Конспект мастер-класса для родителей по изготовлению кукольного театра из мягкого пластилина «Теремок».
материал (младшая группа)

Невзорова Наталья Андреевна
Заинтересовать родителей в изготовлении кукольного театра, научить их создавать фигурки-персонажей для театрализованной деятельности. Некоторые задачи мастер-класса: • познакомить родителей с видами театра; • вызвать интерес к театрально-игровой деятельности; • обучить участников навыкам изготовления игрушек для кукольного театра; • привлечь родителей к совместной деятельности с детьми: игре театром в детском саду и дома.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Конспект мастер-класса для родителей по изготовлению кукольного театра из мягкого пластилина  «Теремок». 

Цель:

Заинтересовать родителей в изготовлении кукольного театра, научить их создавать фигурки-персонажей для театрализованной деятельности. Некоторые задачи мастер-класса: 

  • познакомить родителей с видами театра; 
  • вызвать интерес к театрально-игровой деятельности; 
  • обучить участников навыкам изготовления игрушек для кукольного театра; 
  • привлечь родителей к совместной деятельности с детьми: игре театром в детском саду и дома. 

Материалы:

Для мастер-класса могут потребоваться:

  • Пластилин необходимого цвета и размера для поделки. Можно использовать воздушный пластилин, который легко лепить и который сохраняет форму и цвет после высыхания. 
  • Стеки
  • Доски для лепки.
  • Карточки с изображением героев сказки (для выбора персонажа).
  • Декорации и ширма для «театра» (например, стул с высокой спинкой, накрытый тканью). К ширме можно прикреплять вырезанные из картона деревья, голубую ленту, бумажные замки и домики.

Ход:

Вступление.

«Здравствуйте, дорогие родители! Сегодня мы собрались, чтобы немного окунуться в детство и вспомнить знакомую сказку „Теремок“, а также научиться изготавливать пальчиковый театр из пластилина, чтобы обыграть отрывок из сказки». 

Практическая часть: Предложить сделать заготовку поделки: скатать шар. С помощью пластилина сформировать мордочку животного: нос, затем глаза и рот, прикрепить ушки. Покрыть крышку пластилином, прикрепить героя.

После изготовления театра предложить обыграть отрывок из сказки.  «Выходите к ширме „Теремок“ — кто сделал мышку, лягушку, зайчика и лисичку, а остальным предложить роль зрителей».

Заключение. Можно задать вопрос к родителям: «Скажите, понравился ли вам мастер-класс? Что нового вы узнали?». 

Важно: при работе с пластилином необходимо быть аккуратным: не вытирать руки об одежду, не пачкать руки, лицо, костюм, не пачкать стол, за которым работаешь. Нельзя брать пластилин в рот, тереть грязными руками глаза, разбрасывать пластилин по комнате.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Совместный мастер-класс детей и родителей по изготовлению самодельной куклы

Работа с родителями и детьми очень ценны в моей деятельности....

Мастер – класс для родителей по изготовлению кукольного театра в домашних условиях.

Мастер – класс для родителей по изготовлению кукольного театра в домашних условиях....

Совместный мастер – класс детей и родителей по изготовлению самодельной куклы

Целью мастер - класса будет создание условий для совместной деятельности детей, родителей, педагога.Дети овладеют навыками по изготовлению куклы, получат представление о различных видах самодельных ку...

Мастер-класс для воспитателей по теме: «Изготовление кукольного театра»

Театр кукол – наиболее распространённая форма организации детского досуга в детском саду. Кукла сама по себе очень близка детскому восприятию, ведь с этой игрушкой они знакомы с самого раннего д...

Мастер-класс для педагогов по изготовлению кукольного театра из мягкого пластилина "Наши руки не для скуки"

В изготовлении пальчикового театра используется мягкий пластилин, который имеет свойство высыхать, не меняя и не теряя формы!...

Совместный мастер-класс детей и родителей по изготовлению игрушки из ниток «Осьминожки»

Овладение практическими навыками изготовления осьминога, развивать творческие способности и творческое мышление; гордиться своим трудом; учиться понимать друг друга, обсуждать процесс совместной деяте...