Консультация для родителей "Адаптация ребенка в детском саду. Что нужно знать родителям?"
консультация

Консультация для родителей : Адаптация ребенка в детском саду. Что нужно знать родителям?

Подготовила :

 Рамазанова Мадина Рафиковна

Дети привыкают к детскому саду по-разному: кто-то с первых дней ходит в детский сад с радостью, но, это скорее исключение из правил, а кто-то не может успокоиться целый день и родителей вечером встречает со слезами. Чаще всего у малышей расставание с мамой сопровождается плачем, а потом они отвлекаются на игрушки и успокаиваются.

Фазы адаптационного периода:

Адаптация делится на три фазы в зависимости от длительности и сложности:

1. Лёгкая — длится от 1 до 16 дней. Ребёнок относительно быстро привыкает к детскому саду, изменения в поведении незначительны.
2. Средняя — от 16 до 32 дней. Ребёнок вступает в контакт, но может нарушать правила, происходит социальное экспериментирование.
3. Тяжёлая — может длиться до 64 дней. Характеризуется нервным срывом, возможны регресс навыков (например, недержание мочи), простудные заболевания. 

Причины трудностей адаптации:

• отсутствие навыков самообслуживания (умение есть, одеваться, пользоваться туалетом);
• несовпадение домашнего режима с режимом детского сада;
• слабое общение со сверстниками до поступления в сад;
• состояние здоровья (болезненный ребёнок адаптируется тяжелее);
• сильная привязанность к матери или другому члену семьи. 

Рекомендации для родителей:

• Приведите домашний режим в соответствие с режимом детского сада. Это касается времени приёма пищи, сна, прогулок. В выходные дни не меняйте распорядок. 
• Сформируйте навыки самообслуживания. Научите ребёнка умываться, вытирать руки, одеваться и раздеваться( с небольшой вашей помощью, конечно), самостоятельно есть ложкой, пользоваться горшком. 
• Расширяйте «социальный горизонт». Пусть ребёнок привыкает общаться со сверстниками на детских площадках, ходить в гости, гулять по городу. 
• Создайте положительную установку. Чаще говорите ребёнку, что вы его любите, обнимайте, берите на руки. Избегайте обсуждения при нём волнующих вас проблем, связанных с детским садом. 
• Постепенно увеличивайте время пребывания в детском саду.  Оставлять малыша в период адаптации в детском саду на целый день не рекомендуется. Начать нужно всего лишь с пары часов в день с постепенным увеличением времени пребывания. Одну-две недели малыша нужно забирать после обеда, потом после дневного сна и еще через несколько дней попытаться оставлять уже на целый день
• Посещайте детский сад регулярно. Регулярное посещение помогает быстрее адаптироваться. Пропускать сад можно только по причине болезни. 
• Создайте мотивацию для посещения детского сада. Например, скажите, что в саду нужно посмотреть, как кормят рыбок, или что любимая игрушка заскучала по ребёнку. 
• После детского сада поговорите с ребёнком о том, как прошел день. Спросите, что запомнилось, что понравилось, что получилось. Акцентируйте внимание на позитивных моментах. 
• Соблюдайте самое важное правило: Спокойная мама — спокойный ребенок. Дети очень хорошо чувствуют эмоциональное состояние мамы, поэтому сохраняйте спокойствие, оставляя ребенка в саду. Оттягивая момент расставания, мама дает повод малышу для страха и волнений.
• Настройте себя на расставание заранее, помните, что это неизбежно. Переодели ребенка, поцеловали, пообещали, что обязательно заберете его из детского сада и быстренько ушли — вот правильный алгоритм действий в первые дни. Избегайте долгих прощаний, уверенно говорите, когда заберёте ребёнка домой (после обеда, сна, прогулки).

Чего нельзя делать!

• Пугать ребёнка детским садом. Фразы вроде «Вот не будешь слушаться — пойдёшь в садик» формируют негативное отношение.
• Наказывать за слёзы при расставании. Плач — нормальная реакция для детей 2–3 лет. 
• Обещать то, что не сможете выполнить. Например, если сказали, что заберёте после обеда, так и сделайте. Невыполненные обещания подрывают доверие. 
• Обсуждать при ребёнке негативные моменты, связанные с детским садом. 
• Использовать подкуп игрушками или сладостями. Ребёнок начнёт ходить в сад только ради подарка, а не ради общения и развития. 

Когда адаптация считается завершённой

Адаптационный период считается законченным, если ребёнок:

• спокойно идёт в группу;
• с аппетитом ест;
• быстро засыпает, вовремя просыпается;
• эмоционально общается с окружающими;
• играет в разные игры. 

Помните, что каждый ребёнок уникален, и адаптация проходит по-разному. Важно проявлять терпение, поддерживать ребёнка и доверять воспитателям. Если возникают сложности, можно обратиться к психологу детского сада за дополнительной помощью. Мальчики более уязвимы в плане адаптации, чем девочки, поскольку в этот период они больше привязаны к матери и более болезненно реагируют на разлуку с ней.