Сценарий родительского собрания "С чего начинается Родина?"
план-конспект занятия

Сценарий родительского собрания

«С чего начинается Родина?»

Цель: объединение усилий детского сада и семьи в формировании у детей старшего дошкольного возраста основ патриотизма, нравственных ценностей и любви к малой Родине.

Задачи:

• раскрыть сущность и содержание патриотического воспитания детей 5–6 лет;
• познакомить родителей с методами и формами патриотического воспитания в условиях ДОУ;
• предложить практические рекомендации по формированию патриотических чувств в семье;
• укрепить детско-родительские отношения через совместную деятельность.

Форма проведения: информационно-практический диалог с элементами мастер-класса.

Время проведения: 1 час 20 минут.

Оборудование и материалы:

• мультимедийная презентация «Патриотическое воспитание дошкольников»;
• музыкальный центр, записи песен: «С чего начинается Родина?», детские патриотические песни;
• выставка детских рисунков на тему «Мой дом», «Моя улица», «Мой город»;
• фотовыставка «Мы — путешественники» (семейные фото на фоне достопримечательностей родного города/края);
• выставка семейных творческих работ (герб семьи, генеалогическое древо, альбомы «Профессии наших родителей»);
• материалы для мастер-класса: заготовки, клей, ножницы, цветная бумага, фотографии;
• памятки для родителей «Как воспитать патриота: советы для семьи»;
• лепестки бумаги для «ромашки патриотизма», маркер;
• сердечки двух цветов для рефлексии.

Ход собрания

1. Вступительная часть

(звучит тихая музыка. Воспитатели встречают родителей. На экране — презентация с детскими рисунками и фотографиями.)

Воспитатель. Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о важной и актуальной теме — патриотическом воспитании наших детей.

Что такое патриотизм для дошкольника? Это не политическая идеология, а любовь, которая начинается с малого: с любви к своей семье, к своему дому, к детскому саду, к улице, на которой он живёт, к своему городу. Это чувство гордости за достижения своей страны, уважение к её истории и традициям. И главный пример для ребёнка — это его семья.

 (звучит  песня «С чего начинается Родина?»)

2. Мини-доклад с презентацией «Патриотическое воспитание в детском саду»

(воспитатель представляет презентацию, комментирует слайды.)

Основные направления работы в ДОУ:

• знакомство с семьёй, родословной, семейными традициями;
• изучение родного города (улицы, достопримечательности, знаменитые земляки);
• знакомство с государственной символикой (флаг, герб, гимн);
• приобщение к русской культуре, традициям, народным праздникам;
• воспитание бережного отношения к природе родного края;
• формирование уважения к людям разных профессий, защитникам Отечества.

Формы работы с детьми:

• тематические занятия и беседы;
• чтение художественной литературы, разучивание стихов и песен;
• экскурсии и целевые прогулки;
• праздники и досуги («День народного единства», «День защитника Отечества», «День Победы»);
• создание альбомов, макетов, мини-музеев;
• проектная деятельность («Моя семья», «Мой любимый город», «Народные промыслы»).

3. Выступление-обмен опытом «Семейные традиции как основа патриотизма»

Воспитатель. А теперь давайте послушаем наших родителей. Кто готов поделиться, как в вашей семье воспитывают любовь к Родине?

(Выступают 2–3 заранее подготовленных родителя. Примеры тем для рассказов:)

• как сохраняем память о предках (составляем родословное древо, храним семейные реликвии);
• какие семейные традиции передаём детям;
• как путешествуем по родному краю, посещаем музеи и памятные места;
• какие книги и фильмы о Родине смотрим и обсуждаем;
• как отмечаем государственные праздники в семье.

4. Практикум для родителей «Играем в патриотов»

Родители делятся на 3 микрогруппы. Каждая получает задание:

Задание 1. Составить список из 5–7 тем для бесед с ребёнком 5–6 лет о родном городе.
Пример: «Почему наш город так называется?», «Какая главная улица?», «Какие памятники есть в нашем городе?», «Кто знаменитые земляки?», «Какие заводы и фабрики работают в нашем городе?».

Задание 2. Придумать маршрут семейной прогулки выходного дня с «патриотическим» уклоном.
Пример: «Прогулка по главной площади: рассмотрим здания, памятники, флаг», «Парк Победы: найдём и обсудим памятники», «Экскурсия к старинному зданию: узнаем его историю».

Задание 3. Разработать идею семейного творческого проекта на патриотическую тему.
Пример: «Альбом „Профессии наших родителей“», «Фотоколлаж „Как менялся наш город“», «Мини-музей „Народные игрушки“», «Герб нашей семьи».

(Группы представляют свои идеи, воспитатель комментирует и дополняет.)

5. Мастер-класс «Герб моей семьи»

Воспитатель. Теперь давайте вместе создадим символический герб семьи. Это поможет детям осознать свою принадлежность к роду, почувствовать связь поколений.

(Родители работают с заготовками, цветной бумагой, ножницами, клеем. Создают простые эскизы герба, используя символы: дерево (род), сердце (любовь), книга (знания), голубь (мир) и т. д. Воспитатель помогает, подсказывает.)

6. Рефлексия «Сердечко обратной связи»

Родителям раздаются бумажные сердечки двух цветов.

• На сердечках белого цвета нужно написать, что взяли для себя полезного с собрания.
• На сердечках красного цвета — пожелания или вопросы.

Сердечки приклеиваются на плакат с темой собрания.

7. Заключительное слово

Воспитатель. Уважаемые родители! Воспитание патриотизма — это ежедневная, кропотливая работа, которая происходит не по принуждению, а по велению сердца. Именно в семье закладывается фундамент личности. Давайте вместе растить наших детей неравнодушными, знающими и любящими свою Родину людьми.

Спасибо за внимание и активную работу!

8. Индивидуальные консультации (по желанию)

Воспитатели отвечают на личные вопросы родителей.

Приложения:

1. Памятка для родителей «Как воспитать патриота: советы для семьи»:

• регулярно беседуйте с ребёнком о семье, её истории, традициях;
• рассматривайте семейные фотографии, рассказывайте о бабушках, дедушках, их профессиях и достижениях;
• путешествуйте по родному краю: посещайте музеи, парки, памятные места, фотографируйте;
• читайте книги о Родине, её героях, народных традициях, обсуждайте прочитанное;
• разучивайте с ребёнком песни и стихи о Родине, родном городе;
• отмечайте государственные праздники, объясняйте их смысл;
• воспитывайте бережное отношение к природе: ходите на прогулки в парк, участвуйте в субботниках, подкармливайте птиц;
• поощряйте интерес ребёнка к истории: собирайте семейные реликвии, создавайте альбомы;
• будьте примером: говорите с любовью о своей стране, уважайте её законы и традиции.