КОНСУЛЬТАЦИЯ (для родителей) «Что такое БПЛА и как действовать при их угрозе, и атаке»
консультация (младшая группа)
БПЛА — это беспилотный летательный аппарат (в разговорной речи — беспилотник, дрон). Воздушное судно, управляемое пилотом на расстоянии без физического присутствия на борту.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 130.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №144»
КОНСУЛЬТАЦИЯ
(для родителей)
«Что такое БПЛА и как действовать при их угрозе, и атаке»
Воспитатели группы раннего развития:
Д.Ю. Уразбахтина
Е.А. Малышева
Саратов, 2026 г.
Понятие и классификация БПЛА
БПЛА — это беспилотный летательный аппарат (в разговорной речи — беспилотник, дрон). Воздушное судно, управляемое пилотом на расстоянии без физического присутствия на борту.
БПЛА — это устройство, которое выполняет полёт без пилота на борту, управляемое дистанционно оператором или автономной системой. Управление может осуществляться эпизодической подачей команд или непрерывно (в последнем случае БПЛА называют дистанционно-пилотируемым летательным аппаратом (ДПЛА)).
Отличительные признаки БПЛА
По типу управления:
- Дистанционное — работа специалиста (оператора) с пультом, связь между пилотом и дроном обеспечивается передачей данных через радиоканал. Для выполнения задач на больших расстояниях используются БПЛА, управляемые по спутниковым каналам.
- С автономной системой управления — запрограммированы на выполнение определённой задачи, работают автоматически за счёт встроенного микропроцессора.
- Гибридная система управления — оператор с пультом и функция автономности, совмещённый набор средств позволяет минимизировать повреждения БПЛА и успешно выполнить задачу в случае потери связи с оператором.
По типу конструкции:
- Самолётного типа — оснащён несущими крыльями, которые обеспечивают подъёмную силу и полёт.
- Вертолётного типа — например, однороторные (коптерные) — оснащены одним большим ведущим винтом, а иногда ещё одним — на хвосте (контроль траектории полёта).
- Мультироторные (квадрокоптерные) — летающие платформы с тремя и более бесколлекторными двигателями с пропеллерами.
- Аэростатического типа — взлетают за счёт заполненного газом или нагретым воздухом баллона.
- Смешанного типа — гибридные БПЛА сочетают функции и характеристики самолётного и мультироторного типа: поворотные (или фиксированные) винты во время взлёта и посадки действуют как подъёмные, а во время обычного полёта — как тянущие. По лётным характеристикам — взлётная масса, дальность полёта, высота полёта, продолжительность полёта.
Назначение БПЛА
- Рекреационные — предназначены для личного использования, обычно небольшие, лёгкие и оснащены камерой.
- Коммерческие — используются для решения конкретных задач в различных отраслях, таких как мониторинг, доставка грузов, сельское хозяйство.
- Военные — разработаны для использования в военных операциях, обычно оснащены передовыми датчиками и системами связи, могут выполнять задачи разведки, наблюдения.
Конструкция БПЛА
- Корпус (фюзеляж) — основная оболочка, которая обеспечивает защиту внутренних компонентов и электронику от воздействия внешних факторов.
- Крылья и рули — крылья обеспечивают необходимую подъёмную силу для полёта, рули (элероны и руль высоты) используются для контроля маневрирования и стабильности полёта.
- Двигатель — может быть оснащён различными типами двигателей: электрические двигатели обычно используются в малых аппаратах, двигатели с внутренним сгоранием — в крупных БПЛА.
- Аппаратура управления — включает контроллер полёта, который является главным мозгом БПЛА, а также компьютер и другие устройства управления.
- Бортовая электроника — оснащена различными датчиками и системами, которые позволяют определить своё положение, ориентацию, скорость и другие параметры.
- Передатчик и приёмник — обычно оснащены передатчиком и приёмником для беспроводной связи с пультом управления или наземной станцией управления.
Применение БПЛА
- В военной области — для разведки, наблюдения, обнаружения целей и выполнения боевых задач без участия пилота.
- В гражданской сфере — для аэрофотосъёмки и видеосъёмки, доставки товаров, мониторинга и оценки состояния полей, урожайности.
- В научной сфере — для сбора данных и исследований в области геологии, экологии, метеорологии.
- В охране — дроны патрулируют границы государств и снимают с высоты происходящее на массовых мероприятиях.
- В спасении людей — спасатели запускают беспилотники, чтобы найти заблудившихся в лесу, а также людей, которые могли остаться под завалами после ЧП.
- В строительстве — с помощью беспилотника можно контролировать строительство крупных объектов и дорог.
Действия при атаке БПЛА
- Если уже жужжит — падайте. Если слышите жужжание и оно приближается — падайте. Руки за голову, а рот нужно открыть, потому что это защита от баротравмы головы. Взрыв провоцирует перепад давления, так можно получить даже перелом черепа. Ложиться нужно при любом типе взрывов, но БПЛА часто атакуют вертикально вниз. Например, «Лютые» (Ан-196) были произведены с учётом тактики иранских Shahed — атаки могут быть похожи. Когда лежите, меньше шансов попасть в эпицентр.
