Консультация для родителей " Раннее привитие КГН- залог здоровья и успешности ребенка"
консультация

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Большесодомовская основная школа»

Дошкольная группа «Золотой ключик»

Консультация для родителей

«Раннее привитие культурно- гигиенических навыков- залог здоровья и успешности ребенка».

Подготовила воспитатель:

Половинкина И. В

Вступление:

Уважаемые родители! Сегодня мы поговорим о том, что обычно остается за кадром наших планов по развитию и воспитанию наших детей. Мы часто спешим научить ребенка читать, считать, забывая, что есть базовые вещи, которые напрямую влияют и на здоровье малыша, и на его способность учиться. Речь пойдет о культурно- гигиенических навыках.

Многие думают: «Вырастет- сам научится мыть руки и убирать игрушки». Но это совсем не так. Привычка, заложенная в раннем детстве, становится частью характера человека.

Самая очевидная польза — КГН- это защита организма. Дошкольники-существа тактильные. Они трогают все подряд, а потом тянут руки в рот. Регулярное мытье рук с мылом снижает риск заболеть ОРВИ и кишечными инфекциями на 50%. Объясняя ребенку, зачем мы моем руки, мы формируем у него культуру заботы о себе.

Чистка зубов утром и вечером, полоскание рта после еды- это профилактика кариеса и стоматитов. Уход за своим телом (носовой платок, чистая одежда) приучает ребенка следить за своим состоянием.

Процесс умывания, одевания, застегивания пуговиц, завязывание — шнурков- это сложная координация движений:

• Когда ребенок учится держать зубную щетку или мыло, он тренирует мелкую моторику.
• Выполнение действий в определенной последовательности (алгоритм мытья рук или одевания) тренирует память и логику. Мозг учится выстраивать алгоритмы, что в будущем поможет ему в освоении математики и письма.

КГН- это первый свод правил, с которым сталкивается ребенок.

• Когда мы приучаем ребенка мыть руки перед едой или складывать одежду на стульчик перед сном, мы вводим его в мир порядка. Это формирует у него понимание, что некоторые вещи нужно делать обязательно, независимо от желания.
• В дальнейшем такому ребенку легче соблюдать правила в школе, выполнять домашние задания и планировать свой день. Это основа самоорганизации.

Представьте ситуацию: ребенок в детском саду или в гостях не умеет правильно держать ложку, ходит с грязным носом или не может самостоятельно сходить в туалет.

• Такой малыш начинает чувствовать дискомфорт, стеснение. Дети часто смеются над теми, кто неопрятен или неумел.
• И наоборот, ребенок, владеющий навыками самообслуживания, чувствует себя уверенно. Он спокоен, независим от взрослого и чувствует себя «большим». Это напрямую влияет на его самооценку.

Когда мы просим ребенка убрать за собой игрушки, поставить свою обувь на место или отнести грязную салфетку в урну, мы учим его ответственности за свои вещи и порядок вокруг. Это первый шаг к пониманию, что чистота в доме- это общий труд, который нужно уважать.

Часто родители жалуются, что ребенок упрямится. Вот несколько советов:

• Игровая форма: Не заставляйте, а играйте. Пусть зубная щетка «погоняет» микробов, а мыло- это «машинка для мойки рук».
• Личный пример: Бесполезно требовать от ребенка аккуратности, если родитель ходит по дому в неопрятной одежде или не моет руки перед едой. Дети- наше зеркало.
• Доступность и безопасность: У ребенка должна быть своя устойчивая подставка у раковины, свое полотенце, висящее на доступной высоте, удобная зубная щетка. Ему должно быть удобно учиться.
• Поощрение самостоятельности: Даже если ребенок облился водой, пытаясь умыться, или нацепил колготки задом наперед- похвалите за старание. И только потом ненавязчиво поправьте. Не делайте за ребенка то, что он сможет сделать сам.
• Режим и постоянство: Навык формируется только при ежедневном повторении. Не делайте поблажек в выходные дни. Если сегодня надо мыть руки, то и завтра надо.

Заключение: Уважаемые родители, помните: вкладывая время в привитие простых гигиенических навыков сегодня, мы заботимся не только о физическом здоровье ребенка. Мы растим дисциплинированную, организованную и уверенную в себе личность, которой будет легче адаптироваться в школе и во взрослой жизни.

Давайте объединим наши усилия- детского сада и семьи- чтобы наши дети росли здоровыми и опрятными!