Консультация для родителей ясельной группы.Роль музыки в запуске и развитии речи.
консультация (младшая группа)

Я, Зиннурова Гульназ Фаилевна ,от всей души приветствую вас в стенах нашего детского сада! Вы, наверное, заметили, как сильно ваши малыши любят слушать музыку, танцевать и просто издавать разные звуки. И это не случайно!

Хочу сегодня рассказать вам о том, какую важную, а порой и волшебную роль играет музыка в запуске и развитии речи наших крох. Музыка и речь – удивительные друзья, они живут рядом и очень помогают друг другу расти и развиваться.

Представьте себе:

1. Ритм – это сердце как музыки, так и речи. Каждое слово, каждая фраза в нашем языке имеет свой ритм, свою мелодию. Когда мы хлопаем в ладоши под музыку, топаем ножками или играем на маракасах, мы учим мозг чувствовать ритм. А это – прямая дорога к четкой, плавной и понятной речи. Ребенок, который хорошо чувствует ритм, гораздо легче освоит правильное произношение и интонацию.

2. Мелодика и интонация – "музыка" нашего голоса. Помните, как мы задаем вопросы, повышая голос к концу предложения? Или как выражаем удивление? Это и есть интонация. В песнях мы учимся изменять высоту голоса, петь то высоко, то низко. Такие упражнения развивают голосовой аппарат, делают голос ребенка выразительнее, а его речь – богаче и понятнее для окружающих.

3. Артикуляция – гимнастика для язычка и губ. Каждое слово в песне хочется пропеть четко, чтобы все поняли! В песенках мы проговариваем много звуков, тянем гласные, активно работаем губами и язычком. Это прекрасная тренировка для артикуляционного аппарата, который так нужен для правильного произношения всех звуков родного языка.

4. Слуховое внимание – первый шаг к умению говорить. Чтобы хорошо говорить, нужно хорошо слушать. На музыкальных занятиях мы учимся различать тихие и громкие звуки, быстрые и медленные мелодии. Это тренирует слух, делает его более чутким и внимательным. А ведь умение слушать – это первый шаг к умению говорить и понимать речь других.

5. Память и словарный запас. Песенки легко запоминаются! А вместе с песенками в голове у малыша оседают новые слова и фразы. Через повторение, через яркие образы, которые дарит музыка, ребенок без усилий обогащает свой словарный запас.

Что мы делаем на наших занятиях?

Мы не просто поем! Мы:
•  Играем в пальчиковые игры под музыку, развивая мелкую моторику (а она напрямую связана с речевыми центрами мозга!).
•  Имитируем голоса животных, звуки природы – это тренирует слуховое восприятие и артикуляцию.
•  Двигаемся, танцуем, выполняем простые упражнения под ритмичную музыку, синхронизируя тело и речь.
•  Слушаем музыку разных настроений, учимся различать их и выражать свои эмоции.

И что самое важное: мы делаем это с радостью и без всякого давления! Ведь именно в игре, в атмосфере доброжелательности и вдохновения, дети раскрываются лучше всего.

Ваша роль, дорогие родители, в этом процессе бесценна! Пойте дома с малышом простые песенки, читайте ритмичные стихи, слушайте вместе разнообразную музыку. Не бойтесь фальшивить или "не уметь петь" – для ребенка ваш голос самый любимый! Главное – это не добиться идеального исполнения, а дать ребенку возможность наслаждаться звуками, чувствовать ритм и выражать себя.

Если у вас возникнут вопросы, я всегда рада буду на них ответить.

С любовью к музыке и вашим малышам,
Ваш музыкальный руководитель,