Консультация для родителей. "В чем суть и значение кризиса 7 лет"
консультация (подготовительная группа)

Консультация для родителей

 В чем суть и значение кризиса 7 лет?

                                  Воспитатель: Купарева Т.А.

  Возрастные кризисы являются нормальными этапами развития ребенка.    Переходные этапы роста и становления ребенка всегда

сопровождаются определенными кризисами весь период его взросления.

Естественно, что проявления кризиса у каждого ребенка будет

выражены в разной степени, и они будут зависеть от индивидуального

развития самого ребенка, его воспитания и характера общения ребенка

с ближайшим и дальним социальными окружениями.

Продолжительность кризиса

  Кризис семи лет у детей может длиться от пары месяцев до года. Примерные

возрастные рамки – от 6,5 до 7,5 лет.

       Дети к первому классу проходят большой путь, превращаясь из малышей в важных людей в деловых костюмах с огромными рюкзаками. Кризис семи лет знаменует очередной скачок роста. Дети меняются психологически, а смена внешнего статуса с беззаботного дошкольника на вечно занятого школяра обостряет внутренние процессы.

         Кризис семи лет — это свидетельство роста и формирования социального «Я» ребенка. Ребенок строит новые отношения с окружающими людьми, в которых пытается выступать с позиции взрослого.
Примерно в это время ребенок начинает ходить в школу — это большой и важный этап. Вчерашний малыш теперь должен сидеть за партой, делать уроки, подолгу молчать и сохранять неподвижность.

А еще приходится участвовать в мероприятиях, привыкать к новому детскому коллективу, учителям, более строгим требованиям к внешнему виду и поведению. Новые навыки помогают ему соответствовать новым требованиям, но все это подвергает нежную психику ребенка серьезному испытанию.

  Суть кризиса 7 лет — переход ребёнка из дошкольного возраста в младший школьный возраст. В этот период у ребёнка начинает формироваться социальное «Я», он активно познаёт себя, свои желания и потребности, пытается утвердить свою независимость и выразить индивидуальность.

Значение кризиса 7 лет — формирование личности, ценностей, установок и качеств, которые помогут развиваться дальше по мере взросления. Некоторые задачи кризиса

• развитие ответственности;
• развитие навыка находить общий язык не только со сверстниками, но и со взрослыми людьми, например, учителями;
• осознание чувств и эмоций.

Успешное завершение кризиса 7 лет формирует у ребёнка позицию ученика, ответственность, умение принимать правила и следовать им, способствует школьной адаптации.

Причины

Некоторые причины кризиса 7 лет:

• Изменение социальной роли — ребёнок становится школьником. Поступление в школу — первый серьёзный переход из мира игры в мир обязанностей и правил. Ребёнок сталкивается с необходимостью соблюдать дисциплину, проявлять усидчивость и нести ответственность.
• Формирование внутреннего «Я» и осознание себя как личности. В 6–7 лет ребёнок начинает по-новому воспринимать самого себя: ощущает, что может мыслить, принимать решения и действовать независимо от взрослых.
• Развитие логического и критического мышления. У ребёнка появляется способность анализировать, рассуждать, сомневаться и сравнивать. Он может замечать противоречия в действиях и словах взрослых, что порой вызывает сопротивление авторитетам.
• Повышенная эмоциональная чувствительность. В этом возрасте усиливается эмоциональная глубина: ребёнок тонко реагирует на оценку, может переживать внутренние конфликты, тревожиться по поводу неудач.
• Влияние школьной среды и новых ожиданий. В школе ребёнок начинает постоянно сравнивать себя с другими — по успеваемости, поведению, внешнему виду. От него требуют быть «как все», соответствовать нормам, что может вызывать внутренний протест или подавленность.

 Симптомы

Некоторые проявления кризиса 7 лет:

• Упрямство и непослушание — ребёнок может отказываться выполнять просьбы, спорит и противостоит родителям.
• Капризность и раздражительность — частые перепады настроения, обиды и плач.
• Эгоцентризм — ребёнок сосредотачивается на своих потребностях, ему трудно понять чувства других.
• Агрессивность — ребёнок может толкать, кусать других детей, кричать на них.
• Потеря интереса к прежним играм и занятиям.
• Повышенная тревожность или замкнутость.

