Методические рекомендации для родителей по теме: " Развивающие игры с Лего" с детьми раннего возраста
консультация (младшая группа)
Методические рекомендации про совместные игры с детьми дома
Скачать:
Предварительный просмотр:
Развивающие игры с ЛЕГО для малышей 2-3 лет (методические рекомендации для родителей).
Кубики ЛЕГО- прекрасное универсальное подспорье для развития детей. Из кирпичиков можно собирать любой предмет: технику, животное, здание. Конструктор ЛЕГО пригодится не только для построек, но и для проведения развивающих игр, начиная от сортировки, заканчивая несложными математическими заданиями. Остановимся на играх с конструктором ЛЕГО для детей 2-3 лет более подробно.
- «Сортировка»
Кубики ЛЕГО легко сортировать по цвету и размеру. Можно вообразить стройку. Дайте ребенку задание: большие кирпичики будем складывать в большой самосвал, а мелкие- в машину поменьше. Или из больших деталей строим дом, а из маленьких полянку. Небольшой сюжет можно придумать и для сортировки кубиков по цвету.
- «Фантазёры»
Предложите малышу закрыть глаза. Теперь пусть он возьмет 2-3 кирпичика ЛЕГО и соединит их любым способом. После этого глаза можно открыть. Спросите: «Что за конструкция получилась?». На что она похожа? Самое время пофантазировать.
- «Определи на ощупь»
В мешочке лежат разные детали ЛЕГО. Попросите опустить туда руку и найти кубик, затем кирпичик, а затем цилиндр и т.д. Можно попробовать нащупать нужные детали через мешочек. Игра отлично тренирует мелкую моторику рук и упражняет в счете до 10.
- «Обезьянка»
Приготовьте 2-3 пары кирпичиков ЛЕГО. Один набор возьмите себе, другой положите перед ребенком. Постройте любую композицию и предложите малышу повторить за вами. Можно меняться ролями. Теперь конструкцию будет строить ребёнок, а Вы за ним повторяете. Отсюда и название игры «Обезьянка»- вы по очереди повторяете друг за другом действия.
- «Закончи картинку»
Выложите из кирпичиков ЛЕГО половину картинки: бабочки, домика, цветка, робота. Задача ребёнка – сложить вторую половину симметрично.
Другой вариант игры – проложить в линию определенный узор. Малыш должен увидеть закономерность и продолжить её.
- «Собери по схеме»
Скачайте и распечатайте из интернета несколько цветных схем построек из ЛЕГО. Пусть ребенок попробует построить такие же фигуры из кирпичиков. При сборке цвета и размеры кубиков должны совпадать.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методические рекомендации для родителей по развитию речи детей в условиях семьи (ранний возраст)
Методические рекомендации для родителей по развитию речи детей в условиях семьи (ранний возраст)....
Методические рекомендации для родителей: «Занимательная логика: развивающие игры и упражнения для дошкольников»
Развитие логического мышления – это целенаправленный и организованный процесс передачи и усвоения знаний, приёмов и способов умственной деятельности. Основной его деятельностью является не ...

Методические рекомендации для родителей по развитию речи детей в условиях семьи (ранний возраст).
Методические рекомендации для родителей по развитию речи детей в условиях семьи (ранний возраст).Ранний возраст является наиболее важным в развитии всех психических процессов, а особенно речи. Развити...
Конспект развивающей игры-занятия с детьми раннего возраста в период адаптации к ДОУ «Три бабочки»
Конспект развивающего занятия для детей раннего возраста в период адаптации к ДОУ. Нравственно-патриотическое воспитание у детей раннего возраста...

Рекомендации для родителей. Буклет. Тема: «Развитие сенсорных способностей у детей раннего возраста через дидактические игры»
Формирование знаний у родителей по развитию мелкой моторики, ознакомление с дидактическими играми, которые можно сделать своими руками....

Развивающие игры-занятия с детьми раннего возраста
Развитие внимания и произвольности (способности управлять своим телом, своим поведением, своими чувствами) через:Новый опыт совместных игрУсвоение системы новых правилЦикл упражнений, направленных на ...

Методические рекомендации для педагогов на тему: «Развивающие игры как средство формирования познавательных способностей обучающихся раннего возраста»
Проблема развития познавательной активности и познавательных способностей детей – одна из самых актуальных в теории и практике воспитания, поскольку познавательная активность и познавательные сп...
