Буклет "Одаренность вашего ребенка"
материал

-Помогайте ребенку находить книги или другие источники информации для получения ответов на свои вопросы.

-Дайте ребенку возможность получить максимум жизненного опыта.

-Поощряйте увлечения и интересы в самых разнообразных областях.

-Не ждите, что ребенок будет проявлять свою одаренность всегда и во всем.

-Будьте осторожны, поправляя ребенка. Излишняя критика может заглушить творческую энергию и чувство собственной значимости.

-Находите время для общения всей семьей.

-Помогайте ребенку в его самовыражении.

Уважаемые родители!

Для успеха и благополучия ребенка необходимы Ваша любовь и поддержка.

Психологами доказано, что умственная работа, выполняемая не из-за чувства долга, не для получения высокой отметки и не для того, чтобы победить на олимпиаде или в конкурсе, а потому, что хочется самому, то есть на основе внутренней потребности, тесно связана с деятельностью центра положительных эмоций. Этот выявленный экспериментально факт дополнен утверждением о том, что лишь деятельность, мотивированная подобным образом, содействует развитию данных способностей.

Материал подготовили: Сизякова Н.Н., Чернова Е.А., воспитатели МБДОУ д/c №28 «Жемчужинка».

вопрос работы и усилий, которые нужно приложить, чтобы развить свои способности.

Процент одаренных с годами резко снижается: если в 10-летнем возрасте их примерно 60-70 %, то к четырнадцати годам — 30-40 %, а к семнадцати — только 15-20 %.

Виды одаренности:

• художественная (музыкальная, художественная);

• психомоторная (спортивная);

• академическая (способность учиться);

• интеллектуальная (умение анализировать, мыслить);

• творческая (не шаблонное мышление);

• лидерская или социальная.

Проблемы одаренного ребенка:

1. Несоответствие между физическим, интеллектуальным и социальным развитием.

2. Неприязнь к школе.

3. Сверхчувствительность.

4. Нетерпимость

5. Погружение в философские проблемы.

6. Стремление к совершенству.

7. Нереалистические цели.

8. Потребность во внимании взрослых.

9. Конформность.

10. Ощущение неудовлетворенности.

Портрет одарённого ребёнка:

• Проявляет любопытство ко многим вещам, постоянно задаёт вопросы.

• Предлагает много идей, решений задач, ответов на вопросы.

• Свободно высказывает своё мнение, настойчиво, энергично отстаивает его.

• Склонен к рискованным действиям.

• Обладает богатой фантазией, воображением.

Городское методичекое объединение «Одарённый ребенок»

«Одаренность вашего ребенка»

«Все с детства знают, что то-то и то-то невозможно,

но всегда найдётся невежа, который этого не знает –

он-то и сделает открытие».

А. Эйнштейн

Одарённость - наличие потенциально высоких способностей у какого - либо человека.

"Каковы бы ни были способности детей в раннем возрасте, без активной поддержки и специальных методов обучения, они вряд ли достигли бы тех высот, покорив которые, они стали знаменитыми", - говорил Бенджамин Блум.

Немного фактов:

По мнению психологов, лишь 10% одаренности мы наследуем от родственников, около 40% зависит от обстоятельств, в которых одаренность получает возможность развиться, а остальные 50% —

• Обладает хорошо развитым чувством юмора, видит юмор в ситуациях, которые могут не казаться другим смешными.

• Чувствителен к красоте, внимателен к эстетике вещей.

• Сильно развитое чувство справедливости, проявляющееся очень рано, в силу рано сформировавшихся личных систем ценности, дети остро воспринимают общественную несправедливость, устанавливают высокие требования к себе и окружающим, живо откликаются на правду, справедливость, гармонию.

• Часто озабочен преобразованием, улучшением общества, предметов.

• Обожают несообразительности, игру слов, «подковырки», часто видят там, где сверстники его не обнаруживают.

• Попытки решать проблемы, которые им пока «не по зубкам».

• Преувеличенные страхи, в силу их чрезмерной восприимчивости и способности воображать.

Рекомендации родителям по работе с одаренными детьми:

-Дайте ребенку время для размышления и рефлексии.

-Старайтесь регулярно общаться со специалистами по одаренности и родителями одаренных детей, чтобы быть в курсе современной информации.

-Старайтесь развивать способности ребенка во всех сферах. Например, для интеллектуально одаренного ребенка были бы очень полезны занятия, направленные на развитие творческих, коммуникативных, физических и художественных способностей

-Избегайте сравнивать детей друг с другом.

-Дайте ребенку возможность находить решения без боязни ошибиться.

-Помогите ему ценить прежде всего собственные оригинальные мысли и учиться на своих ошибках.

-Поощряйте хорошую организацию работы и правильное распределение времени.

-Поощряйте инициативу. Пусть ваш ребенок делает собственные игрушки, игры и модели из любых имеющихся материалов.

-Способствуйте задаванию вопросов.