Игры с мамой. Советы дефектолога.
консультация

Ряд советов родителям по играм с ребёнком, которые помогут развивать его навыки в игровой форме. Такие игры особенно полезны для детей с особенностями развития (ЗПР, РАС, ОВЗ), но могут быть полезны и для типично развивающихся детей. Главное — учитывать индивидуальные особенности ребёнка, его уровень развития и интересы.

Общие рекомендации.

• Выбирайте игры, соответствующие уровню развития ребёнка. Задания не должны быть слишком сложными или слишком простыми. Например, для ребёнка с двигательными нарушениями подойдут сенсорные игры с манипуляциями руками, а для более продвинутого уровня можно вводить сюжетные игры. 
• Учитывайте интересы ребёнка. Если он увлекается машинками, можно предложить игры с их сортировкой по цветам или размерам. 
• Постепенно усложняйте задания. Начинайте с простых вариантов, а по мере освоения добавляйте новые элементы. 
• Проводите игры в спокойной обстановке, без отвлекающих звуков (телевизора, музыки). 
• Поощряйте ребёнка, хвалите за успехи, используйте ласковые слова. 

Игры для развития разных навыков.

Игры для сенсорного развития

• «Выложи дорожку для животного»: предложите ребёнку выложить дорожку для животного из кусочков разной текстуры (мягкие, твёрдые, шершавые). 
• «Песочница на кухне»: рассыпьте на плоском блюде мелкую крупу (манную, гречневую) и предложите ребёнку «рисовать» пальчиком по крупе. 
• Игры с водой: пусть ребёнок переливает воду из одной ёмкости в другую, экспериментирует с предметами (тонет — не тонет), достаёт «сокровища» со дна ёмкости. 

Важные моменты

• Не перегружайте ребёнка. Игры должны быть короткими и увлекательными, а не утомительными. 
• Используйте повседневные ситуации для обучения. Например, во время приготовления еды можно играть в «Помоги Золушке» (перебрать горох, рис) или «Для чего это нужно?» (объясните, зачем нужен половник, дуршлаг и т. д.). 
• Поощряйте имитацию. Если ребёнок повторяет за вами жесты, движения или звуки — это важный этап развития. Можно специально демонстрировать действия, чтобы ребёнок повторял. 

Если у ребёнка есть специфические нарушения, стоит проконсультироваться с дефектологом или другим специалистом, чтобы подобрать наиболее подходящие игры и адаптировать их под потребности ребёнка.