Деловая игра с родителями «Устами младенца».
консультация
Цель: развитие умения родителей лучше понимать детей, их мышление,
логику, речь; представлений о том, как развивать мелкую моторику , тактильную чувствительность рук. Вовлечение родителей в образовательное пространство и воспитательный процесс детского сада, сплочение родительского коллектива.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 22.99 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
"Детский сад № 1 г. Шацка "
Деловая игра с родителями
«Устами младенца».
Составитель:
Воронкова
Надежда Степановна-
воспитатель
г.Шацк
2026
Цель: развитие умения родителей лучше понимать детей, их мышление,
логику, речь; представлений о том, как развивать мелкую моторику , тактильную чувствительность рук. Вовлечение родителей в образовательное пространство и воспитательный процесс детского сада, сплочение родительского коллектива.
Оборудование: экран, проектор, шапочки-ободки, прищепки, "волшебный ящик" с предметами.
Ход игры.
-Здравствуйте, дорогие папы и мамы!
Сегодняшний вечер мы проведём в форме игры и выясним, хорошо ли вы понимаете своих детей. Уважаемые родители, приглашаем вас принять участие в игре «Устами младенца».
Напоминаем , что игра состоит из нескольких этапов:«Рассуждалки «, «Загадалки», «Объяснялки», «Обгонялки», а так же «Понималки», «Прицеплялки», «Мастерилки». Прежде чем начать игру, предлагаем вам разделиться на две команды.
Приветствуем команду « Самые внимательные» и команду «Всё понимающие ». Предлагаю командам выбрать капитанов. (представление капитанов команд )
Итак, наш первый раунд «Рассуждалки». За правильный ответ после первого рассуждения -10 очков, после 2-го-5 очков, после 3-го-1 очко.
«Рассуждалки «для 1-й команды.
1.Эта вещь есть в каждом доме. У одних красивые, у других - не очень. У нас в садике тоже есть маленькие и большие, маленьких больше.(10)
2.Некоторые народы этим не пользуются, а мы очень уставали , если бы этой вещи не было.(5)
3. Это очень нужно, когда приходят гости. Сколько гостей, столько и этих предметов. Они чаще деревянные, бывают мягкие или жёсткие. Если сломается ножка, то папа ремонтирует. ( стул)(1)
1.В городе этого не так много, а в деревне больше. Это есть в огороде, в поле, на дороге.(10)
- Зимой этого нет, и в пустыни нет, и на Северном Полюсе нет.(5)
- Её никто не любит, только бегемоты, носороги, но она бывает даже полезной, лечебной. (грязь)(1)
«Рассуждалки « для 2-й команды
1.Его можно увидеть в зоопарке и в мультфильме.(10)
2.В клетке он грозный, рычит, а в мультике добрый, милый, поёт песенку.(5)
3.Он лежал на солнце и катался на черепахе.(1)
(Львёнок)
1. Она бывает и на новых, и на старых вещах. Мама за неё может отругать.(10)
2. Она может быть на платье, носке, сапоге, в кармане . Иногда мы даже о ней не знаем.(5)
3.Когда она у меня была в кармане, я всё терял
(дырка)(1)
Итоги первого раунда.
Наш следующий раунд называется «Понималки». Игроки команды должны объяснять друг другу слова, написанные у члена его команды на шапочке-ободке на лбу. Все слова относятся к категории »Детские игры, игрушки». За каждый правильный ответ команда получает 1 очко.
Итоги раунда.
А нас с вами ждёт раунд «Загадалки».
Для участия приглашаются по одному игроку от каждой команды. . Его задача - отгадать как можно больше слов за минуту. За каждый правильный ответ – 1 очко.
«Загадалки « для 1-й команды.
-Есть у каждого автомобиля…бывает цирковой…бывает телефонный…(номер)
-Бывает у крокодила…у черепахи… у страуса…у курицы…(яйцо)
-Бывает у человека…есть у гвоздя…есть у гриба…(шляпа)
-Самый главный в стране или сказке…есть в картах…есть в шахматах…(король)
-Туда ходят отдыхать…там трамваи ночуют…там есть аттракционы, мороженное…(парк)
-Хорошо, у кого их много…так говорят про деньги….старушки на скамейке…(бабки)
_Они очень маленькие и их не видно…из-за них можно заболеть…они живут на грязных руках…(микробы )
-Он бывает морской…бывает домашний…пушистый, любит молоко…мама так ласково называет кота…(котик)
-Человек маленького роста…кличка собаки…острая, канцелярская…(кнопка)
«Загадалки» для 2-й команды
-Есть на речке…нужен в гололёд…кладут в чай…так называют сахар…(песок)
-Есть у ребёнка…у школьника в пенале…у двери, у шкафа…(ручка)
-Лежит в море…есть в ванной…внутри у неё жемчужина…(раковина)
-Оно разного цвета…от него плачут дети… щиплет глаза…сначала оно большое, а потом становится маленьким…(мыло)
-Есть у танка…любит листья…превращается в красивое насекомое…(гусеница)
-Есть у человека…у художника…у винограда….у рябины ..(кисть)
-Она полезная…её кладут в салат и в щи… так ещё говорят про деньги…мама сказала, что меня в ней нашли….(капуста)
-Меня так называет мама…из него делают украшения…его много у кощея в сундуках…(золото)
-Его больше днём…его надо экономить…я люблю включать и выключать…(свет)
Итоги раунда.
