Консультация для родителей «Раскраски-это увлечение и развитие»
консультация (старшая группа)

Консультация для родителей

«Раскраски-это увлечение и развитие»

Подготовила: Воспитатель Мочалова Марина Николаевна

МАДОУ «Детский сад № 25»

Раскрашивание картинок - процесс творческий и очень увлекательный, он является ярчайшим примером того, как можно развлечь своего малыша с пользой. Не стоит недооценивать важности этого процесса, он далеко не ограничивается лишь развитием мелкой моторики детских ручек, но способен на гораздо большее. Естественно, картинки-раскраски для девочек и для мальчиков, в большинстве своем будут значительно отличаться друг от друга, и если девочки предпочитают разукрашивать принцесс, феечек и цветы, то мальчикам больше по душе машины, динозавры и супергерои. Но ни в коем случае не сужайте круг интересов ваших крох по подобным критериям, и, если, к примеру, ваша дочь интересуется роботами или динозаврами, удовлетворите ее любознательность. К счастью, сегодня для того, чтобы выбрать что-то подходящее, родителям даже не придется идти в детский магазин и выбирать нужные книжки, ведь они могут просто распечатать раскраски для своих малышей, выбрав их в Интернете. Но, давайте подробнее остановимся на пользе самого процесса и его важности для малышей.

1. Ребенок, раскрашивая некий объект, знакомый или незнакомый для него, пополняет свои знания о форме, цвете этого объекта, развивает наблюдательность. Поначалу на рисунке и солнце может оказаться зеленым, и крокодил оранжевым.

Все нормально: ребенок познает мир, переносит его на лист бумаги, пытаясь воспроизвести цвета этого мира. Это непросто. Можно поговорить о назначении или свойствах и качествах того, что ребенок раскрашивает. Тем самым мы расширяем кругозор ребенка. А для начала выбираем знакомые для малыша предметы. мяч, погремушка, юла, яблоко.

2. При раскрашивании развивается мелкая моторика и кисть руки, что, как известно, напрямую связано с развитием мышления малыша, а также с успешностью освоения навыков письма. Сначала раскраски не должны содержать очень много мелких деталей, которые необходимо раскрасить.

Рисунки должны иметь широкий контур - около 1 сантиметра. За такой контур будет сложно вылезти неуверенной ручке малыша. Это позволяет скрыть естественные погрешности и придает уверенности в себе. Очертания картинок должны быть плавными, без углов и сложных изгибов. По мере взросления ребенка и освоения техники раскрашивания количество мелких деталей на рисунке

увеличивается, и сама фигура становится более сложной.

3. Кроме моторики развивается и волевая сфера малыша: ведь ему нужно очень постараться, чтобы не выйти за границы рисунка, нужно научиться контролировать нажим карандаша, чтобы не порвать бумагу. Раскрашивание усидчивость и внимание ребенка.

развивает

4. Раскраски - путь в мир изобразительного искусства, в мир творчества, это развитие художественного вкуса малыша.

Можно предложить ребенку подрисовать, пририсовать, придумать сюжет рисунка, опираясь на содержание раскрашенного. Смешивание красок, получение новых цветов и оттенков тоже является процессом весьма творческим, познавательным, интересным и даже «волшебным» для ребенка. Ребенку понравится, если вы устроите небольшой вернисаж его работ, покажете его раскраски родным и друзьям. Это поможет ему быть увереннее в своей деятельности.

5. Раскрашивание предполагает совершенствование и в сложности рисунка, и в выборе инструментов.

Сначала это вообще может быть раскрашивание пальчиками с помощью воды (есть такие раскраски), потом карандаши, краски. Когда малыш начнет работать с красками, позаботьтесь о том, чтобы рядом не было того, что может быть испорчено краской.

6. Учите ребенка делать выбор. Для этого желательно, чтобы раскраски были на отдельных листах, из которых ребенок и будет выбирать то, что ему нравится. Когда выбор сделан, остальные раскраски уберите от ребенка. Учите доводить начатое до конца. Если замечаете, что ребенок не справляется с раскрашиванием, то в следующий раз предложите ему более простые картинки, которые он сможет раскрасить полностью.

7. Заниматься можно в паре: мама или старший ребенок рисует фигуру, а ребенок ее раскрашивает.

Таким образом, мы развиваем и навыки взаимодействия малыша с другими. Обратите внимание на цвета, которые выбирает ребенок - это может стать неким диагностическим моментом при раскрашивании

Выбирая раскраски, нужно в первую очередь ориентироваться на возраст вашего чада и его предпочтения. Мальчикам обычно нравятся изображения техники, динозавров, супергероев.

Девочки будут в восторге от альбомов с картинками пони, букетов, бабочек или принцесс.

Если следовать простым правилам, вы точно не ошибетесь в выборе раскраски: Покупать их можно детям уже с двух лет. Но для самых маленьких выбирайте простые рисунки с крупными элементами. Причем контуры должны быть толстыми, а бумага - плотной, чтобы ребенок не порвал листы;

Трехлетки уже лучше справляются с координацией движений руки, поэтому могут раскрашивать аккуратнее. Но они не усидчивы, а потому лучше купить альбом с картинками для красок, а не карандашей;

Дошкольникам стоит купить альбомы с более сложными изображениями и тонкими контурами. А еще предоставьте детям выбор художественного средства. Предложите им краски, фломастеры и карандаши;

Школьникам выбирают раскраски с дополнительным местом для рисования, чтобы они могли самостоятельно дорисовать некоторые элементы к имеющемуся контуру.

Еще есть обучающие или умные раскраски, в которых ребенок не только закрашивает картинки, но учится чему-нибудь дополнительно.

Например, находит и раскрашивает буквы, цифры, решает логические задачи, математические примеры, соединяет точки, в соответствии с цифрами. Такие раскраски подготавливают ребенка к школе, развивают мышление, тренируют память.