Консультация для родителей «Каляка - маляка» или учимся рисуя
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей

«Каляка - маляка» или учимся рисуя

Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок. #1040;. Сухомлинский Каждый ребенок в определенном возрасте с упоением рисует, будь то каракули или объемные, красочные рисунки. Удивительное явление в искусстве - это рисование в детстве. Творчество для ребѐнка - это его мир, в котором он творец. Часто родители больше занимаются интеллектуальным развитием ребенка, таким как математика, обучение грамоте и чтению. Однако, от занятий творчеством, ребенок получает огромную пользу: развивается образная память и мышление, моторика рук, координация движений кисти, ребѐнок учится думать, воображать, развивается речь. Запомните: Ваша задача не научить изображать что либо или кого-либо, а сформировать интерес и положительное отношение к рисованию! А изобразительную грамоту ребенок получит на занятиях в детском саду. Самое доступное рисование гуашевыми красками. Если гуашь подсохнет, можно залить водой, для дальнейшего использования (она размякнет). Но можно также пользоваться акриловыми, пальчиковыми, витражными красками. Использовать различные карандаши: акриловые, пастельные…гель с блѐстками, фломастеры…Удобны в использовании масляные и восковые карандаши – чем больше цветов в наборе, тем лучше. Масляные – оставляют чѐткий, яркий след, не требуют сильного нажима, но немного пачкают лист при рисовании, если ребѐнок задевает рисунок рукой. Восковые – оставляют чуть более светлый след, не пачкают лист, картинка получается сочная, яркая. Недостаток этих карандашей – ломкость при неумелом обращении, поэтому напоминайте ребѐнку, что карандаш нужно держать возле носика, а не за серединку. Важен также и выбор кистей. Большая кисть используется для рисования основных деталей, маленькая – для мелких деталей. НЕБОЛЬШИЕ ПРАВИЛА: Рисовать лучше днѐм, не более 20-30 минут. Но не обрывать ребѐнка в процессе, дайте возможность закончить начатое. Рабочее место должно быть удобным. Выделите ребѐнку отдельный столик, застелите его клеѐнкой, наденьте на малыша фартук. У ребѐнка должен быть выбор разных материалов для творчества. Бумагу лучше иметь шероховатой поверхности. Рисовать лучше в хорошем настроении. Не ругать ребѐнка во время рисования. Оказывайте поддержку, если что-то не выходит у малыша. Хвалите, не вмешивайтесь часто в процесс. Учите рисовать аккуратно и убирать за собой. Лучше, если рисунки не будут выкидываться, а храниться. Показывайте их близким.