мероприятие посвященное Дню Народного Единства.
методическая разработка

Тематическая гостиная "В единстве наша сила" (Классический формат с творческим элементом)

Цель: Формирование у родителей понимания смысла Дня народного единства, укрепление дружеских связей между семьями.

Оформление:

· Зал украшен шарами цветов российского флага (белый, синий, красный).

· На экране — тематическая презентация или слайд-шоу с видами России, её символиками, картой.

· Выставка детских рисунков "Моя Россия", "Народы нашей страны".

· Можно организовать стол с угощениями — чай и пироги, символизирующие гостеприимство.

Ход мероприятия:

1. Вступительная часть (10-15 минут)

· Приветствие: Ведущий тепло приветствует гостей.

· Вступительное слово: Коротко о истории праздника. Не перегружайте датами! Главный акцент — на идее сплочения перед лицом трудностей, взаимопомощи и героизме народного ополчения Минина и Пожарского. Можно показать 3-5-минутный видеоролик.

· Музыкальный номер: Дети могут исполнить патриотическую песню или прочитать стихи о России.

2. Интерактивный блок "Многообразие культур — богатство России" (30-40 минут)

 Презентация "Культурная мозаика": Расскажите о некоторых народах России (например, татары, народы Кавказа, жители Севера). Сделайте акцент на интересных традициях, костюмах, кухне. Лучше, если это будут презентации от самих родителей. Можно заранее распределить темы.

· Викторина "Знаешь ли ты Россию?": Командная игра для родителей. Вопросы могут быть разными:

  · Исторические: "Кто возглавил народное ополчение в 1612 году?" (Минин и Пожарский)

  · Географические: "Какое озеро самое глубокое в России?" (Байкал)

  · Культурные: "Назовите русский народный инструмент" (балалайка, гармонь)

  · Символические: "Что изображено на гербе России?" (двуглавый орёл)

· Мастер-класс (на выбор):

  · По созданию народной куклы-оберега (например, куклы-неразлучники).

  · По элементам росписи (хохлома, гжель).

  · По народному танцу (например, хороводу).

3. Творческая часть "Россия — наш общий дом" (20-30 минут)

· Совместный коллаж: Родителям раздаются большие листы ватмана, журналы, краски, фломастеры. Задача — создать коллаж на тему "Что для меня значит Россия?". Это может быть природа, семья, друзья, достижения. Получившиеся работы вывешиваются для всеобщего обозрения.

· "Дерево единства": Изготовьте макет дерева (можно нарисовать на ватмане). Каждому родителю выдаётся бумажный листок в форме ладошки. На нём они пишут пожелание для своей группы/класса, школы, страны и приклеивают его к дереву.

4. Завершающая часть (10 минут)

· Рефлексия: Ведущий предлагает поделиться впечатлениями в формате "Микрофон" (кто хочет, тот говорит).

· Общая фотография: На фоне созданного коллажа или "Дерева единства".

· Чаепитие и неформальное общение