, актерский талант), проявить фантазию и смекалку, выразить собственное "я".
  • Дают уверенность в себе. Ритуалы и традиции закрепляют доверие к миру и, вне зависимости от возраста, дарят человеку ощущение стабильности — несмотря на все перемены и внешние воздействия, он чувствует опору и поддержку семьи.

Праздник к нам приходит!

Семейная праздничная традиция — "вещь" пластичная. Она может родиться спонтанно, а найдя отклик и одобрение, закрепиться надолго. Что бы вы не решили отмечать (календарный праздник или ваш собственный, только что придуманный), на первых порах потребуется тщательная подготовка, продумывание всех шагов и этапов, распределение функций.

Со временем роли закрепятся за определенными членами семьи, и приготовления будут отнимать времени меньше, а дарить радости и приятного волнения — больше. Эмоции — вообще суть любого праздника. Праздничное настроение порождается атмосферой, которую мы улавливаем извне (видим блеск елочных игрушек в витринах магазинов, чувствуем призывный запах мандаринов) или создаем сами (продумываем праздничный наряд, покупаем подарки, пишем письмо Деду Морозу). Кроха с рождения восприимчив к эмоциональному состоянию близких людей, поэтому приобщение малыша к праздничной атмосфере можно начинать с самого раннего возраста.

  • Малышам с 1,5-2 лет рассказывайте, какой праздник скоро наступит (Новый Год, Пасха, День матери и т. д.), и как вы будете к нему готовиться. Показывайте картинки из книжки, отрывайте листки календаря. В сам знаменательный день напоминайте ребенку, что праздник наконец-то наступил, что всем радостно и весело, что все празднуют, танцуют, поют и т.д.
  • С 3-х лет начинайте привлекать детей к подготовке торжества: поручайте повесить игрушки на елку, украсить снежинками окошко, украсить свечками праздничный торт и т.п. Помогите крохе узнать больше о грядущем событии: учите тематические стишки и песенки, смотрите мультфильмы.
  • Дети 4-5 лет уже довольно хорошо ориентируются в праздниках, с удовольствием готовы помогать вам в приготовлениях. Предлагайте им нарисовать и вырезать украшения для комнаты, развесить гирлянды, подписать открытки, накрыть на стол и т.п. По мере приближения даты вместе выбирайте подарки для членов семьи и друзей, готовьте сюрпризы, секретничайте, а после — проговаривайте с ребенком свои чувства и эмоции (как хорошо было, какое удовольствие все получили от праздника).



Предварительный просмотр:

Читаем детям книги, нужно обратить внимание на следующее:

  • Говорите с ребёнком о прочитанном, но говорите правильно, чётко.

  • В общении с малышом учите его правильно называть предметы.

  • Читайте детям сказки. В которых встречаются повторяющиеся несколько раз фразы (например: «Курочка Ряба», «Репка», «Теремок»).

ГБДОУ № 27

Составила воспитатель:

Живилова Вера Николаевна

Презентация на тему анализ платежеспособности предприятия

196655

ГБДОУ№27

Санкт-Петербург

г. Колпино

ул. Октябрьская, 35

Советы Родителям

                 Умные книжки ,

Умным детишкам

Учебный центр Галины Енютиной " Библиотека

Наряду с игрой большую роль  в жизни ребёнка  книги играют

Книги могут:

- Познать окружающий мир

- Научат общаться с другими детьми и взрослыми

- Станут для ребёнка настоящим другом

- Помогут в будущем успешному обучению в школе

Что мы можем сделать, чтобы привить ребёнку интерес к книге?

1. Первая встреча с книгой должна быть яркой, запоминающейся. Пусть это будут «книжки-забавы» (небольшие по размеру книги, в которых двигаются фигурки.

2. Вместе с этим в Вашем доме должны появиться книги, воспитывающие интерес к слову - книжки-потешки, книжки-прибаутки (книжки с небольшими стишками из народного фольклора)

3. Далее должны появиться «Дидактические книжки», где ребёнок знакомиться с различными понятиями.

Пользуясь такими книгами, он познаёт, что такое: «цвет», «форма»,  «размер»; познакомить с понятиями: «Транспорт», «Животные», «Птицы» и др.

4. Следующий шаг – «сюжетные» книжки (детские рассказы, истории, сказки).

5. Затем должны появиться развивающие книжки (детские иллюстрированные энциклопедии).

Пользуясь этими советами, Вы поможете своему ребёнку приобрести надёжного, верного друга

на всю жизнь!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для родителей на тему "Полезные советы для родителей"

Консультация для родителей на тему "Полезные советы для родителей"...

Буклеты, полезные советы для родителей.

Буклет "Безопасная книга для ребёнка"Буклет "Новогодние костюмы для детского сада"Буклет "Приобщение малыша к семейным традициям"Буклет "Умные книжки, умным малышкам...

Буклет полезные советы для родителей «Удивительная соль».

Соль – не только необходимый продукт, но и интересный материал для проведения опытов и творчества....

Буклет "Полезные советы родителям: Как развивать у детей финансовую грамотность"

 Финансовая грамотность детей школьного возраста направлена на работу с первым бюджетом и навыками накопления.Ребёнка можно подробно познакомить с понятием карманных денег. Если регулярно ...

Логопедические советы "Полезные советы для родителей, как эффективнее развить все функции речи"

Полезные советы для родителей, как эффективнее развить все функции речи....