Нас ждёт раунд «Объяснялки». За ответ с первой попытки-10 очков, со 2-ой- 5 очков.
«Объяснялки» для 1-й команды
1.-мы этим пользуемся с утра до вечера, это нужно для общения;(10)
2.- говорят, что он до Киева довести может;
-когда ешь что-то вкусное, то его можно проглотить. (язык )(5)
1.-это бывает у человека, когда ему говорят ласковые слова, что-то дарят, это украшает человека;(10)
2.-в песне от этого становится светлей;
-это бывает до ушей. ( улыбка)(5)
1.-Она бывает во многих местах , длинная и не очень, иногда её совсем не бывает, на неё тратишь много времени;(10)
2.-стоишь, стоишь, а когда дойдёт до тебя, то уже ничего нет или уже ничего не хочешь;
- постоишь и получишь , что хотел. (очередь)(5)
«Объяснялки» для 2-й команды
1.-они приходят и уходят, у одних людей их много, у других –мало;
2. -у детей их нет, плохие люди их воруют;
- больше всего их а банке, но не стеклянной. (деньги ) (10)
1.-они бывают желанные или нежеланные, приходят в праздники , но могут и в любой день;
2.-бывают званые и незваные;
- приносят подарки или приходят с пустыми руками. (гости )(5)
1.-одним это нравится , другим –нет, некоторые сразу уходят, когда это начинается;(10)
2.-это можно увидеть везде - в магазине, на улице, в телевизоре;
-кто часто смотрит телевизор, тот знает её наизусть, она часто мешает смотреть фильм. (реклама )(5)
Итог раунда.
Следующий раунд «Прицеплялки». Тема раунда «Посуда» Игроки команд по очереди называют предметы посуды и прицепляют за каждое названное слово прищепку. Победит та команда, чья цепочка будет длинней. Победитель получит 10 очков.
Итог раунда.
Раунд «Обгонялки».Тот, кто отвечает первым, получает 5 очков, если ответ неверный – отвечает другая команда.
-У них жёлтые зубы, они часто курят трубку. Они злые, неумытые, любят попугаев.
-У них часто только один глаз. (пираты )
-Они есть у всех людей. У одних крепкие, у других –нет. У бабушки, как она говорит, их совсем не осталось.
- Про них говорят, что они бывают железными. (нервы)
-Это вещь есть в каждом доме. Это большая, мягкая и удобная вещь Можно спать, сидеть.
-.На этом можно играть, прыгать, но взрослые будут ругать, так как можно упасть . Эту вещь очень любит папа.(диван)
-Они есть у каждого человека. Они бывают разного цвета. У мамы -самые красивые.
- Они бывают добрыми, злыми, усталыми, грустными., хитрыми (глаза)
-Она молодая , красивая. С ней рядом нарядный мужчина.
-Я тоже ей буду, когда вырасту. Она всегда в красивом платье. (невеста )
-Раньше люди жили без этого, а теперь не могут. Это есть у всех взрослых, даже у детей.
- Подрасту, мне тоже купят. Если у тебя это есть, ты можешь и говорить, и играть. (мобильный телефон )
-Это есть во многих семьях, в некоторых даже не один. Это часто показывают по телевизору в рекламе.
- Если это старое, то надо часто ремонтировать. Когда этим пользуется женщина., мужчины нервничают и даже ругаются . ( автомобиль )
- Это всё время продаётся в магазинах. Там , где замороженные продукты. Часто это есть не очень полезно, вредно. Лучше, если это делают сами.
- В сыром виде есть это нельзя, надо варить . Для этого нужны мясо, мука. (пельмени)
- Это носят и старые и молодые, и мужчины и женщины. Одни носят для красоты, для солидности, а другие без этого не могут.
- У бабушки для чтения, у мамы модные, стильные, у меня детские, от солнышка. (очки)
Раунд для капитанов команд называется «Волшебный ящик». Задача капитанов определить на ощупь, какой предмет находится в ящике .Кто отгадает больше предметов, тот победит и принесёт своей команде 10 очков .
Наш последний раунд называется «Мастерилки». За две минуты команды должны смастерить какую-то поделку из прищепок. Победит команда, чья поделка будет самая креативная, интересная. Эта команда получит 10 очков.
-Вот и подошла к концу наша игра. Слово жюри.
Подводится итог игры, объявляется победитель, фотография на память.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Деловая игра для родителей "Устами младенца"
Привлечь родителей к сотрудничеству с педагогами и друг с другом, воспитывать стремление активно участвовать в развлечениях, формировать потребность проводить свободное время в разнообразной творческо...

Познавательная игра между детьми старшей разновозрастной группы и их родителей «Устами младенца»
Аллакский детский сад, филиал муниципального бюджетногодошкольного образовательного учреждения«Детский сад № 189 «Солнышко»...

Методическая разработка интеллектуальной игры для родителей «Устами младенца»
Методическая разработка интеллектуальной игры для родителей«Устами младенца»,по теме «Профориентация»....

Деловая игра для педагогов о связной речи: "Устами младенца"
В материале представлена презентация, подготовленная к деловой игре для педагогов о связной речи "Устами младенца"....
Развлечение с родителями «Устами младенца»
Развлечение с родителями«Устами младенца»...