- Найдите «слепую зону» с «правилом двух стен». Найдите дома помещение без окон, которое от окна отделяют две капитальные стены. Как правило, это коридор, ванная и/или туалет. Уберите зеркала: они могут разбиться и повредить вас осколками. Вода в помещении — это хорошо, потому что вы можете подготовить себе мокрое одеяло и включить холодную воду. Холод скрывает вас от тепловизора.
- Не подходите к окна. Не подходите к окнам ни в коем случае. Не включайте свет — тогда ваши окна не станут мишенями для БПЛА. Пережидайте атаку в помещении, где окон вообще нет. Окна выдают вас беспилотникам, потому что те видят сквозь них как обычным зрением, так и тепловым, а ещё могут порезать вас осколками стекла при попадании дрона.
- Не покидайте укрытие после первого удара. Это очень важно! Не покидайте укрытие после первого удара. Первый дрон — это разведчик. Если он взорвался, то скоро, буквально через 20 секунд, могут прилететь другие. Тактика современной войны с использованием FPV-дронов (БПЛА с видом от первого лица) подразумевает небольшую разведку, после которой пострадавших специально добивают более массированным ударом. Это придумали ещё десять лет назад в Сирии.
- Заранее подготовьте дома «тревожный угол». Ключевое действие для выживания — подготовка помещения к атаке дронов. Для этого сделайте дома «тревожный угол». Обязательно должны присутствовать вода, аптечка, огнетушитель. Мокрые одеяла тоже можно туда положить, поскольку они гасят ударную волну.
- Заранее затемните окна в 2 слоя и обклейте противоосколочной плёнкой. Затемнение окон — эффективно. Нужно сделать это в два слоя. Внешний слой — это фольга либо другой светоотражающий материал металлического происхождения. Внутренний слой — плотная чёрная ткань либо плёнка, которая блокирует свет. Щели надо заклеить скотчем, чтобы они не пропускали свет. Противоосколочная плёнка — спасение в случае битья окон. Так стекло не превратится в дождь из смертоносных осколков.
- Накройтесь мокрым одеялом. Мокрое одеяло — это последняя надежда на спасение, если удар БПЛА неизбежен. Под мокрым одеялом можно переползти в укрытие. Холод гасит тепловую волну, масса мокрой ткани — ударную. Под мокрым одеялом можно закинуть руки за голову и открыть рот, чтобы избежать баротравмы.
Что делать, если вы на улице во время атаки БПЛА
Если атака БПЛА застала вас на улице, это плохо. Но можно найти укрытие. Лучше всего подходят подвалы, здания или тоннели.
- Бегите в укрытие зигзагами. Быстро. Искусственный интеллект дрона может предугадать прямую траекторию, но бег зигзагами немного собьёт его с толку.
- В укрытии замрите в тени. В тени дрону сложнее рассмотреть очертания.
- Выключите телефон, замрите и не издавайте звуков, так — 2 минуты. БПЛА реагируют не только на очертания и тепло вашего тела, но и на звуки, а также само движение. Если застынете, есть небольшой шанс, что вас не заметят.
- Если уже жужжит, ложитесь, руки за голову, рот открыт, чтобы не допустить баротравмы. Никогда не надоест это повторять.
- Не покидайте укрытие после первого удара. Напоминаем, что первые дроны — это разведчики, за ними с большой долей вероятности последуют вторые и третьи.
Алгоритм действий при угрозе атаки БПЛА образовательных организаций
- Прекратить учебный процесс.
- Обеспечить нахождение детей в здании образовательного учреждения (до получения информации об отмене тревоги или начале эвакуации)!
- Быстро, без паники, вывести учащихся из класса, занять места в помещениях без оконных блоков (по возможности с несущими стенами). Либо перейти и сесть на пол в той части кабинета, которая наиболее удалена от окон (закрытых/зашторенных), выставив перед собой перевернутые парты (баррикады). Это необходимо, чтобы уменьшить риск поражения от стекла и других поражающих объектов.
- Если нет подвала, спуститься на нижние этажи. Чем ниже, тем лучше. В идеале всем на первый этаж.
- Определить внутренние комнаты, чем больше бетона вокруг, тем лучше (несущие стены), если все комнаты внешние, укрыться под лестничными проемами.
- Ни в коем случае не находиться напротив окон!
- Если известно, с какой стороны ведется обстрел, то выбрать самые удаленные помещения с противоположной стороны. Сесть на пол у стены. Чем ниже человек находится во время попадания снаряда, тем больше шансов,
что его не зацепит осколком. Окна закрыть массивной мебелью, набитой плотно вещами, папками, бумагой.
Категория персонала | Действия |
Руководство (руководитель и его заместители) | Получить оповещение об опасности по средствам: звук сирены-сигнал оповещения «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!», оповещения единой дежурно-диспетчерской службы: - обеспечить любым доступным способом информирование работников образовательной организации об опасности (подача затяжного или нескольких звонков, либо по средствам речевого или звукового оповещения); - принять решение об изменении порядка образовательного процесса (отменить занятия в школе, прервать «тихий час», прогулку в детском саду…); - обеспечить размещение в безопасном месте (подальше от окон) обучающихся и работников; - выставить посты наблюдения по периметру учреждения с устойчивой связью - ожидать сообщения об отмене опасности в здании образовательного учреждения; - при отмене угрозы опасности дать указание об информировании родителей (законных представителей) о временном прекращении учебного процесса; - действовать по ситуации: направить к месту сбора назначенных лиц для осуществления контроля за передачей обучающихся родителям (законным представителям) или возобновить учебный процесс |
