Родительское собрание в первой младшей группе «Семья и семейные ценности».
материал (младшая группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №4 «Колосок».

Родительское собрание

в первой младшей группе

«Семья и семейные ценности».

Воспитатель: Кузнецова Е.Н.

Цель: установить доверительные отношения между родителями.

Задачи:

- Прививать уважение к культурным традициям семьи и страны; способствовать становлению личности детей с помощью изучения семейных ценностей.

-Увлечь родителей разнообразным и способами работы вовремя коллективных встреч.

Участники: воспитатели группы, родители.

Материалы: компьютер, доска для выкладывания изображений, тексты для родителей с потешками.

Для работы в группах: листы бумаги, ручки, лепестки ромашек.

Ожидаемый результат: создать условия для более дружеских взаимоотношений родителей друг с другом.

Предварительная работа: изготовление лепестков ромашки, подбор пословиц, поговорок о семье; разработка плана-конспекта родительского собрания.

Форма проведения: круглый стол с элементами игры.

Ход собрания.

Родители рассаживаются за столами. Звучит фонограмма песни Ю. Антонова «Крыша дома твоего»

I. Вступительная часть.

Воспитатель: Уважаемые родители! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о семье, семейных традициях и ценностях, их значении в воспитании и развитии детей. Нам очень приятно видеть Вас в нашей семейной гостиной.

Все Вы знаете, что семья- это дружный коллектив родных людей, друзей, готовых прийти на помощь.

А Вы знаете, как появилась семья?

Стихотворение А. Дмитриева «Семья»

Когда-то о нем не слыхала Земля…

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

«Сейчас я тебе семь вопросов задам.

Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила: «Я»

«Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила: «Я»

«Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева все также ответила: «Я»

Кто платье сошьет, постирает белье?

Меня приласкает, украсит жилье?

Ответь на вопросы, подруга моя

Сказала она знаменитых семь «я» -

Вот так на Земле появилась семья.

II. Педагогический практикум.

Воспитатель: С давних пор о доме и семье всегда говорили с любовью и уважением.

Воспитатель: Теперь я начинаю, а Вы продолжаете:

Дети не в тягость, а (в радость).

Ребёнок учится тому, что видит у себя (в дому).

Семья-это семь (я).

Воспитатель: вот так, воспитываясь на народной мудрости, мы учимся ценить свою семью, близких

Воспитатель: Действительно, согласитесь, когда все вместе, всем спокойно, радостно. А совместные дела и развлечения детей и родителей доставляют удовольствие и детям и взрослым. Счастливые от восторга глаза ребёнка –это счастье для Вас, для всей семьи. Многие семьи имеют свои традиции.

Воспитатель: Мы знаем, что каждая семья – целый мир, своя культура, традиция.

Одна из традиций каждой семьи - выпекание блинов. Давайте посмотрим, как можно привлечь всю семью к общему делу.

1 видео: субботние блины.

2 видео: катание с горки всей семьёй.

Воспитатель: Ну что, дорогие родители, существуют ли эти традиции в Ваших семьях? (Ответы)

Конечно, существуют. Причём они передаются из поколения в поколение.

А сейчас сделаем небольшую разминку. (мастер-класс с потешками)

Воспитатель:

Теперь мы предлагаем Вам выделить ценности Вашей семьи. Перед вами лежат «лепестки» нашей будущей «ромашки». Подумайте, что самое главное для вашей семьи, объедините это понятие одним словом и запишите на «лепестке ромашки».

(«лепестки» прикрепляются на доску и получается «ромашка»)

- Действительно, для каждой семьи важны такие качества, как любовь, уважение, понимание, взаимовыручка, поддержка, труд, забота.

Воспитатель:

Сейчас предлагаем интеллектуальную разминку «Великолепная семёрка» (каждый отвечает на один вопрос).

1. Назовите седьмой месяц года (июль).

2. Назовите седьмую букву алфавита (е).

3. Какой праздник мы отмечаем 7 января (Рождество Христово).

4. Название каких дней недели состоит из семи букв (вторник, четверг, пятница, суббота).

5. Сколько будет семью семь (49).

6. Какое действие нужно совершать семь раз, чтобы потом один раз отрезать (отмерить)

7. В какой сказке принцессу оберегают семеро сказочных человечков? («Белоснежка и семь гномов»)

8. Как правильно пожелать счастливого плаванья, используя цифру 7 (семь футов под килем)

9. Как можно охарактеризовать умного человека, используя цифру семь (семь пядей во лбу)

10. Как в народе говорят об очень дальних родственниках (седьмая вода на киселе)

Воспитатель:

Вы с честью прошли испытание.

III.Подведение итога.

Вот и подошло к концу наше собрание за круглым столом. Много разных мнений прозвучало, много рекомендаций было дано! Я же хочу подвести итог одной фразой: «Быть семьей означает являться частью чего-то замечательного. Это означает, что вы будете любить и сами будете любимыми всю оставшуюся жизнь» (Лиза Венд).

Рефлексия.

Родители пишут на листочке пожелание и складывают в корзинку.

Воспитатель перемешивает все листочки, затем родители по очереди достают по одному листочку и зачитывают попавшееся пожелание.

IV.Решение собрания.

Беречь свои семейные ценности и традиции, чтобы они могли передаваться из поколения в поколение. Установить доверительные и партнерские отношения с детьми. Создавать свои семейные традиции.