Важно помнить, что кризис 7 лет — временный период, и ребёнок проживает его вместе с родителями.

Рекомендации

Чтобы помочь ребёнку пережить кризис 7 лет, родителям рекомендуется:

• Принять поведение ребёнка как норму развития — не стоит ругать за всплески эмоций или конфликтность, лучше воспринимать это как часть взросления.
• Уважать право ребёнка на мнение и выбор — в 7 лет формируется личность, и важно, чтобы ребёнок чувствовал свою значимость.
• Устанавливать мягкие, но чёткие границы — ребёнку нужны опоры — понятные правила, в которых он чувствует безопасность.
• Развивать самооценку ребёнка — хвалить за его достижения, отмечать его сильные стороны, помогать ему справляться с неудачами.
• Проводить время с ребёнком — играть, разговаривать с ним, слушать его, это поможет укрепить отношения и понять, что его беспокоит.
• Не сравнивать ребёнка с другими детьми — каждый ребёнок развивается в своём темпе, не стоит сравнивать его с другими детьми и требовать от него невозможного.

  Как родителям общаться с ребёнком в период кризисного периода?

У ребенка меняются образ жизни, самоощущение, поведение, родителям необходимо поменять привычные способы взаимодействия с ним. Это очень важно, так как, если родители по каким-то причинам продолжают общаться с ребёнком так же, как с дошкольником, то может замедлиться развитие его социальных навыков.

· Установите четкий режим дня. Чтобы облегчить ребенку переход к школьной жизни, а вам – подъем его по утрам, примерно за полгода до начала учебы приучите ребенка пораньше ложиться и вставать.

· Найдите возможность познакомить его с учительницей, со зданием школы. Детям всегда проще воспринимать что-то уже знакомое. Если он пойдет в первый класс, зная, где находится классный кабинет, как зовут учителя и что вообще представляет собой школа, то с первого дня будет чувствовать себя увереннее.

· Обговорите с ребенком его новые права и обязанности. В период непослушания, когда ребенок отвергает старые требования, необходимо четко обозначить границы его возможностей. В семье обязательно должны быть правила, и, несмотря на выраженный негативизм, детям они тоже нужны, т. к. создают понятное для них жизненное пространство со своими законами. Объясните ребенку, в чем суть «взрослости», какие обязанности есть у родителей, в чем каждый из них независим, а в чем зависит от других. Преподнесите ребёнку требования как расширение его полномочий. Например, раньше вы не просили его мыть за собой тарелку, так как он мог случайно разбить ее, то теперь ребенок уже взрослее, поэтому ему можно это доверить. Нужно создать у первоклассника ощущение, что ответственность, которая на него возлагается, – это проявление доверия и надежды на его помощь, а не стремление его нагрузить и заставить что-то делать. Постепенно расширяйте зону ответственности ребенка за его личные дела.

· Давайте ребенку «разумную» свободу. Некоторые правила должны быть закреплены (например, поддержание порядка в его комнате). Способ же их выполнения и время могут оставаться за ребенком. Не вмешивайтесь в то, что делает ребенок, если он сам не просит помощи. Тем самым вы как бы говорите ему: «Я тебе доверяю, я думаю, что ты справишься».

· Дайте ребенку видеть последствия своих поступков. Например, если ребенок отказывается делать домашнее задание без уважительных причин, то позвольте ему получить «двойку» или порицание учителя. Только так он сможет понять, что сам ответственен за них.

· Учитесь, играя. Включайте элемент игры в выполнение новых обязанностей. Все-таки семилетка только готовится быть школьником, и ему сложно сразу переключиться на взрослый режим. Пусть он научит читать свои игрушки, объяснит папе, как правильно писать буквы (папа наверняка уже забыл это, поможет вам посчитать сдачу в магазине. Ребенок должен постоянно видеть, что его дела кому-то нужны. Это будет стимулировать его лучше, чем любые уговоры.

 Ваш ребенок в любом случае преодолеет свой кризис. Пусть вас не слишком беспокоит, что он длится дольше, чем вам хотелось бы. У каждого свой ритм. Желаю Вам успехов в воспитании.