Персонал (педагогический состав) | Получить оповещение об опасности по средствам: звук сирены-сигнал оповещения «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!», оповещения единой дежурно-диспетчерской службы: - прервать уроки/занятия в образовательной организации, «тихий час», завершить прогулку в детском саду/школе…; - закрыть окна (шторы/жалюзи) в кабинете/группе; - обеспечить размещение обучающихся в местах с минимальным остеклением; - вести себя спокойно, уверенно, не допуская паники среди детей, помогая справляться с негативными эмоциями; - ожидать сообщения об отмене опасности в здании образовательного учреждения; - по указанию руководителя обеспечить информирование родителей (законных представителей) о временном прекращении учебного процесса; - по указанию руководителя или назначенных им лиц обеспечить передачу обучающихся родителям (законным представителям) или возобновить учебный процесс |
Работник охраны | Получить оповещение об опасности по средствам: звук сирены-сигнал оповещения «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!», оповещения единой дежурно-диспетчерской службы: - обеспечить по указанию руководителя незамедлительную передачу тревожного сообщения об угрозе (подача затяжного или нескольких звонков, либо по средствам речевого или звукового оповещения); - действовать в соответствии с инструкциями при возникновении ЧС; - ожидать сообщения об отмене опасности в здании образовательного учреждения |
Технический персонал | Получить оповещение об опасности по средствам: звук сирены-сигнал оповещения «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!», оповещения единой дежурно-диспетчерской службы: - попытаться покинуть опасную зону (открытые пространства/помещения с окнами, уводя за собой находящихся поблизости людей; - закрыть окна (шторы/жалюзи) в кабинете/группе; - обеспечить размещение обучающихся в местах с минимальным остеклением; - ожидать сообщения об отмене опасности в здании образовательного учреждения |
Обучающиеся | Получить оповещение об опасности по средствам: звук сирены-сигнал оповещения «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!», оповещения единой дежурно-диспетчерской службы: - действовать по указанию взрослого (руководителя, педагога); - сохранять спокойствие и выполнять инструкции взрослого; - в случае, если чувствуешь сильный страх, сказать об этом взрослому; - постарайся участвовать в упражнениях, которые предлагает взрослый; - обрати внимание на своих сверстников, может кто-то из них нуждается в твоей поддержке (улыбнись ему, возьми за руку, положи руку на плечо); - ожидать сообщения об отмене опасности в здании образовательного учреждения |
Родители (законные представители) | Если вы услышали звук сирены, а ваш ребенок находится в образовательном учреждении, ПОМНИТЕ, что рядом с ним в этот момент находятся взрослые, которые несут ответственность за его жизнь и здоровье и прилагают все усилия для сохранения его благополучия. Сохраняйте спокойствие, постарайтесь справиться с первым желанием позвонить педагогу. Дождитесь получения информации из родительского чата или по другим каналам. Этим вы окажите помощь и своим детям, и педагогу |
Список литературы;
- Википедия – http://ru.wikipedia.org
- История робототехники [Электронный ресурс] - [http://titok007.narod.ru/history.html]
- Хромов Д.В. Разновидности роботов и их классификация.
- http://aviadron.ru/drone-articles
- http://geektimes.ru/company/ulmart/blog/242809/
- Skyeng.ruru.wikipedia.org*
- news.mail.ru
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для родителей. Что такое хорошо? Что такое плохо?
Дети наша радость, и главной целью в жизни каждого родителя является правильно воспитать своего ребёнка. Но стоит вопрос, какое поведение является правильным? Каждый ребёнок уникален и неповторим. Его...

Консультация для родителей «Весна — такая прекрасная и такая опасная»
Советы родителям - ка избежать неприятностей в этот замечательный период пробуждения природы....

консультация для родителей "ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО..."
Родители — именно те люди, которые первыми начинают обозначать малышу нормы и границы дозволенного и запретного, приемлемого и недопустимого...

Консультация для родителей "Влияние шахматной игры на способность действовать «в уме»."
Консультация для родителей...

Консультация для родителей "Что такое хорошо, что такое плохо"
Консультация для родителей "Что такое хорошо, что такое плохо"...

Консультация для родителей «Весна — такая прекрасная и такая опасная»
Советы родителям - ка избежать неприятностей в этот замечательный период пробуждения природы....

консультация для родителей "Что такое хорошо и что такое плохо"
Как же ограничивать проявления ребенка, как найти грань между вседозволенностью и творческим поиском, свободой и независимостью?...



