Что такое ПиктоМир
материал (старшая группа)

Слайд 1

робот - исполнитель команд; систе- ма команд исполнителя; обстановка, в которой «работает» исполнитель; воз- можность аварии при исполнении дан- ной команды в данной обстановке; алгоритм – пошаговый план буду- щих действий по управлению исполни- телем с целью достижения определен- ной цели; исполнение алгоритма – процесс последовательной выдачи команд ис- полнителю в соответствии с заранее выработанным планом; программа – алгоритм, представ- ленный в такой форме, которая позво- ляет поручить исполнение алгоритма компьютеру или другому автоматиче- скому устройству; разделение обязанностей : робот – исполнитель команд, компьютер – исполнитель программ; програм- мист – составитель программ; - язык программирования – кон- кретный набор правил составления программ для исполнения компьюте- рами определенного типа. П о н я т и й н ы й а п п а р а т , к о т о р ы й б у д е т и з у ч е н в п р о ц е с с е о с в о е н и я ц и ф р о в о й о б р а з о в а т е л ь н о й с р е д ы « П и к т о М и р » М Б Д О У « Црр - д / с № 6 » М ун и ц и п а л ь н о е б ю д ж е тн о е д о ш к о л ь н о е о б р а з о в а те л ь н о е уч р е ж д е н и е « Ц е н тр р а з в и ти я р е б ё н к а - д е тс к и й с а д № 6 » Педагог дополнительного образования: Зайцева Ирина Александровна У современных детей цифровое детство, и важно их обучать элемен- тарной компьютерной грамотности. А з ы а л г о р и т м и з а ц и и и программирования сегодня так же важны, как умение читать, считать и писать.

Слайд 2

Программирование – это тренировка мозга. При обучении программирова- нию у детей формируются навы- ки решения проблем. Цифровая образовательная среда «ПиктоМир » - система бестекстового пиктограммного программирования , которая поз- воляет ребёнку «собрать» из пикто- грамм на экране компьютера не- сложную программу, управляющую виртуальными исполнителями – ро- ботами. На занятиях развивается ло- гическое мышление, умение плани- ровать свои действия, навыки пре- образования действительности в виртуальную реальность. Струк тура зан ятий ( ос обе нн ости п ро веде ния ) Занятия проводятся один раз в не- делю по 25—30 минут с подгруппой детей из 6 –8 человек. Непосредственная работа детей на компьютере занимает 5-7 минут, что обу- словлено санитарными нормами, и наблю- дениями за деятельностью дошкольников. Таким образом, большая часть занятий по- священа играм и упражнениям без ис- пользования компьютера. Методический комплект Пик- тоМир разбит на несколько цепочек - заданий . В первой цепочке осваиваются правила игры с ПиктоМиром и вводятся понятия: Линейная программа; Исполнение программы; Пошаговая отладка; Сокращение записи программы с помо- щью линейных подпрограмм без парамет- ров; – Условные операторы. Остальные цепочки состоят из заданий, направленных на закреп- ление этих понятий. Алгоритмика для дошкольников ПиктоМир имеет несколько особенностей, делающих его подходящей средой для обучения программированию и алгоритмизации дошкольников. Во-первых, он имеет привлека- тельный для детей интерфейс. Во-вторых, задания, имеющиеся в ПиктоМире, наполнены для до- школьников смыслом – ведь им необ- ходимо не просто написать что- то от- влеченное, а создать программу управ- ления Роботом, действия которого мож- но увидеть тут же на экране. Кроме то- го, ПиктоМир является «разговорным» языком программирования , то есть предполагает и полное, и пошаговое выполнение программ.